学科分类
/ 19
366 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要成都东软信息技术职业学院学习实践科学发展观,活动的思考走内涵发展之路,努力提升学院的办学水平和整体办学实力。

  • 标签: 学习 科学发展观 服务 经济
  • 作者:
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《中小企业管理与科技》 2009年第7期
  • 机构:人是资本,知识是财富;人是知识的载体,知识是人的内涵;知识是企业无形的财富,人是企业无法估量的资本。通用汽车公司前大名鼎鼎的总经理艾尔弗雷德·斯隆曾说过:“把我的资产拿去吧——但请把我的公司的人留给我,五年后,我将使你拿去的一切失之复得。”由此可见人的重要性和不可替代性,同时也表明,对人员“调动”引发的企业危机的管理,其实就是对人的管理。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中美仿佛探戈舞中的双方,既彼此需要,又不得不同时迈出相反方向的舞步,以不断交换彼此的前进与退步,胜利与妥协,这样,舞蹈才能持续。

  • 标签: 学习曲线 中国 才能
  • 简介:党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,所阐述的新思想、新观念、新观点,极大地丰富和发展了“三个代表”重要思想,需要我们认真学习,深刻把握。

  • 标签: 学习 “三个代表” 丰富和发展 五年规划 社会发展 国民经济
  • 作者: 杨冬黎肖红杨雪
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-05-15
  • 出处:《价值工程》 2014年第5期
  • 机构:杨冬黎淤YANGDong-li曰肖红淤XIAOHong曰杨雪于YANGXue(淤东北石油大学计算机与信息技术学院,大庆163318;于大庆头台油田股份有限责任公司综合服务管理中心,大庆166512)(淤SchoolofComputer&InformationTechnology,NortheastPetroleumUniversity,Daqing163318,China;于IntegratedServiceManagementCenter,DaqingToutaiOilfieldCo.,Ltd.,Daqing166512,China)
  • 简介:摘要科学发展观,是党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。

  • 标签: 学习 实践 科学发展观
  • 简介:摘要数学学习兴趣是一种自觉的动机,具有追求探索的倾向,是数学学习中具有创造性态度的重要条件;数学学习兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分,也是数学教学的一个关键内容。

  • 标签: 课改 学习数学 兴趣培养
  • 简介:摘要院建筑企业需要更多的高素质复合型、技术型人才,以增加企业的在市场中的竞争力。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,它培养目标符合企业对人才的需求。通过对建筑安装岗位能力分析,强化高职院校在建筑安装专业人才培养过程中的学生职业能力的培养目标。

  • 标签: 院建筑装业 岗位能力 培养目标
  • 简介:本文结合新版《事业单位财务规则》的要求,就学校财务监督不充分的表现、原因进行分析研究,探索强化学校财务监督的对策,以期促进学校财务管理水平的提升和财政教育资金的使用效益。

  • 标签: 学校 财务监督 对策
  • 作者: 吴江丽
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-02-12
  • 出处:《价值工程》 2014年第2期
  • 机构:吴江丽WUJiang-li曰方晖FANGHui曰李波LIBo曰陈岚CHENLan曰黄媛媛HUANGYuan-yuan(长沙环境保护职业技术学院环境监测系,长沙410004)(ChangshaEnvironmentalProtectionCollegeEnvironmentalMonitoringDepartment,Changsha410004,China)
  • 简介:摘要从毕业论文(设计)选题的时间安排、毕业论文(设计)经费的问题、提高指导老师的专业水平、加强毕业论文(设计)的组织管理工作等四个方面来阐述新升本科院校提高本科毕业论文(设计)的质量的举措,提出了本科毕业论文(设计)可以充分利用外援资源的建议。

  • 标签: 新升本科院校 毕业论文(设计) 措施 外援资源
  • 简介:【摘要】随着国家的发展进步和广大民众思想的解放,人们现在越来越重视孩子的文化教育,对化学的重视程度也日益增加。化学不仅是一门存在于书本上的课程,其也存在于生活中。我国的教育体系改革,要不断提升广大教师的教学思维,提高化学教学的质量和效率,要将化学知识与现实生活相结合,提高学生对化学学习的兴趣。

  • 标签: 生活化 教学理念 高中化学 化学教学