简介：摘要：随着社会经济的不断发展与进步，人们对国资国企改革的认识逐步深入，以及作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，党执政兴国的重要支柱和依靠力量，国有企业是如何经营、管理、发展？如何创造社会财富？如何承担起其经济责任、政治责任和社会责任？这些问题都让更多的社会公众把眼光投入到国有企业，希望能更多地了解国有企业的过去、现在和未来。而企业开放日无疑是让社会公众“零距离”接触和了解企业，同时也是让企业向社会公众传播自己品牌形象的一种有效方式和沟通载体。所以，本文就以企业开放日活动为例，对活动组织推进的相关问题进行思考探究。

简介：摘要：小学科学教学中探究活动能够激发学生的兴趣。当今时代小学生可以通过各种方式和渠道去探究了解科学知识，因此教师应该认识到探究活动应该从线上和线下两个方向展开，这样才能提高小学科学探究活动的教学效果。小学科学教学中探究活动的优化设计应该以学生为中心，教师应该教会学生熟练使用各种工具去探究科学知识的能力，并且帮助学生掌握归纳总结等探究活动学习方法，让学生能够在探究活动中提高思维能力。

简介：摘要：素质教育背景下，我国的各阶段教育教学活动均迎来了新的挑战，幼儿教育要积极的拓展教育空间，借助空竹活动展开幼儿教育的实践，锻炼幼儿身体素质，实现全身的协调发展。本文对空竹活动在幼儿教育中的重要意义进行了探讨，分析了空竹活动在幼儿教育中的实践策略。

简介：

简介：摘要：随和教育体系的深入发展完善，在小学阶段的教育中，针对农村小学的教育问题也更加地重视，结合目前的教育要求，要对农村教育的小学生达到全面培养，必须要对学生的课外活动达到有效化、科学化、多样化设计，才能满足学生日益增长的学习需要，所以本文就着重从农村小学课外活动的多样化展开具体探究。

简介：摘 要：在幼儿日常活动中采取环保教育教学措施，帮助幼儿建立良好的环保意识，不仅可以提高幼儿个人素质，也让幼儿在教育中树立正确的道德观念。因此，教育部门通过教学的方式帮助幼儿形成良好的行为习惯。据此，本文以探究幼儿日常实践活动中环保教育的渗透为讨论方向，分析了环保教育在幼儿日常实践活动中渗透的价值性的基础上，提出若干有效措施。

简介：摘要：精准教学与科学活动之间存在密切的联系，有助于为科学活动的顺利开展做好前期的铺垫工作，教师需要关注幼儿在自主学习中的真实收获，了解幼儿的主观能动性，分析个性化发展要求，在进一步调整以及改进的基础上实现对症下药。为了促进幼儿的个性化成长，许多教师结合目前的教育教学困境以及科学活动的开展和基础以及前提，不断调动幼儿的参与能动性，保障幼儿能够在自主学习的过程中变得更加自信和乐观。幼儿科学活动的有效探索以及创新非常关键，有助于育人资源的优化配置及利用，因而教师需要整合理论，将其运用于实践环节，如此才能构建良好的教育教学活动氛围及环境。

简介：摘要：素质教育背景下开展小学美术综合实践活动，打造开放性、创造性、个性化的活动方案，对于推动小学生全面发展起到积极作用。综合实践活动并不是简单地延伸或者重复课堂教学内容，而是立足小学生年龄特征、认知水平、美术功底以及审美能力等多方要素，坚持因材施教、因地制宜，合理规划一系列实用、有趣的美术活动。本文结合笔者实际教学经验，针对小学美术教学中综合实践活动开展策略进行详尽分析。

简介：【摘 要】小学科学探究活动普遍存在环节零碎、浅尝辄止、时间紧促等现象。通过“热身活动”聚焦问题、完善环节，有助于探究活动的深入和完整。通过热“情”式活动，吸引注意，激发兴趣;通过热“行”式活动，操作练习，巩固技能;通过热“思”式活动，激活旧知，认知迁移。着力解决学生在小学科学课堂中遇到的各种问题，促进探究活动的连续性，提升学生科学素养。

简介：【摘要】：基于环境与发展，与生活，与公民素质，垃圾分类在全国各地逐渐推开。去年暑假，垃圾分类德育主题实践活动在我区也如火如荼地开展起来。诚然，活动收到了一些效果，但孩子们是否经历了最好的过程？获得了最大的效果呢？本文从三个活动，四个维度探究德育实践活动的实效性。希望通过反思和研究，能指引我们更好地参与校外德育实践活动，提升队员的核心素养，提高活动能力和实效。

简介：摘要：建设信用体系的重要实践工作目前已经得到电力行业监管部门重视，现阶段的电力企业只有经过了行业招投标的严格筛选过程，才能进入到电力行业领域中。电力招投标的运行开展全过程必须要充分依赖于行业信用体系，否则如果缺少了招投标的信用体系支撑，那么电力行业的市场运行秩序将会表现为混乱性。因此，本文探讨了建设信用体系对于电力招投标产生的重要实践影响，合理给出优化与整改对策。

简介：摘要：在经济快速发展的背景下，幼儿阶段是幼儿人生重要的启蒙及奠基阶段。此时，幼儿不仅要适应全新的园所生活环境，而且需要初步养成集体主义观念和协作观念。在这个过程中，不仅需要教师的恰当引导，也需要幼儿自主地投入到幼儿园的学习和生活之中，这就对幼儿的自主性有了一定的要求和期许。而区域游戏作为培养幼儿自主性的重要途径，不仅可以贴合幼儿身心发展的实际，而且可以引导幼儿自主投入到学习中，在寓教于乐的氛围中培养幼儿的自主性。

简介：摘要：在现阶段的小学素质教育背景下，对于学生德育方面的教育受到了多方人士的高度重视，以促使学生的各方面能力的提升，同时也能够使得小学教师的综合素质能力能够得到进一步提升。但是在实际教育教学过程中，如何将德育主题活动渗透在日常的教学当中是非常重要的，而德育工作的效果和质量也对于目前小学阶段的教育有着直接性的影响，所以教师必须要注重采用科学合理的方式对小学生开展德育教育。鉴于此，本文分析了小学高年级开展德育主题活动的重要意义，并提出了相关措施。

简介：摘要：随着社会的高速发展，学前教育也成为人们关注的重点。在学前教育阶段,幼儿园是幼儿学习的主要场所，教师需要教给幼儿的并非知识性内容，而是良好的行为习惯与意志品质，帮助幼儿形成正确的三观。区域活动中，教师不仅能够让幼儿学到更专业性的内容，更能够促使幼儿在区域活动中形成良好的品质。为此，幼儿园应该重视区域活动的开展与创设，为幼儿的发展奠定坚实的基础。基于此，本文将从提升幼儿园区域活动与环境创设质量的有效策略进行分析，希望能够有效提升学前教育质量，为幼儿未来的发展点奠定坚实的基础。

简介：摘要：在当前的小学数学教学中，学生的数学理解能力可以说是比较低下的，教师面对这样的问题，就需要提高学生的数学理解能力，以使学生能够理解性的学习数学知识，这样才能有利于学生的高效学习。教师在对学生开展理解性教学的过程中，应该运用多种的教学活动，这样才能使学生高效的学习数学知识。

简介：摘要：在幼儿教学活动的组成中，游戏活动是十分常见的教学环节，游戏活动有利于促进幼儿各方面能力（语言能力、肢体协调能力、合作能力等）的提升。所以，游戏化理念是幼儿教育的核心理念之一，教师应利用游戏化理念寓教于乐，循序渐进地培养幼儿的认知能力、实践能力和生活适应能力，提升幼儿的综合素养。

简介：摘要：幼儿的教育活动是幼儿成长过程中重要的一部分，也是培养和提高幼儿的兴趣和符合发展规律的要求，从而使幼儿的集体生活更加丰富多样。而幼儿亲子活动的开展有助于激发幼儿与家长之间的配合，能够提高对幼儿教育成长的关注度。但是，当下幼儿教育在学校的成长仍然得不到足够的重视，难以从孩子的成长需求中得到家长的支持，形成长效的家校共育机制，且因家长的传统观念影响，认为把孩子交给学校就没有任何责任了，家长经常忙于生计，而忽略了幼儿的成长变化，忽视了与孩子的多方面沟通，严重影响了家园共育的合作机制。

简介：摘要：幼儿期是幼儿早期阅读能力发展的重要时期，幼儿在早期阅读活动中形成的对书籍的情感、良好的阅读习惯和通过阅读获得的知识经验，以及在与他人交流过程中语言、思维、社会性的发展，都将使其终身受益。当前，幼儿教育小学化现象仍然存在，幼儿阅读的书籍中不乏拼音、数学等教材。幼儿园要避免小学化问题，帮助幼儿做好入小学的情感和知识准备。提高幼儿早期阅读能力就是重要方式之一。幼儿教师应基于大班幼儿在早期阅读活动中应掌握的关键经验，积极开展早期阅读活动，为幼儿进入小学的学习与发展奠定基础。

简介：摘要：小学综合实践活动不仅具有实践性特征，还具有自主性、开放性以及生成性的特征，这就为德育渗透创造了良好的条件。基于此，本文对小学综合实践活动中的德育渗透策略进行了相关探索，希望为其提供一定的参考借鉴。

简介：摘要：传统的教学模式下，初中教师对道德与法治采用灌输方式教学，以讲授方法为主，对初中生缺乏引导和点拨，致使初中生出现不能活用知识的现象，教师的教学缺乏实效性。因此，教师需要对初中道德与法治的教学方法进行改变创新，采用活动教学方法，吸引初中生的兴趣，达到“活学”道德与法治的目的，促进初中生形成正确的三观。本文在此以部编版初中教材为例，对道德与法治的活动教学方法进行探究。