简介：近年来，随着粮食流通体制改革的不断深入，国有粮食企业减员增效、下岗分流力度越来越大，粮食系统下岗和失业职工的数量正迅速增长，再就业形势异常严峻。为共同探讨有效解决下岗和失业职工的再就业问题，本文试图从分析山区粮食企业职工下岗、失业的原因及再就业面临的困难和问题入手，提出再就业的出路与对策，供各方面参考。一、职工下岗原因及再就业的意义（一）职工下岗和失业的原因。职工下岗、失业是企业不适应市场、生产经营困难所必然出现的问题，是计划经济体制弊端长期积淀的结果，是市场经济发展的必然产物。在计划经济体制下，我国解决就业问题的办法是：“低工资高就业”，“三个人的饭，五个人吃”，由国家确定性向国有企业分配人

简介：摘要：开展职工培训教育,是提高职工队伍整体素质,适应企业持续发展的必然需求。当前，煤矿受国家能源政策宏观调控影响被迫停工缓建，有效利用这一时间间隙着力加强职工教育培训，促进全员素质提升无疑是企业因势利导、顺势而为、从矿井建设发展长远考虑提出的可行之举和正确之路。按照集团公司坚持“三从严”、深化“三条线”，做到“七个坚持”的整体要求，**煤矿结合实际，创新思维，从严管理，多措并举推进全员培训教育工作，有效促进了职工素质、业务技能提升和良好矿风形成，推动了矿井安全平稳和谐建设。

简介：

简介：<正>北京市通州区新星技术培训学校免费招收20名下岗职工参加该校的家电、汽修等行业的技术培训。5月21日在区个私协举办了开学典礼。新星技术培训学校是一所私立学校,是由市级个体“光彩之量”赵金组织设立的,此次免费招收下岗职工入学在全市个私协系统尚属首例。

简介：厂务公开的基本前提和重要环节,是必须认真落实职工群众对企业生产经营管理和改革发展等重大事宜的知情权,让职工群众知厂情、晓厂事。这就要求厂务公开的内容必须全面、客观、真实,切实做到实事求是、真实具体,不单纯追求公开项目的数量,不做浮光掠影的表面文章,不在重点问题、难点问题和关键问题上绕道走,不抽象、泛化公开内容。在推行厂务公开、深化民主管理的工作实践中,我们

简介：创建学习型组织是企业发展的需要,也是提高职工整体素质的有效途径,幼教中心工会遵循创建学习型组织原理,以"创争"活动为重要载体和抓手,在职工中大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的新理念,努力建设一支高素质的职工队伍。具体做法是,注重"四落实""四到位"。一、思想落实认识到位观念对于个人的行动具有重要的制约或支配作用,观念创新是建设学习型组织的前提和灵魂,因此,我们以转变职工观念为切入点开展"创争"活动。首先,领导班子统一思想。大家一致认为幼教中心要想获得长足的发展,就必须打造一

简介：党的十八大将创新驱动发展确立为国家战略,要求加快推进以科技创新为核心的全面创新。提高自主创新能力,建设创新型企业、创新型国家,是创新驱动发展战略的核心,是提高综合国力的关键。职工群众是社会主义现代化建设的主力军,是推动科技进步、建设创新型国家和创新型企业的重要力量。加强职工技术创新工作,充分发挥职工在科技进步与创新中的重要作用,是坚持走中国特色自主创新道路的具体体现。

简介：为了适应社会主义市场经济的需要,适应企业改革发展深入的要求,能源总厂党委始终把加强职业道德建设作为培养造就一支思想好、作风正、业务精的高素质职工队伍的基础工程来抓,坚持重在建设,从规范着眼,以教育为先导,以机制作保证,使职业道德建设取得积极效果,为能源总厂生产经营发展、深化改革提供了有力的思想保证。一、建立职业道德规范。1.界定整体职业道德规范。围绕能源系统职工应该遵循怎样的职业道德规范这一问题,该厂发动职工开展讨论并征集职业道德规范表述语言。通过对近千条职业道德规范表述语言归纳整理,界定了能源总厂整体职业道德规范,即"胸怀大局,甘于奉献";"竭诚服务,确保主体";"严、细、实、勤、快",这

简介：摘要：高素质职工队伍建设是电力人力资源管理中的重要组成部分，在电力人力资源管理中发挥着关键性作用，对电力企业的发展具有重要意义。大力推进高素质职工队伍建设，可以辅助管理者更好的进行人力资源管理，基于高素质职工队伍建设这一重要性，本文对其在电力人力资源管理中的作用进行了全面分析与总结。

简介：摘要：职工是企业的主体，企业离开职工的支持和拥护，就会成为空中楼阁。所以，全心全意依靠职工办企业始终是各类企业的经营理念。务实为职工办好事、办实事就是物业公司义不容辞的责任。在坚持依靠职工的同时，物业公司党支部也必须想法设法为职工们办实事、办好事，但是基层党组织如何为职工办实事办好事呢？本文阐述了物业公司党支部应当怎样为职工谋福利做实事。

简介：高校在加大反腐力度的同时应加大防腐和拒腐的力度,从而形成防腐、拒腐、反腐相结合的工作格局;高校防腐机制必须落实在强化教育机制、强化监督机制、强化制约机制三个方面.

简介：20世纪80年代末，联合国教科文组织在面向二十一世纪国际教育发展趋势研讨会上，提出了创业教育这一新的教育概念。1998年召开的世界高等教育大会进一步强调指出为使毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能和主动精神，毕业生将愈来愈不仅仅是求职者，而首先是工作岗位的创造者。自此，创业教育作为指导高等教育改革与发展的思想，有了两方面的含意一是提出了创造新的工作岗位，二是赋予就业以新的内涵，其表现形式不同于传统意义上的填空式就业，而是在现有岗位上顺应时代发展和岗位目标要求，创造性地发挥劳动者的聪明才智、开拓性的就业。开展创业教育既是缓解当前我国巨大的社会就业压力的有效途径，同时也是对大学生进行素质教育、全面提高大学生综合能力，培养顺应时代发展的合格人才的必然要求。关键词大学生；创业教育；思考一、高校开展创业教育的必要性（一）高校开展创业教育是时代的需要江泽民同志指出，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，面对当今科技的飞速发展，特别要提倡创新精神和创新的文化氛围。大学生通过创业教育的熏陶和磨练，更有利于他们适应形势的发展变化，尽快成长为技术创新的主力军。美国成为世界第一经济大国，主要受益于学校教育的不断创新，其在科技上的领先地位与它在高等教育中提倡的创业教育是分不开的。早在1919年，美国高等教育领域就开始设立创业教育类课程，目前已有500多所高校开设创业教育课；在美国一流理工大学学生30%有独立创业志向，斯坦福大学、麻省理工学院等著名学府中，优秀学生的首选目标是自己创业。日本近几年也认识到，要圆科技强国之梦，以引进模仿为主的道路是行不通的，因而也积极倡导高等学校加强创业教育，目前已有20多所大学开设创业教育课程。从世界发达国家发展趋势可以看出，学生创业教育已是高等教育的大势所趋。因而我国的高等教育也只有采取这一有效举措，才能顺应时代发展潮流。（二）创业教育是解决大学生就业难的需要目前，大学生就业出现虚假的饱和状态，一些热门专业人满为患，而大部分不景气的行业、偏远地方又无人问津。造成这种状况的表面原因是人才市场机制规律作用的结果，实际上问题是出在我们教育的墨守成规，教学目标和人才培养模式仍建立在某个行业和部门基础之上的缘故。其实，在向知识经济转型的过程中，只有一部分毕业生到现成的行业中去工作，而更多毕业生需自主创业。开展大学生创业教育，就是要变学生被动接受就业指导为教会学生自我创业、自主发展。既要鼓励学生敢于到偏远地区、冷门行业去创业，也要支持学生敢于自我创业，学会自我发展，将被动的就业观念转变为主动的创业，即自我就业。后一种创业形式更重要，更需要胆量、勇气和开拓精神。（三）创业教育是大学生素质教育、创新教育必然要求素质教育的提出，针对的是国际竞争的新环境和应试教育中知识传授以注入式、填鸭式为主，学生处于被动状态，缺少主动性。以这种方式培养的学生，知识面窄，习惯于继承和模仿，缺乏自学能力和创新能力，因而难以适应社会变化和发展的需要。大学生创业教育正是克服上述弊端的有效探索，是建立在素质教育基础上的创新人才培养模式。创业是一种创新活动，需要智慧、开阔的视野，既要懂专业知识，又要具有现代管理知识，能够正确决策和选择，要有较强的组织能力和良好人际关系。大学生创业教育从某种意义上说是大学生素质教育的有效载体，能从根本上推动素质教育、创新教育的实施。（四）大学生创业教育是培养高素质、创新型人才的有效方法创业指开创业绩，包括兴办企业、开办事业、开拓产业。大学生创业教育意味着教会学生逐步具备自己开创事业的素质、知识和能力等必要条件。创业是一种创造性劳动，绝不能步别人的后尘，创业成功的关键在于能够开拓创新。通过大学生创业教育，大学生们将全面理解创新的作用与价值，深刻领会创新对于创业的重要意义，从而激发创新意识，自觉地开发创造能力。大学生创业教育可以说是创业的实习阶段，在创业教育过程中，大学生们将从创业成功者的事迹中得到启发和鼓舞，并通过自己的社会实践的尝试与摸索，逐步提高创造能力。二、高校创业教育的主要内容（一）正确理解创业的涵义“创业”一词由“创”和“业”两个字组成。所谓“创”就是创造、创建、创新、创立；而“业”则可以是企业，也可以是事业、家业等。一般地讲创业就是指创立基业或创办事业，也就是自主地开拓和创造业绩与成就。创业是解决社会就业问题最有效的途径，是财富与权力重新分配的重要手段。事业是个人追求与社会价值相统一的形式，创业既可以实现人生价值又能造福社会、服务社会，是个人人生历程中最具有积极意义的社会行为。（二）树立创业意识创业意识是指在创业实践活动中对创业者起动力作用的个性意识倾向，它包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等要素。创业意识的形成，不是一时的冲动或凭空想象出来的,它源自于人的一种强烈的内在需要，即创业需要。当创业需要上升为创业动机时，就形成了心理动力。创业动机对创业行为产生促进、推动作用，有了创业动机标志着创业实践活动即将开始。而创业兴趣可以激发创业者的深厚情感和坚强意志，使创业意识得到进一步升华。一般在创业实践活动取得一定的成效时，便引起兴趣的进一步提高。创业理想是属于创业动机范畴，是对未来奋斗目标的向往和追求，是人生理想的组成部分。有了创业理想，就意味着创业意识已基本形成。创业者为了实现创业理想，在创业活动中经过艰苦磨练，又逐渐建立起创业的信念。创业信念是创业者从事创业活动的精神支柱。创业世界观是创业意识的最高层次，是随着创业者创业活动的发展与成功而使创业者思想和心理境界不断升华而形成的，它使创业者的个性发展方向、社会义务感、社会责任感、社会使命感有机地溶合在一起，把创业目标视为奋斗目标。（三）掌握创业知识在进行创业的过程中要求创业者不但要悉和掌握相关的专业知识，更要在工作中灵活运用所学各种非专业知识创造性地处理各种新的矛盾和问题。专知识是创业成功的基本条件，没有丰富的专业知识，就以把握商机和经营之道；而非专业知识，包括经营管理识、法律知识、营销学知识、社会技能、方法论等综合知识，也对成功创业起着至关重要的作用。（四）提高创业能力创业能力包括创新能力、分析判断能力、交流与合作能力等。创业实践本身所具有的开创性特点使创新成为基础和赢得竞争优势的关键。在创业过程中也要学会分析和判断各种经济、政治、社会和文化现象及其相互关联性和发展规律；同时，还必须学会妥善处理人与人之间、人与组织之间、人与社会之间的关系，培养优秀的团队合作能力，良好的沟通能力和人际交往能力。三、高校创业教育的思考（一）加强创业教育与专业教育、知识教育的结合，构建科学合理的创业教育体系目前,我国部分高校在开展创业教育的过程中，认为仅仅通过举办一些类似创业计划大赛、勤工助学等实践活动，开展一些创业知识讲座就能够达到创业教育的真正目的，然而，我们必须清醒地认识到创业教育决不能脱离知识教育和专业教育而孤立地进行,因为人的创造性是不能像具体技能和技巧那样教授和传授的，它必须通过现代科学知识和人文知识所内含的文化精神的熏陶和教化才能潜移默化地生成，创业教育不但不排斥知识教育和专业教育，而且必须更深地依赖知识教育和专业教育,使学生形成系统、全面的创业知识体系。教育部应尽快组织各方面专家研究制定我国创业教育教学大纲，在高校开设专门的创业教育课程，使创业教育从内容和时间上得到足够的保证，并且构建我国从小学到大学的创业教育体系,开展全方位的创业教育，这是构建科学合理的创业教育体系的前提和条件。（二）优化创业教育环境，构建和谐的创业教育氛围良好的创业教育环境是创业教育得以顺利实施的首要保障和前提条件，能在很大程度上促进大学生接受创业教育的主动性和积极性。因此，创业教育不仅仅是单纯的学校行为，而且还应该是政府、社会和学校的共同行为，它的实施是一项系统工程。政府要把创业教育作为自己工作的一部分，创新创业制度，政府各部门、全体公务员都要以支持创业教育、服务创业教育为己任，制定推行创业的扶持政策和措施，为创业提供相应的法制和制度保证。社会要消除对创业教育的认识误区，抛弃急功近利的创业教育理念，特别是家长要抛弃学生创业就是无单位接收、没本事的错误观念，而应支持孩子可行的创业计划，在全社会形成创业光荣、创业者可敬的风气。高校要把创业教育放在学校工作的重要位置，加强对创业教育的研究，进一步完善创业教育机制，理顺创业教育管理体制，营造创业教育氛围，稳步推进创业教育。(三)创业教育要有针对性1.要把创业教育与个人的兴趣爱好结合起来，兴趣是最好的老师，有兴趣，才有激情、动力和韧劲，这是创业成功的一个非常重要的因素。2.要把创业教育与男女性别结合起来，由于性别的差异，男女优势各异，例如女性在民主作风,交际能力等方面就具有优势，创业教育要重视男女性别的差异，使创业的学生扬长避短。3.要把创业教育与专业教育结合起来。针对不同专业的学生，高校的创业教育应因专业而异，引导大学生少走弯路，避免人才的浪费，从而体现大学生创业的特点。(四)开展形式多样的创业教育活动高校要鼓励大学生成立创业社团组织，举办创业论坛，邀请创业成功人士给学生介绍他们亲身创业的经历；支持学生走出校门，参与社会上的创业活动，亲身体验创业的成功或失败，并从中吸取经验和教训，让他们懂得创业的艰难，成功的不易，同时，用物质奖励刺激大学生创业，这样，大学生可以通过各种方式学习创业知识。参考文献1张革华.大学生创业教育刍议J.创业经济,2006.42欧清华,胡解旺.试论创业教育的现状与对策J.嘉应学院学报(哲学社会科学)第24卷第1期2006年2月3钱强.当前高校创业教育的问题与对策研究J.中国高教研究2005年第6期4高庆.大学生创业教育初探.和田师范专科学校学报（汉文综合版）Jul.2004第24卷第二期

简介：摘要 :随着经济社会环境的不断发展变化，国有企业青年职工队伍建设工作不断暴露出新的问题。积极探索企业青年职工队伍发展模式，提高青年职工队伍建设科学化水平，激发企业青年职工在新的历史条件下的生机和活力，对帮助青年职工成长成才，促进国有企业改革进步，推进新时代青年职工队伍蓬勃发展具有重大意义。文章通过对青年职工队伍建设存在的问题进行分析，对国企青年职工队伍建设进行思考和探索。

简介：

简介：“娘家人”是一名工会干部的最低门槛，也是职工对工会干部的最高认可，它不仅仅是一个简单的称呼，还是一份沉甸甸的责任，更是一种光荣而艰巨的使命。

简介：摘要：随着企业改革的不断深入发展，其中的组织形式，或者是利益关系都产生了相应的变化。而在新时期背景下，企业职工的思想观念也会出现一些变化，同内部组织结构的改革有着一定的关系。这就需要企业工会最大限度的将职工组织到工会中，采取合理化的措施，更好的维护职工的基本权益，进而促进企业的可持续发展。

简介：在年初召开的全国煤炭工业劳动模范和先进集体表彰大会上,来自煤炭战线各个方面的500名劳动模范和100个先进集体的代表,满载两个文明建设的丰硕成果,汇聚京城,接受党和人民的检阅。他们之中,有立志献身煤炭事业,不畏艰苦,乐于奉献,顽强拼搏的一线工人;有勇于改革,大胆探索,廉洁奉公,在市场经济大潮中带领职工开拓创业的领导干部;有严谨求实,敢攀高峰,兢兢业业,为科技进步呕心沥血的工程技术人员和科学教育工作者;有在煤炭生产、建

简介：在现阶段的发展中，企业职工的薪酬会计和涉税处理引起了广泛的关注，该项工作直接关系到企业职工的福利待遇和薪资发放。文章就此展开讨论，并提出合理化建议

简介：群众路线是我们党的传家宝。实践证明。党的群众观点、群众立场、群众路线始终是我们党安身立命的根本。在建设社会主义和谐社会中，坚持群众路线，健全完善密切联系群众的工作机制，对于和谐企业建设具有十分重要的意义。

简介：摘要:随着国家经济的大力发展以及科学技术的日新月异，中国特色社会主义社会进入了新时代，在新的时代背景下，如何更好的培训人才，发挥人才的显著优势，在社会主义市场经济市场上赢得一席之地？在新的时代背景下，对职工教育培训进行管理和创新是非常有必要的，企业必须拥有足够多的人才，物力，财力资源，同时，企业能否吸引到人才，吸引到高素质，创新型的人才，是企业能否在社会会主义市场经济下站稳脚跟的关键性一步。本文针对新的时代背景下职工教育培训的管理创新进行实践研究，制定更适合企业未来发展需求的职工教育培训创新体系。