简介：从分析函数的性态入手，采用多种积分方法，讨论了被积函数中含对数的定积分，并结合典型例题给出了这类定积分的常用解法．

简介：在平常的教学中，我们应该在学生理解不了的地方下功夫，进行学情分析、以学定教，教学才更有针对性。本文着重从预习提问和阅读批注两方面阐述学情分析的方式，并以案例分析的形式说明了如何运用。

简介：摘要：想要激发、关注、落实、满足学生学习需要，课堂是最佳平台，我们必须依照学生的学习需要来定“教”，顺应学生的学习需要而“导”。在创设的各种情境激发下，孩子的质疑需求提高了，质疑思维活跃了，孩子们的质疑能力也得到了提升。到了第二阶段，孩子们会提出很多问题，我们着重要进行自主集疑，引导他们把自己提出的问题通过分析、归纳、总结，使问题集中指向学习的重难点，切实把握学生的学习需要。在自主集疑中，把教之重心指向学生学习需要的焦点处。

简介：

简介：“学生中心”在其基本含义方面已有主旨相通的两个论述交集区，但还不是一个严格意义上的概念；在对其评价方面，不仅好处说得太满，而且沉疴仍讳疾忌医。因此，“学生中心”取代“教师中心”的先决条件尚未具备。再加上此“取代”所需的转换机制匮乏，以及“教师中心”同样有其利弊，如今实在很难把班级教学框定在某种教学理念上。现应作出的选择，看来不是将“学生中心”与“教师中心”推倒重来，而是使之扬长补短。推倒重来和取而代之一样，似都不可取。

简介：摘要“以学定教”作为现代课堂教学实施活动的理念，强调了教与学的双向互动。新课程标准提出要改变学生的学习方式，提倡探究性学习，教师在教学中应以学生的实际和发展为出发点，组织学生开展多种多样的、综合、有效的学习活动。

简介：1．中心对称定义如果把一个图形绕着某一点旋转180°后能与另一个图形重合，那么我们就说．这两个图形成中心对称．这个定点叫做对称中心。两个图形中相对应的点叫做关于对称中心的对称点．

简介：结合周藩藏书及朱有燉交游，证明朱有燉曾接触并阅读过《三国演义》；元明三国戏取材于关羽过关斩将故事者不多，《义勇辞金》杂剧很有可能取材于小说而非元代杂剧；通过比较宪王杂剧、元杂剧《独行千里》及小说，证明以上结论不误。朱有燉对小说的接受与杂剧据小说创作的事实说明小说当成书于明代初期，且为“元泰定三年前后”说增添了更为有力的证据。

简介：

简介：亲爱德卜卜:今天是你的生日,却不能够在你身边为你庆祝,这始终是让我遗憾德一件事,不过在远方德也会在这里为你祝福的,这颗心永远为你守候着…还记得我们圣诞节那天的誓言吗？“我会永远爱你!”其实,我想要的很简单,平平淡淡一辈子,不离不弃…生日快乐!在远方祈祷的高高

简介：粤语里有一个选择问词“定”:糖定盐?(糖还是盐?)长嘅定短嘅?(长的还是短的?)关于这个“定”的来源,梅祖麟先生《现代汉语选择问句法的来源》曾论及之,认为它在唐代便已出现,以张相先生《诗词曲语辞汇释》卷三“定”条(321—322页)中的4个例子为证,并认为“定”是个限于偏南地带的方言词。梅祖麟先生的看法可视为定论,只是所引4例都是韵文。笔者现补充3个散文用例和辛弃疾词里的1例。为说明问题起见,笔者把这8个例子抄录如下:

简介：定积分在积分学中占有重要的位置,也是在生产实践中计算非均匀变化量的一种非常有用的方法,而换元积分法在定积分的计算中是重点和难点,特别是对于原函数难于求出甚至无法求出的积分更是难上加难。论文总结并介绍定积分换元积分法的两个定理和四个推论,当有些被积函数的原函数难求甚至无法求出时,可巧妙利用这些定理或者推论求出定积分。

简介：俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”批评如同一剂良药,虽然利于“病”,但对小学生来说却难以“下咽”。我国著名教育家陶行知先生曾说过:“在教育孩子时,批评比表扬还要高深。因为批评一定要讲究方法,这是一门艺术,你用得好,它比表扬的效果还有用。”事实表明,“良药”不一定苦口,只要方法得当,教师的批评同样可以收到和风细雨、春风化雨之功效。

简介：

简介：我们知道,在直角坐标系中,设点P1（x1,y1）、P2（x2,y2）,若点P（x,y）为有向线段P1P2的内（外）分点,则点P分P1P2所成的比λ为λ=（P1P）/（PP2）=（x-x1）/（x2-x）(=（y-y1）/（y2-y）>0（<0）。（*）特别地,当线段P1P2落在x轴上时,纵坐标为0,情形就更加明了（以下讨论仅在x轴上进行,且不妨约定x10（λ<0）,则P为P1P2的内（外）分点,亦即P点介于P1P2之间（之外）,这时有x1

简介：运用归纳法证明了一个定积分命题。

简介：张艺谋导演的2008年北京奥运会开幕式,艺术的展示了中华五千年文明,而中国印刷术的展示,更是令观者难忘。印刷术作为我国古代四大发明之一,为人类文化的传播与社会的进步产生了无比深远的影响,被称为"神圣的艺术"、"文明之母"。在印刷史上,泰安人徐志定发明的磁版印刷术亦占据了重要的地位。

简介：摘要作业批改是教学的一个重要环节。通常的作业批改往往是高耗低效的，不利于对学情的掌控，更谈不上提高和完善自我。作业批改要以人为本、有效面批;关注细节、注重过程;形式灵活、反馈及时，才有利于及时发现问题、指导学生，才能做到教学相长。

简介：动词时态、语态是一诊考试考查的重点，也是整个英语语言体系中的主干知识。时、体、态和式是用来描述动词的四个语法范畴。其中，“时”和“体”是用采描述动词的时态；“态”用来描述动词的语态；“式”用来描述动词的语气。动词的时态可以从如下三个方面突破，做题时应慎亟考虑。

简介：