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  • 简介:关键字:长寿村L99活性益生菌对于酸奶来说,经销商与消费者并不陌生,企业为了产品出彩,不是添加水果就是制成老酸奶,不卖新(款)就卖老。总之是八仙过海各显其能。对乳制品企业来说,酸奶既作为消费者果腹的食品又作为零食,一直是乳制品销售的大口,企业自然会想尽一切办法吸引各位的目光。但归根到底,酸奶还是由乳酸菌发酵制成,所以,现在很多酸奶都在大肆宣传自己的健康乳酸菌,本期笔者向各位介绍一款光明的莫斯安利酸奶。

  • 标签: 乳制品企业 酸奶 乳酸菌发酵 专题 活性益生菌 消费者
  • 简介:“我们理应看清,乳制品作为一个消费大口,是存在一定的投资风险。但风险伴随的就是机遇,而机遇又是留给有准备的人。做为经销商,需要认清品牌与市场,审时度势才能在代理乳制品的项目中得到应有的回报。而作为乳制品企业来说,乳制品市场品类一直比较单一,这也为今后的开发新品提供了施展拳脚的空间。不要抱着某一品类停滞不前,这样不利于新品开发与品牌地位的巩固。”

  • 标签: 乳制品企业 乳制品市场 酸奶 专题 投资风险 新品开发
  • 简介:关键字:有机全脂牛奶每天一杯奶的习惯,已经深入到消费者的意识中,所以液态奶有着绝对的市场优势,但由于各品牌之间无不聚焦于广告战、价格战和促销战,营销资源的消耗在所难免,加上大型超市和大卖场的高额运营费用,使企业和经销商几乎无利可图,陷入一种“搬运工”状态。

  • 标签: 全脂牛奶 乳制品 专题 市场优势 运营费用 大型超市
  • 简介:2007年11月中旬,本刊记者受到意大利维琴察商会邀请,赴维琴察地区的3家酒企业、1家奶酪企业和1家咖啡企业进行了采访,现在把这次采访的内容在2008年第1期《中外食品》、第2期《咖啡语茶》和第3期《中外食品》予以报道。

  • 标签: 专题报道 食品 质量 连载 意大利 企业
  • 简介:《史记》有载,张骞出使西域,发现“宛左右以蒲陶为酒”,遂将葡萄作物及酿酒技术引进中原。与两域交界的肃州地区(令嘉峪关市),成为了中国葡萄酒文明的发祥地。

  • 标签: 中国葡萄酒 酒业 专题 品质 《史记》 技术引进
  • 简介:对重庆市场销售的7种用于制作重庆面面粉的理化性质及面条特性进行研究,并与3种家用普通面粉,3种兰州拉面专用面粉及其制作的重庆面进行了比较分析。归纳总结了重庆面面条特点与制作其面粉品质之间的关系。

  • 标签: 专用面粉 品质特性 重庆 制作 理化性质 市场销售
  • 简介:研究长牡蛎肉肽营养液制备的工艺条件。先以水解度为指标,确定长牡蛎肉中性蛋白酶、木瓜蛋白酶、菠萝蛋白酶单酶的最适水解条件,通过正交试验确定各单酶水解的最佳工艺条件:然后以此为基础进行三酶复合试验,根据水解度确定最佳工艺条件,制备长牡蛎肉水解液:最后以该水解液为原料,通过正交试验确定最佳配方,按最佳配方制备肽营养液。在最佳工艺条件下,长牡蛎肉三酶复合水解度达52.97%.经聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳测定,肽峰值相对分子质量范围在300~1000之间;17种游离氨基酸含量500.16mg/100mL:肽营养液最佳配方:水解液(mL):蔗糖(g):柠檬酸(g):氯化钠(g)为100:10:0.2:0.2,游离氨基酸总量≥5000mg/L。本肽营养液营养丰富,制备工艺较简单,可应用于长牡蛎肉的高值化开发。

  • 标签: 长牡蛎肉 小肽营养液 三酶复合水解 水解度
  • 简介:中秋节是下半年旺季的开端,能否做好中秋旺季的销售,对下半年整个旺季的市场工作开展和推进有着非常重要的作用。然而。在今年通胀持续和“酒驾入刑”的影响下。经销商们又是如何迎战中秋旺季的?

  • 标签: 中秋节 旺季 经销商
  • 简介:时代变了,玩法当然得变,先知先觉者都已经尝到了甜头:小米手机、滴滴快的、三只松鼠、罗辑思维、黄太吉、锤子手机、河狸家……如今又多了一位后起之秀——燕唛。

  • 标签: 新生代 人群 捕获 饮料 燕麦 手机
  • 简介:食品物性学在国内院校的食品专业里是一门开设不久的新课程。基于化学理论的传统教学模式和教学方法上存在着一些问题,教学效果不理想,本文针对食品物性学教学过程中存在的问题进行探讨,着重论述了该课程在教学内容、教学方法及考核方式上改革措施,从力学、热学、电学、光学四个方面系统探讨食品物性学,以充分提高学生学习本课程的兴趣和理解效果。

  • 标签: 食品物性学 教学方法 探索
  • 简介:本论文着重阐述了《食品工程原理》网络教学平台的构建原则及主要构建内容。网络课程教学是结合了课堂教学和网络教学优势的新教学模式,实践证明,通过网络教学平台的应用,有效地促使传统知识传授型教学向研究型教学转变,并提升了学生的综合素质与创新能力。

  • 标签: 食品工程原理 网络课程 辅助
  • 简介:随着高等教育的国际化,传统的教学方法已不能满足食品专业高校教学的需要,为了适应应用型本科人才培养的需要,必须改革传统的“食品标准与法规”课程教学模式.本文研究探讨了食品标准与法规课程多元化教学模式的基础构建并总结了经验.实践结果表明,采用多元化教学模式,可以切实培养学生的专业科学素质和各方面能力.

  • 标签: 食品标准与法规 多元化教学