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  • 简介:本文论述了物理教育对人才综合素质形成的必要性。论证了大学物理课程是非物理专业理工类学生的重要的通识性必修基础课;而包括物理教育的自然科学方面的通识课程也是文科类学生的必修课程。同时我们也认为现有课程的架构及内容必须改革,应注重培养学生的科学世界观、科学精神和科学方法,使学生成为有创新能力的高素质人才,满足社会发展的需要。

  • 标签: 通识教育 通识课程 科学精神 科学方法
  • 简介:教育是一种人性化的活动,离开了作为教育主体的人,教育就失去了其存在的意义。所以,素质教育必须“以人为本”,充分调动人的积极性,建立起教者与学者双主体互动关系;促进受教育者的思想素质、业务素质、文化素质,得到全面发展。这也是大学素质教育的本意。

  • 标签: 大学生 素质教育 全面发展教育 人性化 人本思想
  • 简介:随着经济的快速发展和社会的不断进步.各种职业岗位对劳动者素质的要求越来越高.要求从业人员具备良好的职业素质。成人大学作为人力资源供方市场中一支活跃的力量,应积极培养和完善自身的职业素质,尽快适应工作岗位并发挥出自身的才能和潜力。针对近年来人才招聘市场及公务员招生出现成人教育学生被拒的现象,及社会上对成人高等教育学历文凭的低认可度等问题,本文从成人教育的发展趋势和成人大学的某些实际情况出发来探讨成人大学职业素质的培养。

  • 标签: 职业素质培养 成人大学生 成人高等教育 供方市场 成人教育 劳动者素质
  • 简介:从构建大学综合素质评价体系的意义出发,综合比较了国内外大学综合素质评价体系的构建情况,同时结合日常的工作实际,遵循导向性、全面性、合理性、客观性、可操作性等原则,通过德尔菲法,构建涵盖思想道德修养、学习与工作能力、志愿服务与社会实践、创新创业与国际视野、身心健康状况等5大方面的大学综合素质评价体系。

  • 标签: 大学生 综合素质 德尔菲法 评价体系
  • 简介:摘要:在政府不断推进“大众创业,万众创新”的宏观政策背景下,高校内部高科技人才日益增多,前沿知识密集,担负着培养创新创业和高素质人才的主要重任。因此,我们必须顺应当前时代的发展,从而努力开展创新创业教育,而大学创新创业素质是非常重要的一项内容,只有大学努力提高自身的创业素养,才能够为创新创业成功提供良好的前提条件。

  • 标签: 大学生,创新创业,素质,提升
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  • 简介:摘要:当前大学的创业素质教育既是高校素质教育的内涵,也是我们进行时代进步的主要需要。而开展大学创业教育是新世纪大学综合素质培养的一项重要工程,本文主要从大学素质培养的内涵和加强大学创业素质对策等方面进行论述,掌握大学创业素质教育的新策略。

  • 标签: 大学生创业 素质教育 新思路
  • 简介:摘要:随着高校招生规模的不断扩大,高校毕业生面临着较为严峻的就业形势,创业教育逐步成为中国教育的发展趋势,而对大学创业素质教育也是当前高校素质教育的重要内容。在科学发展观的指导下,我们必须做到坚持以人为本,全面协调可持续发展之路,努力探讨大学创业素质的内容和对大学进行创业素质的培养策略进行分析和研究,期望对大学创业素质培养和创业教育开展提供一定的帮助。

  • 标签: 科学发展观 大学生 创业 素质教育 培养
  • 简介:摘要:新时代大学素质能力的内涵是一个重要的话题。本文将介绍新时代大学素质能力的背景和目的,并阐述本文使用的研究方法、所获得的结果以及得出的结论。通过这篇论文,本文旨在分析和探讨新时代大学素质能力的核心主题,为以后的研究和实践提供一定的理论基础。

  • 标签: 新时代 大学生 素质能力
  • 简介:语言素质俨然已成为大学公民素质教育内容的有机组成部分。良好的话语表达能力和理解能力是大学公民语言素质教育的主要内容。端正对语言素质的正确认识,加强对思维能力的训练和对语境意识的培养,加强对聆听能力和阅读能力的培养,加强自我训练力度和对理论知识点的学习,是加强大学公民语言素质教育的着力点。

  • 标签: 大学生 公民素质教育 语言素质
  • 简介:大学群体是受教育程度较高的群体,其自身在道德及法律层面的素质建设,关系我国整体性的人才素质建设情况,更决定着我国能否在高竞争国际环境中,在高素质人才储备方面加以立足。因此,在全能型人才培养需求的今天,高校除了要就大学加强专业知识技能的重点培训,更要从大学的道德品质,法律意识层面加强重视和教育。只有这样,才能确保我国大学思想健全,人格健全,专业素养健全,从而为我国在各项经济生产等方面提供优质人才储备。

  • 标签: 大学生 法律素养 培养路径
  • 作者: 宋晓龑
  • 学科:
  • 创建时间:2012-04-14
  • 出处:《学术研究》 2012年第4期
  • 机构:摘要:文章采用Ms.Reid的感知型学习风格调查问卷,根据142名大学生的总体学习风格倾向的调查结果,针对其中学生最不喜欢的小组型学习风格,笔者对76名理科学生进行了为期12周的培训,根据定量和定性的分析结果,笔者认为学习风格的扩展在一定的教学环境,辅以相应教学策略和学习策略的条件下是可以实现的,76名学生总体学习倾向较以前都发生了变化,特别表现在小组学习风格上。试验结果,对大学英语教师在教材选用,教学方法的改进方面提供了可借鉴的依据。
  • 简介:摘要:随着我国社会经济快速发展,在社会、家庭、学校等多重复杂影响下,大学心理健康问题频发,大学的心理健康问题被广泛关注,国家对此也越来越重视。素质拓展训练是一种体验式教育模式,以体验为核心兼具挑战性、团队性、趣味性、智慧性。本文通过将心理健康教育融入素质拓展训练的教育模式,试图优化探索高校心理健康教育新路径,提升心理育人质量。

  • 标签: 素质拓展训练 教育模式 大学生 心理健康教育 心理育人
  • 简介:本文概述了大学创新创业计划实施过程中大学应当如何确定创新创业课题、如何撰写创新创业计划课题申报书;着重叙述了项目申报书撰写过程中应遵循的原则,对遇到的一些问题给予相应的解决方案,并就该项目的实施给出了一些意见和建议。

  • 标签: 大学生创新创业计划 课题确定 申报书撰写
  • 简介:运用多种研究方法,对动态健身工作室进行调查.结果显示:动态健身工作室的营运团队稳定、服务流程规范,价格合理,宣传方式较为单一、会员以女性为主.

  • 标签: 健身行业 健身工作室 经营现状
  • 简介:[摘要]介绍了吉林大学实施大学创新性实验计划的基本情况,总结了具体实施策略,并从创新项目实践的具体工作中总结出学生是项目的主体、重在过程、建立科学的评价机制三点体会,以期为进一步开展好大学创新性实验计划、提高学生创新实验能力提供借鉴作用。[关键词]创新性实验计划高等教育创新大学为调动大学参与科研、发明创造的主动性和积极性,提高其创新实践能力,在高校形成创新教育氛围、建设创新文化,教育部于2006年启动了大学创新性实验计划的试点工作。2007年,该计划作为高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,开始进入正式实施阶段。吉林大学作为第一批开展国家“大学创新性实验计划项目”的60所高校之一,自2007年实施以来,学生积极参与,计划进展顺利,并取得了阶段性的成果。本文在吉林大学大学创新性实验计划实施概况和实施策略的基础上,结合指导创新性实验课题的经验,从中总结出一些体会,以期为进一步开展好大学创新性实验计划提供借鉴作用......

  • 标签: 创新性实验 大学生创新性 实践体会
  • 简介:大学村官计划是提高大学毕业生就业水平和促进农村发展的一个双赢战略。该计划实施以来,已取得较为明显的成效,但在实施过程中仍然面临一系列的问题。笔者从村官的选拔、舆论的引导、乡村治理结构变革等方面提出建议和对策。

  • 标签: 大学生村官 新农村