简介：临床标本检验是细菌学实验教学中的重要组成部分。由于临床标本的来源缺乏及标本中的细菌的种类是不确定的，因而给教学带来极大不便。使用模拟临床标则较好地解决了这一问题。

简介：

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简介：摘要检验医学是一个技术要求高，又比较细致的工作，我们要耐心、认真对待每一份标本，调整好心态，消除烦燥情绪是避免人为原因造成误差的最佳办法。本文首先对误差的种类和来源进行了介绍，以5个常规生化检测项目ALT、AST、r－GT、ALP以及空腹血糖，用同一个体标本不同质量状态作对比检测分析，目的是引起诊疗相关人员重视血标本的采集和处理，提高血标本检验结果的准确性和可靠性。

简介：生理实验医学生接触动物实验的入门课堂，也是锻炼学生动手能力的基础课程，通过生理实验培养学生的基本临床技能和初步的临床思维，提高时医学知识的学习积极性，加强专业功底。

简介：本文讨论了纤维蛋白胶的配方、工具和使用方法,并报告了6例临床经验。纤维蛋白原浓度需>40mg/ml,凝血酶浓度>500U/ml能立即凝固,<50U/ml,凝固时间>60秒。可根据不同目的选用不同的工具和配方。抑肽酶并非必要成份。通过6例初步临应用总结使用时的方法及注意事项。

简介：摘要目的探讨冠心病诊断中，运动实验的诊断价值。方法从我院接诊的冠心病患者中选取72例，分别给予其冠状动脉造影和活动平板运动实验，对两种检测方法结果进行对比。结果运动实验敏感性为87.76%，特异性为56.52%，阳性预测值为81.13%，阴性预测值为68.42%，准确率为77.78%。结论采取运动实验对已确诊的冠心病患者进行诊断，可准确掌握患者的病情进展程度，使临床治疗更加具有针对性。

简介：摘要目的探讨低剂量CT在扫描胸部上的价值，研究其安全性和有效性，总结医学经验，从而为临床提供借鉴意义。方法选取我院2010年12月—2012年12月这些年内收治的胸部病症患者80例，将其作为研究对象，所有患者都自愿接受调查并服从所有准则。对这80例患者采用低剂量螺旋CT和常规剂量螺旋CT依次进行胸部检查，比较两者检查结果，收集所有患者的临床资料，对其结果进行回顾性分析。结果在对患者的病灶，病灶结构，以及病灶定性这几个方面的检查，这两种方法都没有明显的差异，差异没有统计学意义。但是通过高分辨的扫描，可以提高诊断率。结论通过研究我们发现，不管是低剂量的螺旋CT还是常规剂量的螺旋CT二者都具有相同的诊断价值，不过低剂量的辐射比较少，更安全。

简介：临床药学专业人才需要具备系统的药学专业知识、相关临床医学的基础知识及技能，而传统的药学类专业人才培养体系难以达到此培养目标。实验教学是临床药学专业本科生培养的重要环节，因此，有必要根据临床药学专业的特点，从教学内容、教学方法与手段，考核评价等方面对实验教学进行改革和探索。

简介：《临床与实验病理学杂志》（ISSN1001-7399CN34-1073/R）,月刊,连续入选《中国科学引文数据库》（CSCD）来源期刊（核心库）、北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》＂临床医学类核心期刊＂及科技部中国信息研究所中国科技核心期刊（统计源期刊）。精准医疗被认为是继经验医学、循证医学之后的第三次医学革命,

简介：目的探讨复方参红饮强身作用。方法动物实验，选用１２０只小鼠进行游泳试验，耐缺氧试验和脑血流试验；临床分析：治疗组和对照组事６２例。结果治疗组临床主实验结果均明显优于对照组。结论本文提示复方参红饮能增强体质，防止衰老，提高中老年手生活质量。且无副作用

简介：目的：评价输血管理在ISO15189实验室认可中的作用。方法：回顾性分析中山市博爱医院检验科2008年1—12月的输血情况。结果：2008年全院用血量5742人次,与去年同比增长23.1%。全血用量减少40%,冰冻血小板用量增长103.8%,血浆用量增长92.30%,悬浮红细胞增长19.10%。结论：加强临床用血的监控,有助合理用血,有利于ISO15189实验室认可。

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简介：摘要目的研究分析临床基础检验学综合实验考核模式。方法现代的临床基础检验学实验教学模式是引导学生进行自我学习的一种合作式教学方法。学生依据学习到的理论基础知识和自身的技能来进行选择适合自己的实验，学生在进行实验的过程中可以自我改进和创新实验，最终达到完成实验的目的。实验结束完成以后，学生之间进行分组讨论各自的实验，老帅进行指导工作，学生就可以完成自己的实验1结果将学生进行调查和考核之后，临床基础检验学综合实验的考评模式和教学的成果在学生群体中反响热烈，进行临床基础检验学综合实验的学生相对于传统的医学实验教学模式来说，前者学生的成绩得到显著的提高。进行临床基础检验学实验成绩的评价模式为，采用老师的评价和小组成员的评价以及全体小组的评价方式，老师的评价占据20%，小组成员的评价占据20%，全体小组的评价占据60%。这种评价模式不仅可以起到鼓励优生的作用，更加凸显了以学生为主体的价值观念。结论在我国现代的医学专业本科教学书本里面，增加临床基础检验学综合实验，不仅有助于强化医学实验的教学成果，还有利于加强学生的整体素质。

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简介：摘要：针对如今临床当中检验科职业感染的现状，介绍了感染途径、强化对专业感染管理基础知识的掌握,树立了安全管理专业知识的基本内涵,注重了实验室感染管理和生物安全防护。通过培养实验室工作人员的生物安全保护能力,标准化作业过程,改变了传统的治疗重于预防的观点,通过防止生物危险,强化实验室感染管理工作,更有效的增加了医源性传染病的防治效果和事件的发生率,并为今后的生物检验实践与教学开展自主创新性试验,打下了必要的生物安全保护基础。

简介：摘要：目的：分析临床检验标本采集对实验结果的影响。方法：将84例进行临床检验的患者作为研究对象，时间为2020年4月-2021年4月，回顾性分析检验项目数据，探讨临床检验标本采集对实验结果的影响。结果：84例检验标本中，影响实验结果的因素包括：溶血因素、采血量不准、标本凝固、脂浊、采集不规范、送检延迟、用错标本容器、标识错误。结论：基于临床标本采集对实验结果的影响因素，应采取有效手段进行全方位干预，以此保证实验结果的准确性，满足临床需求。

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简介：　　摘要：目的 研究分析直接与常规药敏试验在临床血液细菌检验中的临床应用作用。方法 此次研究的对象是选择 2018年 3月～ 2019年 7月来我院进行检查的 280例阳性血液标本，对上述 280例阳性血液样本予以直接药物敏感试验以及常规药物敏感试验，研究两种检测结果的细菌鉴定结果与药物敏感结果的符合性。结果 通过此次检验显示，直接细菌鉴定与常规细菌鉴定的统一性超过了 89.4%，两种检测方法的敏感性、药物耐药与中毒敏感的符合性没有显著的统计学差异，且 P>0.05。结论 直接与常规药物敏感试验可以在较短时间确定病原菌与药物敏感结果，降低用药的随意性。 

简介：摘要目的研究分析直接与常规药敏试验在临床血液细菌检验中的临床应用作用。方法此次研究的对象是选择2015年3月～2017年7月来我院进行检查的280例阳性血液标本，对上述280例阳性血液样本予以直接药物敏感试验以及常规药物敏感试验，研究两种检测结果的细菌鉴定结果与药物敏感结果的符合性。结果通过此次检验显示，直接细菌鉴定与常规细菌鉴定的统一性超过了89.4%，两种检测方法的敏感性、药物耐药与中毒敏感的符合性没有显著的统计学差异，且P>0.05。结论直接与常规药物敏感试验可以在较短时间确定病原菌与药物敏感结果，降低用药的随意性。