简介:【摘要】目的:探究周目标与月目标结合教学方式用于肿瘤内科护理教学的效果。方法:入选我院2019年12月到2020年12月我院肿瘤内科实习生60例。基于不同教学方式分为两组。常规组采用传统教育体系模式,实验组应用周目标与日目标教学法进行教育。以考试成绩的评价分为两组。结果:实验组实习生的理论和实践考核成绩均显著优于常规组,P<0.05。结论:周目标与日目标教学法在肿瘤内科中具备较高的教育价值,可以有效提高肿瘤内科临床教学的综合质量水平,值得推广。
简介:[摘要]:目的 探讨护理标识在急诊重症监护室的合理应用对护理质量的影响。方法:选取我院急诊重症监护室于201
简介:摘要:目的:探讨自制色彩输液器管道标识在临床多导管患者护理中的应用效果。方法:研究期(2020年1月-2021年12月)内,入组观察对象70例,均为临床多导管患者,以随机数字法进行平均分组,每组35名患者,分别应用自制色彩输液器管道标识管理(观察组)与常规护理管理(对照组),对比不同护理管理模式的临床效果。结果:对不同组患者进行3个月随访,观察组患者随访阶段中连接错误、管道受压、管道阻塞、管道脱出等管道不安全事件发生率2.86%(1/35)低于对照组患者17.14%(6/35),(p<0.05)。结论:在临床多导管患者的护理中,应用自制色彩输液器管道标识管理模式,能够降低管道不安全事件发生发生,提高管道护理管理质量,效果显著,值得应用。