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55 个结果
  • 简介:摘要目的探讨手术室责任小组对患者整体护理效果及护理满意度的影响。方法选择2017年1月~2017年12月我院接受手术治疗的120例患者作为观察组,2016年1月~2016年12月的120例患者作为对照组,对照组患者给予常规手术室护理,观察组患者给予责任小组护理模式的手术室护理,评价两组患者护理质量及护理满意度。结果观察组病房管理、消毒灭菌、文书书写、感染控制、技术操作、沟通能力以等6个方面护理质量检查各项指标均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度与对照组的比较,显著的提高(96.67%VS80.83%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论手术室责任小组对病人整体护理质量及护理满意度具有积极影响,值得临床推广。

  • 标签: 手术室 责任小组 护理效果 护理满意度
  • 简介:探讨五年一贯检验医学高职高专教育培养模式与课程设置办法。通过分析高职教育目的和五年高职学生的特点,对高职教育的模式和课程设置,尤其是选修课的开发提出了一些观点。笔者认为五年一贯检验医学高职教育要通过开发门类齐全、丰富多样的选修课程,构建宽阔多样的教育平台,才能培养具有优良“公共素质”和良好职业技能,并有一定职业变迁能力的高职技术型人才。

  • 标签: 五年一贯制 检验医学 高职 高专 培养模式 选修课
  • 简介:摘要目的研究并探讨FemtoLDV和IntraLaseFS飞秒激光仪制瓣的LASIK矫正近视眼的屈光效果。方法此次研究的对象是选取接受飞秒激光瓣LASIK的近视眼患者共204例(408只眼),应用FemtoLDV(LDV组)和IntraLaseFS(IntraLase组)瓣各102例(204只眼),再使用WaveLight准分子激光仪行基质切削。记录术后7天、1个月及3个月的裸眼远视力(UDVA)、矫正远视力(CDVA)及屈光状态。结果术后3个月时,两组间的评估指标结果相近,包括CDVA不变或有提高的术眼百分比、UDVA不差于术前CDVA的术眼百分比、等效球镜(SE)在±0.50D范围内的术眼百分比、术后3个月与1个月的SE差值在±0.50D范围内的术眼百分比(P>0.05)。结论FemtoLDV和IntraLaseFS飞秒激光仪制瓣的LASIK矫正近视眼具有同样良好的安全性、有效性、准确性和稳定性。

  • 标签: 飞秒激光 准分子激光原位角膜磨镶术 近视眼
  • 简介:现代医学教育充分利用高校现有的条件,加强对医学院校本科学生实践能力、科研能力的训练和培养十分重要。近年来,该室在生理学教学中采用科研式教学法,从渗透科研教学于课堂,开展专题报告,动员学生参与科研课题等三方面进行完整的科研能力的训练。

  • 标签: 生理学 科研 教学改革 教学模式
  • 简介:以就业为导向,对四年医学检验本科特色专业方向培养进行了探索。从大学入学开始,根据就业岗位对人才的知识、技能的需求,把学生分成细胞形态学检查小组、检验仪器保养与维修小组、检验仪器、试剂营销小组及参加研究生考试共4个小组,实施导师,对学生进行有目的的分类指导和培养,培养就业岗位急需的具有特色技能的人才,有利于提高毕业生就业竞争力。

  • 标签: 就业 医学检验 特色专业 培养 探索
  • 简介:按语普通高等教育(5年)《临床生物化学》课程基本要求(第2版),是第10届全国高等医学院校临床生物化学与分子诊断学理事会委托江苏大学郑铁生教授,在“普通高等学校(5年)《临床生物化学和生化检验技术》课程基本要求”(康格非,1992)的基础上起草修订,经广泛争求意见及第11届专业组会议代表认真讨论通过。

  • 标签: 《临床生物化学和生化检验技术》 普通高等教育 课程 五年制 高等医学院校 普通高等学校
  • 简介:在8年医学生实验诊断学教学实践中,采用典型病例导入式和PBL教学法,从检验报告单的申请、阅读,异常结果的合理解释以及与实验室沟通等四个方面探讨了理论知识传授与临床能力培养相结合问题。

  • 标签: 检验报告单 实验诊断学 教学 8年制
  • 简介:摘要随着知识经济时代的到来,人们对心理健康教育越来越重视,新课程改革也提出了相关的新要求。因此学校必须重视学生的心理健康教育,积极开展健康教育活动,指导学生树立正确的思想价值观,避免学生产生心理障碍和不良行为。本文主要就知识经济时代高校健康教育体系的构建与实施,进行了科学探讨,阐述了学生身心发展主要特征、心理心理障碍和不良行为以及影响的因素和机制,提出了相应的构建实施对策,希望为广大教师提供参考和帮助,培养学生健康的心理,促进学生形成健全的人格,推进学生综合素质的全面发展。

  • 标签: 知识经济时代 高校健康教育体系的构建 实施
  • 简介:摘要日趋成熟的信息技术为各领域管理机制及运营模式的进一步完善与优化奠定了坚实基础,而医疗机构也不例外。本文就基于此,对信息技术在在医院卫生经济管理中的应用进行相关论述,旨在从根本上提升医院经济管理质量,以期为相关工作人员提供帮助。

  • 标签: 信息技术 医院卫生经济管理 应用
  • 简介:摘要 目的: 探讨阿格列汀治疗 2 型糖尿病的药物经济学研究价值。 方法: 调研 2016 年 6 月 ~2017 年 5 月我院收诊的 200 例 2 型糖尿病患者,其中 100 例患者采用二甲双胍 + 安慰剂治疗 ---- 对照组;此外 100 例患者采用阿格列汀 + 二甲双胍治疗——观察组。观察两组患者经不同药物治疗期间的临床效果、各项生理指标及药物经济学分析。 结果: 对照组患者的服药成本在服药 12 周、 24 周、 36 周及 48 周中均低于观察组;但服药 12 周中,观察组的 临床效果于对照组比较无明显差异, 24 周后,实验组的临床效果的统计均优于对照组,且观察组的成本每周均有所下降, P < 0.05 差异显著。 结论: 阿格列汀治疗 2 型糖尿病 疗效显著 ,但是在长期用药下成本逐渐降低,且临床效果远远优于单一用药,值得临床医师应用。

  • 标签: 阿格列汀 二甲双胍缓释片 2 型糖尿病 药物经济学分析
  • 简介:摘要目的研究不同剂型黄体酮在治疗功能性子宫出血的药物经济学情况。方法选择2016/03~2018/06之间在我院住院治疗的180例功能性子宫出血患者为研究对象,随机分为A、B和C三个组,每组都为60例。A组给予黄体酮胶囊治疗,B组采用黄体酮阴道凝胶进行治疗,C组实施黄体酮栓进行治疗。治疗3个月后,比较A、B和C组的治疗效果、不良反应及经济成本。结果B和C组的临床效果明显优于A组。结论对功能性子宫出血患者使用黄体酮栓进行治疗,不仅经济而且患者临床效果明显。

  • 标签: 功能性子宫出血 黄体酮 药物经济学
  • 简介:摘要:目的:观察 分析缬沙坦氨氯地平治疗老年高血压疗效 以及 药物经济学 。 方法: 采用随机数字法将 150 例本院临床确诊高血压患者 分成三 组, A 组 50 例 ;B 对组 50 例及 C 组 50 例 . 并给予不同药物治疗, 其中 A 组采用 缬沙坦氨氯地平 片治疗, B 组采用 缬沙坦 胶囊治疗, C 组采用苯磺酸氨氯地平治疗,持续用药治疗 12 周,并对其各组患者临床疗效以及成本进行分析 [1] 。 结果 :数据表明,三组患者临床疗效近乎相同,但从药物经济学方面采用 缬沙坦氨氯地平 治疗老年高血压成本较其他两组比更优。 结论 : 缬沙坦氨氯地平 片为治疗老年高血压的首选药物,成本最低,值得推广。

  • 标签: 缬沙坦氨氯地平 老年高血压 药物经济学
  • 简介:摘要目的探究改良kugel补片无张力疝修补术和疝环填充式修补术两种成人腹股沟疝修补术对患者术后疼痛情况、并发症发生率及治疗经济性的影响。方法选取我院2014年12月~2016年5月期间所收治的成人腹股沟疝患者15例作为研究对象,按照治疗方式不同将其分为观察组(n=5,改良kugel补片无张力疝修补术治疗)与对照组(n=10,疝环填充式修补术治疗)进行回顾性分析,比较两组患者手术一般情况(手术时间、术中出血量、下床活动时间、术后疼痛时间、住院时间、住院费用)、术后并发症发生情况和术后1年内复发率。结果两组患者手术时间、术中出血量、住院时间比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组下床活动时间(18.94±1.35)h显著早于对照组(38.17±1.25)h,术后疼痛时间(1.14±0.51)h显著短于对照组(2.11±0.84)h,住院费用(6530±455)元显著高于对照组(3460±367)元,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组术后无1例并发症产生,均痊愈出院,对照组术后发生尿潴留1例,阴囊水肿1例,局部异物感1例,两组术后并发症发生率比较(0.00%vs30.00%),差异无统计学意义(χ2=1.875,P=0.171);术后随访1年,两组患者均无1例复发。结论改良kugel补片无张力疝修补术可以显著减轻成人腹股沟疝患者术后疼痛程度,促进患者快速康复,但治疗费用相对较高。

  • 标签: 改良kugel补片无张力疝修补术 疝环填充式修补术 腹股沟疝 疼痛 并发症