简介:摘要随着我国新课程改革的深入发展,小学阶段数学教学为积极响应新课程改革的号召,在教学过程中,积极开展有针对性的教学活动,以此来全面提升学生的学习兴趣,这也是当前我国小学数学教学最为突出的目标。学生的兴趣与逻辑思维能力二者相辅相成,有着密切的关系。因此,在数学教学过程中教师应善于运用多种措施来培养学生的学习兴趣,做到在强化教师自身教学质量的同时,促进学生未来深层次的发展,基于此,对小学数学教学中如何有效的培养学生的学习兴趣为课题展开详细的探究,并提出具体的做法,以供参考。
简介:摘要本文以认知规律为目标导向,在对初中生“认识封闭”现状及教师对学生“认识封闭”重视情况的调查分析基础之上,通过“认识封闭”的案例研究,提出突破学生“认识封闭”的一系列教学策略,引导学生不断提升自己的认知模式,形成良好的思维习惯,探寻一个适合自己的数学学习方法。
简介:摘要学生自主学习能力的培养,是数学课堂教学有效落实新课程标准的关键。教师在教学过程中应该根据教学内容与学生的实际,不断改革教学方法,采取多种形式的教学手段,帮助学生不断培养数学知识学习的兴趣,真正提高学生对数学知识的自主学习能力。
简介:摘要对于高中数学学科而言,知识点较为繁杂,不等式、三角函数、集合、数列等是数学学习的重难点知识。对于这些知识,我们高中生学习起来比较困难,久而久之使得我们对数学产生了畏惧、抗拒的心理,学习成绩一落千丈。所以,我们应对自己学习困难的成因进行认真剖析,并采取有效的方法予以纠正,只有这样才能逐步提高自己的成绩,从而快乐、轻松地学习数学知识。
简介:摘要小学高年级语文是小学阶段比较重点的一门科目,这个时期的语文和其他时间段的语文知识有很大的不同,难度方面提升了,并且内容也增加了,学生学习起来困难重重,要想让学生学好语文,培养学生的自主学习能力很重要。
简介:本文从以就业为导向的中职学生的思想和行为特点分析出发,从课堂教学、社会实践、校园文化环境三方面进行探索中职学生思想政治教育中"三贴近",即"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的有效途径,切实提高中职院校思想政治教育的实效性。
简介:合作学习是新课程改革背景下提出的重要教学理念,将其应用到初中数学教学实践中,能够突出学生的主体地位,调动学生的学习积极性,进而使数学课堂教学效率得到进一步增强。本文针对合作学习模式加以探究,具体分析了其在初中数学教学中的实践应用,希望能够为初中数学教师开展教学改革提供有价值的参考。
简介:
简介:读邢志的《就业与创业》一书,象读他的其他著作与文章一样有着很强的吸引力。一是他讲的名人人生故事抓人,名人的创业的心路历程启迪人。二是他分析得出的理论观点,揭示了创业的一般规律,人们可以从中得到借鉴。三是名人的智慧与作者的理解汇成江河,洗涤污秽,净化心灵。这是一部学习创业的好教材,值得一读。
简介:摘要为学生创设自主活动的空间,教师加以引导培养学生的自主学习能力,让“活动教学”走近课堂。
简介:摘要为了探讨择校生学校归属感对学习适应的影响及作用机制的独特性,采用问卷法对682名中学生进行了调查。结果显示①择校生的学校归属感、自尊、学习适应得分均显著低于正取生;择校生中,男生的学校归属感显著低于女生,初中择校生学习适应水平显著好于高中择校生;②学校归属感、自尊、学习适应两两显著相关,自尊在学校归属感对学习适应的影响中有部分中介作用;③择校身份调节学校归属感对学习适应的影响,择校生的学习适应更大程度受到学校归属感的影响。研究提示,改善择校生的学习适应状况须注重提升其学校归属感,结合培养其自尊感。
简介:摘要不同的人有不同的学习方式,作为高中生我们应有适合自己的学习方法,这样我们在面对困难时才能够有效的去解决。基于此,本文就谈谈高中数理化的基本学习方法,旨在为同学们的学习提供一定的参考作用。
简介:摘要十九大报告对中医的发展方向进行了明确。在文中就笔者所在企业在学习十九大精神上,有效推动企业发展的经验进行了介绍,以期为同行提供借鉴,促进中医药的发展。
简介:培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求,也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能力不仅能优化课堂教学,提高教学效率,更有利于学生今后的学习。在初中物理课堂教学中,教师应该认识到学生是学习的主体,把时间交给学生,让学生自己动脑筋去想并动手去做,努力改变传统的物理教学方法,创造条件引导学生进行自主探究学习,让学生积极主动参与到物理课堂教学活动中来,达到培养学生的创新意识和能力的目的。
简介:摘要互联网+下,培养中学生自主学习能力是适应未来社会发展的需要,是社会发展对学校提出的客观要求。当互联网与自主学习相互碰撞,互联网时代中学生自主学习能为的培养迅速引发人们的关注。基于这种背景,研究互联网+下中学生自主学习能力培养很有必要。
简介:摘要加强基层党组织建设是当前形势的迫切需要。要强化组织领导,在学习要素落实上下功夫,在学习载体创新上下功夫,在学习机制完善上下功夫,在学习成果转化上下功夫。进而全面提升基层党组织建设水平,推动整体工作持续健康发展。
简介:摘要随着素质教育的深入推进,培养学生自主学习的能力越来越受到关注,也是新课标下核心素养的重要组成部分。小学教育是学生接受教育的初期阶段,是培养自主学习能力的关键时期,且高年级学生已经具备一定的知识基础,培养自主学习的能力是可行的。基于此,本文对小学高年级数学自主学习能力的培养进行简要分析。
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
浅谈初中生数学学习中的“认识封闭”
小学数学教学中学生自主学习能力方法略谈
高中数学学习困难的成因与对策
小学高年级学生语文自主学习能力培养策略
中职德育课学习与学生就业关系探究
合作学习模式在初中数学教学中的应用探析
如何在数学教学实践中培养学生学习兴趣
学习创业的好教材——读邢志的《就业与创业》
捕捉心理节点调动优等生学习内驱力
浅谈在小学语文教学中如何培养学生自主学习
择校生的学校归属感对学习适应的影响机制
论高中数理化如何掌握基本学习方法
谈“学讲方式”小组合作学习的具体策略
探究式学习模式在高中美术教学中的运用
学习贯彻十九大精神推动佛慈制药迈向新征程
浅议初中物理自主探究学习的课堂教学策略
互联网+下中学生自主学习能力培养策略
加强学习型基层党组织建设的思考
小学高年级数学自主学习能力培养模式研究