简介:【摘要】目的:研究综合护理在 56例内分泌科患者中的具体运用策略。方法:选取 2018年 5月 -2019年 4月在我院进行内分泌科室治疗的 56例患者作为研究对象,以电脑随机的方式分为实验组和对照组。对照组 28名患者仍旧接受医院常规护理服务,实验组在常规性护理的基础上采用综合护理,以患者救治情况(有效、良好、无效)以及护理满意度为实际观察指标。结果:对照组患者综合护理有效率为 64.29% ,实验组患者综合护理有效率为 82.14%;对照组患者对护理服务满意度为 53.57%,实验组患者对护理服务满意度为 89.29%。结论:在对内分泌患者进行综合护理方案能够进一步有效地提高患者护理满意度,并取得较为有效的护理成果,值得在临床上进行大力推广。
简介:摘要:心血管疾病是目前全球范围内最常见的疾病之一,而心血管护理的安全是保障患者生命安全和康复的关键。本文通过分析护理不安全因素的患者因素、护理人员因素和医院管理因素,提出了提高护理人员的业务能力和职业素养、加强护患沟通、营造温馨舒适的住院环境以及强化医院管理制度建设等护理对策,以确保心血管护理的安全和质量。
简介:【摘要】目的:研究基于蓝墨云班课的混合式教学在高职药理学教学中的应用。方法:选取 2018年 6月 -2019年 6月在高职就读的学生 200名,随机分为实验 1组和实验 2组各 100名。实验 1组学生使用蓝墨云班课的混合式教学模式进行教学,实验 2组学生使用常规模式进行教学。对实验 1组学生和实验 2组学生教学满意度、成绩评分进行统计并做出比较。结果:实验 1组学生满意度高于实验 2组学生满意度,具有统计学差异( P<0.05),实验 1组成绩评分高于实验 2组,具有统计学差异( P<0.05)。结论:蓝墨云班课的混合式教学模式在高职药理学教学中,优化教学环节,提高教学质量。
简介:【摘要】为了更好的指导培训临床医、护学生,自行设计制作的心肺复苏教学辅助仪。其主要结构包括:底座、支架、滑轮(传送、行程)、尼龙绳、指环、限位标尺、重力金属及USB音乐盒。学生在操作中能够直观的感受到CPR按压的频率与深度。使他们更快、更规范的掌握高质量的CPR技术。
简介:【摘要】目的:分析血管内介入治疗创伤性颈动脉海绵窦瘘的策略,同时分析预后效果。方法:选择2019年7月-2020年6月接受的20例创伤性颈动脉海绵窦瘘患者为对象,对患者采取的是血管内介入方式治疗,对结果分析和研究。结果:在本次研究中对20例患者实施的是血管内介入治疗方式,所有患者治疗后均恢复,术后不存在复发的现象,同时对患者进行预后随访,所有患者的临床异常症状均消失,术后不存在新发的阳性体征的患者。结论:针对创伤性颈动脉海绵窦瘘的案例实施血管内介入治疗,可行性比较高,治愈几率高,其重视要选择合适的手术方案和材料,避免出现其他不良反应。
简介:【摘 要】目的:分析比较手术室护理带教中项目式教学融入情景模拟的教学质量。方法:将我院手术室2018年4月-2020年6月的护理专业实习生50名进行分组研究,根据双盲法分为对照组(25名)和试验组(25名)。对照组以传统带教方式为主,试验组以项目式教学联合情景模拟教学法带教模式为主,结束实习后对两组的考试成绩及对教学方法的满意度进行比较。结果:两组实习生进行理论成绩、实践成绩、对教学方法的满意度的比较,试验组均高于对照组,数据差异显著,P<0.05。结论:项目式教学融入情景模拟有利于提高手术室实习生的理论、操作能力,改善带教质量和满意度,具有应用和推广于临床的价值。