简介:摘要目的分析药师参与到处方管理中对于我院病房抗菌药物合理使用的影响。方法选择2014年1月至2015年7月在我院收治的200例患者为探讨对象,根据我院制定的药师参与处方管理制度实施的前后,将患者划分成为对照组及观察组各100例,对比两组患者抗菌药物使用的原因、联用及疗程情况。结果观察组患者的治疗用药率比对照组高,无指证用药率及预防用药率比对照组低,数据差异具有统计学意义(p<0.05);观察组患者抗菌药物三联和连用率比对照组低,数据差异具有统计学意义(p<0.05),疗程>4d的用药率比对照组低,数据差异具有统计学意义(p<0.05)。结论药师参与处方管理中,能够有效提高抗菌药物使用的效率,值得临床推广使用。
简介:摘要目的观察新生儿病房优质护理服务应用家庭参与式护理方案的效果。方法2016年1月-2018年3月本院接诊的新生儿108例,将之采用数字抽签法分成试验和对照两组,每组54例。对两组都施以常规护理,试验组加用家庭参与式护理方案。分析两组新生儿的家属对护理知识与技能的掌握程度,比较再入院率等指标。结果试验组新生儿的家属对护理知识以及护理技能的掌握度评分明显比对照组高,组间差异显著(P<0.05)。试验组新生儿离院后1个月内的再入院率为1.85%,明显比对照组的14.81%低,组间差异显著(P<0.05)。结论积极开展家庭参与式护理工作,有助于促进新生儿的健康成长,减少再入院风险。
简介:摘要:目的 探究共同参与护理模式对母婴同室产妇以及新生儿的影响,作出评价。 方法 随机选择本院 2019.1.11 至 2019.6.12 中的母婴同室产妇 100 例,随机分为两组,每组 50 例。对照组采用传统护理模式,实验组采用共同参与护理模式,比较两组产妇的抑郁指数( SDS )、焦虑指数( SAS )以及对新生儿护理的知识掌握情况。 结果 实验组的产妇在进行护理后,抑郁( SDS )、焦虑( SAS )的情况明显下降,效果要好于对照组( P<0.05 ),且实验组的产妇进行护理后,对新生儿的护理知识掌握情况也也要远好于对照组( P<0.05 )。 结论 共同参与护理模式对母婴同室产妇及新生儿的效果很好,不但能降低产妇的抑郁、焦虑情况,而且能使产妇更好的掌握有关新生儿的护理知识,有利于以后对新生儿的照顾。因此该护理模式值得在今后的护理中大力推广。
简介:【摘要】目的分析临床药师参与围手术期抗菌药物合理应用的作用,促进抗菌药物的合理应用。方法选取我院普外科、胸外科、妇产科等各外科系统自2019年1月至2020年1月收治的行手术治疗的患者300例为研究对象。将所有患者随机分为干预组和非干预组各150例。非干预组由责任医师按照平时的围手术期抗菌药物用药方式进行抗菌药物应用。干预组由临床药师参与围手术期的抗菌药物应用。比较两组患者的抗菌药物使用频度、合理性、总体使用情况以及围手术期感染发生率。结果干预组患者的各抗菌药物DDDs均明显低于非干预组,干预组患者的各抗菌药物的DUI较非干预组更接近1.0。干预组患者中抗菌药物使用合理率为69.33%,非干预组为50.66%,两组之间的差异具有统计学差异(P0.05)。结论临床药师的参与能够促进围手术期患者抗菌药物的合理应用,且对围手术期感染无不良影响。
简介:摘要:目的 探讨在分级诊疗背景下,药师参与高血压患者长期药学监护的实践方法与效果。方法 将本院2019年5月-2019年8月期间收治的200例满足研究条件的高血压患者作为研究对象,采用前瞻性研究方法,随访时间为24个月,将上述患者分为两组,观察组(100例)患者由我院药师与社区药师联动,根据分级诊疗原则,对患者开展长期药学监护,包括住院、出院、社区诊治、居家康复阶段,期间评估患者用药风险,对其进行高血压用药进行整合,实行分级管理,做好用药健康教育,并为其开展长期随访。对照组(100例)患者仅在住院期间为其进行用药指导,发放高血压健康指导手册,对比两组患者合理用药率、用药依从性、药学服务满意度等指标。结果 两组均无因用药不合理而导致死亡病例,观察组合理用药率(100.0%)高于对照组(86.0%),且处方不合格率(1.0%)、不良反应率(0)均低于对照组(16.0%、14.0%),P<0.05;观察组患者干预后正确用药、合理饮食、控制情绪、定期复诊的遵医行为评分明显高于对照组(P<0.05);观察组干预后健康知识认知程度评分、WHOQOL-100生活质量评分均高于对照组,P<0.05;观察组患者对药学服务的满意度评分、用药总依从性评分高于对照组,随访期间药物总费用比对照组低(P<0.05)。结论 在分级诊疗背景下,医院药师参与到高血压患者长期药学监护中,可降低不合理用药风险,提高患者遵医行为和健康知识认知程度,改善生活质量,对保证高血压患者长期用药安全具有明显帮助。
简介:【摘要】目的 观察高血压管理中邀请家属参与健康教育的价值与意义。方法 从我院确诊高血压的患者中选取60例(时间:2020.4-2021.4),按随机数字表法分为对比组(健康教育)和研究组(家属参与式健康教育)各30例,对比两组患者的血压控制情况及自护能力改善情况。结果 干预前两组患者的收缩压及舒张压水平均无明显差异(P>0.05),而研究组的收缩压及舒张压水平在干预后明显低于对比组,自护行为能力综合评分明显高于对比组,差异在统计学上有意义(P<0.05)。结论 在高血压患者的管控过程中,邀请家属共同参与健康教育的效果更优,能有效控制患者的血压情况,提高其自护行为能力,值得推广。
简介:摘要 目的:建立药学参与多学科协作诊疗模式,讨该模式在新型冠状病毒肺炎( COVID-19)患者诊疗中的价值。方法:分析总结丹江口市第一医院多学科协作诊疗模式在新型冠状病毒肺炎患者诊疗中药学所做的工作。结果:在新型冠状病毒肺炎患者诊疗模式中,药学的参与具有重要意义。结论:药学通过参与新型冠状病毒肺炎患者多学科协作诊疗,充分发挥了药学在COVID-19多学科协作诊疗中的全面保障药品、提供药学信息、减少用药错误、监护药物不良反应、评估药物治疗方案的作用。