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  • 简介:信息技术的发展已将我们置身于微媒体时代,青少年生活方式、思维方式及行为习惯受到全方位影响,媒介素养随技术革新、传播方式演进而产生诸多问题。本文基于微媒体特征与青少年特质契合分析,针对微媒体信息传播带来的问题与挑战,探讨青少年数字媒介素养的主体路径(责任划分),设计数字媒介素养培育的发生路径(服从)、过程路径(同化与逆反)与目的路径(内化)。

  • 标签: 微媒体 青少年 数字媒介素养
  • 简介:社会教育在青少年全面发展的过程中起着保障作用。发展社会教育,有助于促进青少年成长,有助于保障青少年成人,有助于锻炼青少年成才。青少年的全面发展是一个过程,伴随着成长、成人和成才,社会教育在这个发展过程中,满足着青少年成长的各种需要,它延伸着家庭以及学校功能的正能量,融合着社会的教育力量、文化的教育力量和学校的教育力量的合力,为青少年的全面发展保驾护航。

  • 标签: 社会教育 青少年全面发展 特殊效能
  • 简介:随着中国内地对外开放的不断深入,赌博违法活动也日益猖獗,特别是青少年赌博问题也逐渐引起社会关注。但在如今信息高速发展和压力不断增大的社会背景下,内地青少年赌博所呈现的新问题却没有得到充分研究,与之相关的文献乏善可陈。本文通过对相关法律文件和媒体案例进行分析,首先,介绍了内地青少年赌博的特点和演变的新趋势;其次,从家庭、朋辈、小区、媒体宣传等方面讨论了诱发青少年赌博的环境因素;再次,从立法滞后、执法弱化、整治模式化、惩治欠规范等层面分析青少年赌博所面对的监管困境;最后,针对目前社会控制力量的薄弱环节提出防治对策:青少年周围环境的维护和净化,加快立法进程,增强执法力度,调整治安整治策略,完善司法监管体系,促进跨境博彩信息沟通和社会各界的合作等,以有效遏制青少年赌博问题的蔓延。

  • 标签: 青少年赌博 中国内地 新趋势 环境因素 防治对策
  • 简介:家庭因素是导致青少年犯罪的重要原因,利用类型化的方法,对青少年犯罪的家庭因素进行分析,能够更有针对性地预防青少年犯罪。影响青少年犯罪的家庭因素包括不良家庭环境,因素和不当家庭教育模式,二者互为因果、互相影响。不良家庭环境包括残缺结构家庭、成员关系异常家庭、教育缺失的家庭、低收入家庭以及父母行为不端家庭等五种类型;不当家庭教育模式包括重成绩轻道德型、偏袒溺爱型、简单粗暴型以及放任自流型等四种类型。预防青少年犯罪,在家庭因素方面,应当从上述不同的类型入手,有针对性地进行制定政策、采取措施。

  • 标签: 类型化 家庭环境 教育模式 预防对策
  • 简介:青少年进行法制教育,不仅仅是向青少年传授法律知识和法制思想,还应当使青少年逐步形成社会主义的法律意识,对社会主义民主与法制具有正确的态度。这是一个不断地通过外部法制教育,使青少年逐步内化为法律意识,又外化为守法行为的过程,是人的知与行的转变和统一,从而提高人的素质的一种极其复杂的意识运动。因此,法制教育既有知识性,又有较强的实践性。

  • 标签: 法制教育 青少年 摘要 现状 法律意识 社会主义
  • 简介:党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学列教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,在全社会产生了很火反响。中华民族复兴离不开中华文化的复兴,文化复兴的关键是核心价值观的形成。核心价值观的成功建构及其社会凝聚与秩序整饬功能的有效发挥,必须基于广泛的社会共识。

  • 标签: 社会主义核心价值观教育 社会主义核心价值体系 青少年 务实 中华民族复兴 社会共识
  • 简介:本文探讨了儿童和青少年社会化的过程和特征,通过分析独生子女家庭父母和子女的互动方式,进一步探索这种互动方式对儿童和青少年社会化的意义,在此基础上提出,独生子女家庭结构导致的不同于传统的亲子关系对新时期儿童和青少年社会化产生重要影响。

  • 标签: 同一性 社会化 青少年 互动方式
  • 简介:青少年时期正是形成价值观的重要时期,本文从三个方面阐述培育青少年社会主义核心价值观的致思理路:结合青少年时期的身心发展特点,确立合理的教育态度;深刻认识环境对青少年社会主义核心价值观培育的重要性,不断优化外部环境;高度重视成年人对青少年社会主义核心价值观养成的影响,积极树立成年人的榜样作用。

  • 标签: 青少年 社会主义核心价值观 培育
  • 简介:家庭是导致青少年犯罪的重要因素,其中亲子依恋与青少年犯罪的关系尤为密切。本文探讨了与依恋有关的犯罪理论,并对以往的研究进行了梳理,最后针对青少年犯罪的家庭预防提出了四点建议:保持家庭的完整性、建立融洽的家庭关系、倡导民主的教养方式和提高家长自身素质。

  • 标签: 亲子依恋 青少年犯罪 家庭预防
  • 简介:青少年"社区课后教育"是整合学校教育与社区教育、课内教育与课外教育的产物。实施青少年"社区课后教育"应遵循开放性、实际性、发展性原则。在教育的组织管理过程中,学校、社区和家长要紧密配合,开展多层次、多类型的教育活动。青少年"社区课后教育"具有促进青少年个体社会化,提高德育实效,并将素质教育落实到实处等作用。

  • 标签: 青少年 社区课后教育 素质教育
  • 简介:2015年11月22日,上海市心理学会心理咨询与心理治疗专委会(以下简称心咨委)学术年会“爱在路上——青少年心理健康辅导实务技巧”在上海青年管理干部学院举行。“青少年心理服务的发展与趋势”研讨会是年会重要活动之一。复旦大学心理学系主任孙时进、解放军驻沪部队汪新亮、虹口区教育局未成年人办公室主任陈再跃、《青年学报》主编刘宏森、乐事社工师事务所吴亦君,

  • 标签: 心理服务 青少年 研讨会综述 上海青年管理干部学院 心理健康辅导 学术年会
  • 简介:新中国的成立,社会主义制度的建立和发展,为我国青少年的健康成长开辟了广阔天地。五六十年代,由于我国社会主义革命和建设发展比较顺利,青少年受到良好的教育和培养,违法犯罪的人数很少,只占万分之一左右,并没有把青少年犯罪当成“问题”。

  • 标签: 青少年犯罪 共青团 社会主义革命和建设 治理 社会主义制度 五六十年代
  • 简介:青少年实施的性犯罪已经成为美国社会不得不正视的一个社会问题。包括美国犯罪学家在内的不同学者就美国青少年性犯罪的成因提出了不同的看法和学说,而根据不同的成因理论,美国司法实践就青少年性犯罪人采取了不同的处遇措施,结合对于不同成因理论的评判,以比较的视角对于现行美国青少年性犯罪处遇措施加以分析,并借由对于前提的反思与批判将研究推向深入。

  • 标签: 青少年性犯罪 成因 对策 比较
  • 简介:暑期开始前,渝中区关工委报告团的老同志们就如何开展暑期青少年教育活动进行了认真的筹备。一是暑期报告员的确定。报告团成员尹祖琴、欧晓英、廖先群、钱欣原、王世群、邹世典等老同志踊跃报名,主动申请到街道、社区去为青少年服务。

  • 标签: 青少年服务 教育活动 关工委 渝中区 暑期 老同志
  • 简介:志愿服务是任何人自愿贡献时间和精力,在不为物质报酬的前提下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。当前志愿服务吸引了越来越多的人参与,青少年则是其中的主力军。为什么越来越多的青少年公民参与到志愿服务活动中,志愿服务有什么吸引他们的地方?青少年公民素质又从活动中得到什么提高呢?

  • 标签: 志愿服务活动 公民素质 青少年 社会福利事业 物质报酬 人类发展
  • 简介:近年来,随着社会转型的加剧、社会心态的嫂变以及网络社会的不断兴起,青少年网络暴力现象逐渐成为一个突出的社会问题,相应的研究也不斷丰富和发展起来。新世纪以来,我国关于青少年网络暴力的研究成果主要集中在描述性研究、解释性研究、影响性研究以及对策性研究。综合分析,发现已有研究成果在不断丰富和发展的同时,也面临着研究领域、研究视角、研究方法以及研究质量等方面的局限因此,未来研究需要不斯丰富和拓展研究的视野,扩展和深化研究的内容,发展和创新研究的范式,提升和巩固研究的�

  • 标签: 回顾前瞻 我国青少年 新世纪我国
  • 简介:【概要】“青春家园”社区青少年社工服务项目是深圳市新现代社王服务中心探索社区青少年服务在全市开展的示范性项目,目前已运作了三年多,得到了团委系统市级、区级、街道、社区七个用人单位的发函认可,并形成了青春家园经验总结报告一份,获得政府、福彩公益金、社会各界的资助,目前,已转型为“青春家园”社区服务中心,并且在2010年李2011年,“青春家园”模式成功在深圳各区得到复制。“青春家园”项目服务覆盖罗湖区翠竹街道和光明新区公明街道薯田埔社区、玉律社区,建有“青春家园”翠竹街道社区青少服务中心、“青春家园”公明街道薯田埔社区青少年服务中心、“青春家园”公明街道玉律社区青少年服务中心,

  • 标签: 社区青少年 服务项目 深圳市 家园 青春 社工
  • 简介:经济新常态必将驱动社会、文化、生活多领域的变化。文化软实力引领作用愈加突出,累积未来竞争中持久的能力量。回顾改革开放岁月的征程,青年发展体现出"基础在学习,关键在适应,成功在创新"的成长态势。新常态下除学习以外,娱乐、交往和创业是90后青年共性刚需,期望过上有质量、有尊严的"好日子",是他们中许多人的梦想。青年圆梦需要文化引领,青年社会发展依托法律护航、政策驱动和社会认同。

  • 标签: 新常态 软实力 青年需求和发展