简介：摘要：社会经济的高速发展，对新时代人才素质的要求也不断提升。科学技术的高速发展，需要当代人才具有足够的创新思维和能力，才能满足新时代日新月异的发展，避免被社会所淘汰。英语作为世界通用语言，也是跨文化交流的主要工具，世界各地人们语言交流的过程中，必然产生交流碰撞，成为培养创新思维能力的重要选择。本文简要分析初中英语教学现状，提出初中英语教学实践中培养提升学生创新思维能力的重要策略。

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简介：英语教学的改革和研究，一直都未间断，一系列的成果有力地促进了英语教学实践活动的开展，同时也极大地丰富了英语教学理论。《基础教育课程改革纲要》对教师教育理念的更新，对研究探索有效教学的策略和教学方法，起到了理论指导的作用。笔者认为，在英语教学课堂上，运用简约简单的教学方法是尤为重要的。

简介：职业学校的英语教育一直是备受关注的对象，我们一直在考虑如何才能让学生在基础较差的前提下学习与掌握与专业相关的英语知识、如何在没有兴趣的前提下熟练掌握与当下市场经济相关的英语运用技能，最终让学生成长为新时代复合型的新型的技术工人。

简介：反映了教师们在语言观、教学观和学生观等方面存在一定的认识偏差,（一）教学观念误区、（二）教学方法误区、（三）学习评价误区,教师对学生的学习行为肯定方面少

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简介：摘要教学过程是以师生多边活动为基础的注重教学之间的多向交流。为使教学收到良好的效果，起主导作用的教师应充分调动学生学习的积极主动性，培养学生的兴趣，千方百计引导学生实践。

简介：由于英语学习目标体系较为复杂,学习有难度,语音、语法、词汇是英语学习的基础,是必须学习的知识。听、说、读、写、译作为能力目标的同时,自然成为必训技能,所以必须对学生学习兴趣的进行培养。

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简介：我国广大的农村中学，就英语教学法而言，还停留在几十年前陈旧的传统教学法阶段，还是以老师讲解为中心，以语法为重点。课堂上，学生真正用英语进行交际的机会很少。农村中学的英语教学一直是个难点，怎样让学生在条件不好的情况下学好英语这个问题。本文就此进行探讨。

简介：摘要本文通过对中学英语的教学与实践，进一步学习和研究，以及几年的中学英语教学实践，从理论和实践两个方面，探索出一些中学英语教学规律，与英语教学工作者分享。

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简介：本文从中学英语教学改革是发展的需要，是素质教育、课程标准的要求，及改革要从教学目标、教材、教法和师资现状方面着手，论点鲜明，论据充足，值得中学英语教师借鉴。

简介：英语课堂教学中，出错是不可避免的。语际间的干扰、文化差异、忽视细节和记忆错误等等都是错误成因。针对学生的各类错误，教师运用不同的纠错方式会产生截然不同的效果，积极有效的课堂纠错策略能极大地促进英语教学水平的提高。

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简介：摘要本文主要围绕英语教学方法和途径进行了相关的分析和论述，主要从课堂，教材和教学过程等方面展开论述。

简介：本文就提高中学生英语水平概括总结了英语教学过程中的五种法则，并就如何实施贯彻这五种法则进行了深入的探讨，以期优化中学教师教学质量，引导中学生提高英语水平。

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