简介：通过对安徽省老年的实证研究,分析了老年人学习内驱力的影响因素,以及不同背景下老年人学习内驱力的差异,探讨老年学习方面存在的问题,并针对这些问题提出了提升老年人学习内驱力的对策。

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简介：摘要：作为一名一线教育工作者，让学生在学习中收获知识、收获成功的喜悦，收获学习的快乐，从被动学习到独立自主学习，让学习成为习惯。在学习过程中，遇到学习和生活的困难，挫折，不放弃、不厌倦学习，反而以饱满的学习内驱力去克服困难，在学习中成长和学有所成，这是教育工作者要达成的教育目标，本文就以激发学生学习的内驱力策略作出探讨。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，如何激发学生的学习内驱力，使其从被动学习转变为主动求知，已成为小学教育领域的核心话题。小学高段学生正处于身心发展的关键时期，他们的认知能力和情感需求都发生了显著变化。作为一名小学班主任，不仅要管理好班级的各项事务，还应肩负起培养学生的学习兴趣和动力的重任。基于此，本文将从班主任的角度出发，探讨如何点燃小学高段学生的学习内驱力，以供参考。

简介：摘要:以情趣、动机、性格、习惯、毅力、个性和气质等为主要特征的情感性因素，同属于人的一种内在驱动系统，虽然不直接地参与行为时间活动，却在指向、抑制、稳定和强化等方面往往发挥着正能量作用，从中赢得不容忽视且无可替代的“情感智力”效应。然而，由于成长环境、心智发育和情感意志等因素的影响，各个人的情感力量显现得有早有迟、时强时弱、或短或长，这正是因人而异个性化特征的主要成因。如何有效培养学生的学习内驱力呢?本文立足中职教育角度并结合自身实践与思考，试对此作出一些抛砖引玉之论。

简介：【摘要】教不动和学不动是语文教学面临的常见问题，如何让学生学好语文、主动学语文，是语文老师需要攻克的难题。与其“你跑我追”的互相“伤害”，不如我们转变教学方式，主动去培养和调动学生学习语文的内驱力，让学生把学语文变成自己的“分内事”，让语文教学变得事倍功半。

简介：摘要：处于青春期的学生思想不稳定，学习压力大，教师应当强化对学生的教育和启发，引导学生发掘自身潜能，增强学习自信心，感悟学习的成就感，培养良好的学习习惯，切实提高学习效率，端正思想，明确目标，主动适应新的环境和生活，激发学生的内在学习动力，使其更好地投入到学习生活之中。

简介：物理学习内驱力是影响大学物理学习成功的关键因素，而大学物理学习者在学习动机的方面与中学物理学习者有比较大的差别，因此要一个成功的大学物理教学过程必须充分考虑到大学物理学习者的学习动机特点。本文通过介绍内驱力的再认识和工科大学生物理学习内驱力的分析，简要探讨如何提高学生的物理学习内驱力及学习动机激发问题。

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简介：摘要：在高中阶段的学习中，学生更容易遇到困难和挑战。只有激发高中生的学习内驱力，才能让他们从被动学习转化到主动学习的状态。内驱力为人们的行为提供动力，是一种高于基本需要的状态。学生能否在学习中取得较好的成果在很大程度上取决于是否充分调动内驱力。作为教师，要充分了解学生，在实践中找到有利于激发他们内驱力的策略，进而提高学习自主性和能力水平。本文就分析了如何激发高中生的学习内驱力。

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简介：摘要:农村学生学习内驱力的唤醒策略是当前教育领域的一个重要研究方向。在"双减"背景下，农村学生面临着学习资源不足、学习动力不高等问题，需要寻找有效的方法来唤醒和激发他们的学习内驱力。本文从调查研究的角度出发，结合心理学和教育学的相关理论，探讨了几种有效的唤醒策略，包括激发兴趣、建立目标导向、提供支持和培养自信心等。研究结果表明，这些策略在唤醒农村学生学习内驱力方面具有积极的效果，有助于提高他们的学习动力和学习成就。

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简介：高中语文学习更强调学习的自主自觉,只有自主学习,才能更有效地拓展语文视野,并保持学习兴致的持久性。而学生语文学习的内驱力的关键在于培养学习语文的兴趣,语文教师的任务就是从学科特点出发积极主动地开展工作,从宏观指导到实际教学再到思想意识等诸多方面以语文学习兴趣为抓手培养语文学习的内驱力,从而达到快乐学习、高效学习的目的。

简介：摘要：随着新课标的推动和发展，人才培养目标也在发生着相对应的变化和调整，强调增强学生学习的积极性和主动性，遵循学生的主体地位。初中阶段正是学生成长和发育的关键时期，这个时期学生养成的学习习惯、培养的学习兴趣、学到的科学知识都对学生后续的发展起着非常关键的作用，初中教师一定要注重激发学生学习的积极性和主动性，增强学生学习的内驱力，引导学生主动学习。本文主要从激发学生学习内驱力的措施方面阐述，希望可以促进学生积极主动地进行探究式学习。

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简介：摘要：高中阶段的学习是非常紧张和重要的，为了提升学生的学习成绩，不仅要教导学生正确、高效、合适的学习方法和技巧，还应该根据学生自身情况，培养并提升学生学习内驱力，促使学生形成自主学习的良好习惯。文章从实际教学出发，先是对学习内驱力进行简要概述，而后就如何培养高中生学习内驱力进行详细分析和讨论，希望可以给广大高中教师就提升学生学习能力提供一些有用建议。