简介:
简介:摘要教会学生动用数学的思维方式去观察和分析现实社会,去解决日常生活中的问题,培养学生的创新意识和实践能力。在课改理念指导下,探索开放的、新型的课堂教学的策略,以最大限度地实现课改目标,使学生有分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
简介:说课,作为一种教学研究方式,对于广大教师研究教学活动、理解教育理论、探索教学方法,都起着不可或缺的作用。说课,就是教师以教育教学理论为指导,在精心备课的基础上,面对同行、领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体的教学设计(或教学得失),并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思,共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。
简介:我国的法制发展历史,在唐代也达到了一个成熟、定型阶段。经过很长时间的实践探索,中国古代的司法体制、诉讼制度也在此时达到了较高的水平。在我国社会发展的历史长河中,唐代因其政治、经济、文化的成熟与发达而闻名于世。其各种社会体制也达到了中国古代社会的鼎盛时期,我国的法制发展历史,在唐代也达到了一个成熟、定型阶段。
简介:浴室照明可安装吊灯或日光灯于半透明顶棚上方,在安排居室工作照明、隐蔽照明、重点照明时,卧室的灯光最好装饰成富有艺术性
简介:摘要;民间音乐是由历代人民群众集体创作,以口传心授为主要传承途径,“潮汕文化”、“客家文化”、“广府文化”三大民系在岭南文化史上地位的确立,促成了广东民间音乐文化的多元化,形成了岭南音乐——“广东音乐”(粤乐)、“潮州音乐”、“广东汉乐”三大乐种。岭南音乐三大乐种得以生存与发展,与众多“民间乐社”和“私伙局”的普及、推动,是功不可没的。发展非物质文化文化,丰富人民生活,符合我们国情的新的文化理念。
简介:校歌是校园文化建设的鲜明标志和重要内容。现在,不少学校已经创作了校歌,一些学校正酝酿创作校歌。已成稿的校歌中好的不少,但也有些校歌不很理想,表现在词、曲配合不当,又未能体现校歌特点。有的写成了流行曲,有的写成了民间小调,有的写成了师生对口唱等等。笔者在中小学执教音乐课多年,曾为十多所中小学创作校歌,在创作中积累了一些经验,也有一些教训,想谈谈个人浅见,以祈抛砖引玉,将校歌创作推向繁荣。
简介:摘要本文介绍了学生教育方法及具体的操作行为,阐明了教
简介:<正>一、信心教育要转变观念一位学者调查了世界上一些杰出人物,其中一些人在中小学时成绩并不理想。如爱因斯坦、爱迪生、牛顿、毕加索、拿破仑、丘吉尔、巴尔扎克、雨果、黑格尔等。著名的陶行知先生有一句教育名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”以
简介:摘要网络维护是确保网络传输的正常;掌握公司或者网/光纤网络布线机柜布局,设备的配置及配置参数变更情况,备份各个设备的配置文件,负责网络布线配线架的管理,确保配线的合理有序;掌握内部网络连接情况,以便发现问题迅速定位;掌握与外部网络的连接配置,监督网络通信情况,发现问题后与有关机构及时联系;实时监控整个公司或网吧内部网络的运转和通信流量情况。
简介:学校教育中的体育以培养人才为旨,其目的是全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力,使之身心全面发展,配合德育、智育、美育使学生成为社会主义事业的建设者和接班人。体育活动过程中包含诸多美育的因素,如体育的形式美、姿态美、动作美等。如何使学生养成良好的审美情操、审美意识和审美方法,提高对美的感受、鉴赏、表达能力,使健全的精神寓于健康的身体,这些已是摆在我们面前的一个亟待解决的课题。
简介:摘要:诗歌教学对于塑造学生的健全人格和美的心灵,有着不可低估的作用,优美的诗篇以灵性的语言、丰富的内涵、动人的情感给学生以心灵的启迪。在新的课程标准下, 诗歌更注重 提高学生的 综合素养和审美能力,所以诗歌应得到更多的重视。在实际的教学中,应该从实际出发,关照学生的灵性,培养学生的诗才,让学生真正爱上诗歌。
歌唱教学浅谈
浅谈数学教学
浅谈说课
数学概念浅谈
唐代法制浅谈
浅谈课程整合
英语阅读浅谈
浅谈新居照明
单元教学浅谈
浅谈民间乐曲
浅谈校歌创作
浅谈戏曲伴奏
浅谈学生教育
浅谈陶艺教学
浅谈信心教育
浅谈熟能生巧吗
浅谈网络维护
浅谈体育教学
浅谈诗歌教学
浅谈家电物流