简介：内容摘要人的素质有一个发生、发展、积累、提高的过程，促进这个过程在高水平上的运行，即谓“素质教育”，它的目标是造就高素质人才。人发展素质和获取知识是密切相关的，素质中包涵知识，素质教育能获取更丰富、实用的知识；而获取知识的过程中又能发展素质，两者相辅相成，不可分离，不可对立起来。但素质教育是高于知识传授的，应统帅知识的传授。因为它讲究全面、充分发展人的潜能，在教育过程中重受教育者自身品质和才能的提高，进而努力去认识世界，发现问题和解决问题。

简介：用“原型”概念来阐释张炜的部分小说，从中国民间故事、传说中寻找“主题原型”在张炜小说中的意义，是试图说明民间审美在当代作家中的意义及其当代文学的民间资源问题。在展开论述之前首先对几个相关概念作一说明：一、主题原型：“主题原型”是指在民间故事传说中反复出现的、较为稳定的核心思想，与作为情节单元的母题有所区别。

简介：小说《红岩》很大程度上并非个人创作,而是一种集体写作或者社会生产,多重因素促成了这一文本的产生与定型。作为一种"社会订货",它是有蓝本和依据的,这便是革命回忆录《在烈火中永生》。毫无疑问,没有《在烈火中永生》,便不可能有

简介：本文借用历史学意义的＂叙事＂理论对郭沫若历史剧的意义生成展开探讨。笔者认为,郭沫若的历史剧叙事具有＂模糊性＂的特点,借助历史叙事达到了历史剧镜像/反镜像的意义生成策略。这种历史叙事＂再现＂历史的同时亦表明了一种价值的判断,是其历史剧政治性意义生成与传播的原要元素。

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简介：《南方有令秧》是笛安创作的第一部古代背景的长篇小说,也是她的突破之作,在保有笛安一切写作优点的同时,进行了前所未有的突破。与其他现代小说截然不同的是,笛安在故事中完整地还原了古人的价值观,创造出那些在我们完全陌生的价值观里树立自己的行为准则的人物们。因为尊重历史、通读历史书籍的笛安将人物语言、衣着装饰等都透

简介：摘要新课程标准确定了“以人为本”的新课程发展核心理念，要求教育要面向每一位血学生，基础教育是国民素质奠基工程。作为教育第一线的小学段教师，教育教学更要面向每一位学生。语文教学关系到整个民族的发展，因此，学困生的转化就成了小学语文教师的一项重要任务。

简介：摘要党的十九大报告提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一判断科学地反映了我国社会发展的变化，揭示了我国社会主要矛盾转化的丰富内涵，对今后党和国家的发展具有重大的现实意义。

简介：三、传统德治政治文化在社会转型期面临的困境 改革开放以来,在儒家德治政治文化的德法关系上,实现传统德治政治文化的创造性转化

简介：摘要高职高专五年制学生课堂玩手机现象普遍，寻找这一现象的原因能够有针对性地采取合适的措施来进行解决。制定严格的课堂教学纪律、提高教师课堂教学内容的生动性、引导学生使用手机进行移动学习等方式，能够有效限制学生在课堂上玩手机，并且提高学生手机的利用价值。

简介：摘要在教学中充分发挥学生的主体作用，使学生参与和体验知识技能，由未知到已知，由不掌握到掌握，由学生的“无问题”到“有问题”到“多问题”的过程，在这一过程中激发学生的主动性、独立性和创造性。那么，在课堂教学中如何解放学生的嘴巴,培养学生的问题意识呢？

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简介：摘要政治社会化是大学生社会化的重要组成部分，大学生的政治社会化对大学生的政治取向产生直接影响。本文通过分析当代大学生政治社会化的内涵和特征，阐述了目前大学生政治社会化所面临的障碍，并从大学生自身的觉悟、教育的改革以及环境的优化三方面提出克服大学生政治社会化障碍的举措。

简介：人类将时间､,便逐渐形成了各种各样的时间与空间观念｡,和太阳完全是同一种形象｡

简介：我国与西方的叙事时空艺术有很多不同｡,它们中与叙事时空有关的情节安排､,无不体现出对前代文学体裁中叙事时空艺术的继承和发扬｡

简介：索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范作品。这部经典悲剧尽管历来以卓越的结构艺术为学界所关注,但是,作品中所具有的独特的悖论特征同样不可忽略。该剧无疑是一部以悖论而取胜的杰作。作品中所渗透的种种悖论精神不仅体现了索福克勒斯的思想与艺术特性,也在一定的意义上体现了作者在特定时代对人的命运和人生追求的特定反思,可以视为雅典社会和剧作家时代观的一个缩影。全剧所体现的艺术悖论、身份悖论、伦理悖论、地域悖论,不仅是驱动剧情得以展开的主要动力,而且也是《俄狄浦斯王》得以生成的悖论语境的艺术折射,更是使得《俄狄浦斯王》成为悲剧艺术典范的重要缘由。

简介：在新课程理念下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想让课堂具有生成性，就要从三个方面来做好。首先是认真备好课，在备课中应关注学生的个性和生活的环境，课前预设为生成留下余地。其次是要让课堂具有生成性，就要让课堂成为一个学生敢发问的课堂，通过学生的问题了促使课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的作风，才能促使课堂具有生成性。

简介：摘要在当前的教育和课改形势下，课堂教学评价发生转变，已学生为主体的评价方式逐渐与传统的教学评价齐头并进，本文将课堂评价与叶圣陶思想相结合，提出三点课堂评价改革的思路一、互动课堂——促进学生自主评价；二、开放课堂——提倡学生拓展评价；三、高效课堂——注重形成性评价。

简介：摘要：国产电视剧是中国大众日常生活的重要组成部分。荧屏内外的人生故事通过电视剧被连接成一个有机的社会文化体，因此可以使人们在这里找到自己生命的属地。国产电视剧与观众这种亲和关系的产生机制，需要从主创和观众的个人经历以及社会集体文化记忆等方面去找寻。在全球化时代，中国社会的集体记忆依旧是文化发展进步的基础。