简介：摘要：本文探讨了化工仪表及自动化课程思政教学改革的重要性及其具体实施策略。通过将思政教育融入专业课程，可以培养学生的职业道德、社会责任感和团队合作精神，提高其综合素质。本文首先分析了当前化工仪表及自动化课程教学中存在的问题，然后提出了针对性的思政教学改革措施，最后总结了实施效果及展望。

简介：摘要：通信原理课程立体化教学改革是主要教学工作， “通信原理”是电子与信息工程一级学科下的专业核心课程，在通信、电子、信息类专业中具有举足轻重的地位和作用。“通信原理”课程内容繁多、抽象复杂，各部分内容之间相互串联耦合，学习难度很大。此外，近年来通信产业发展迅速，导致课堂知识与行业应用间的差距逐步增大，被动接受教科书上的内容已无法满足通信行业对专业人才的要求。在此背景下，迫切需要对传统教学模式进行变革。

简介：摘要：随着我国教育事业的不但改革，在化学实验教学过程中需要培养学生的动手能力。通过对教学内容、教学方法进行改革，激发了学生的科研兴趣，培养了学生的探索精神和创新意识，同时为同类综合实验课程的教学提供了一定的参考。

简介：摘要：本文围绕《高速铁路施工》课程的数字化教学改革展开研究，分析了数字化教学改革的理论基础，并详细探讨了其在课程中的应用实践。通过构建数字化教学环境、丰富教学内容和形式、优化教学评价和反馈机制等措施，本文旨在提高课程的教学效果和学生的实践能力。研究结果表明，数字化教学改革显著提升了学生的学习兴趣和参与度，优化了教学过程，提高了教学质量，并促进了师生之间的有效沟通和互动。最后，本文总结了数字化教学改革的成效，并对未来的发展趋势进行了展望。

简介：摘要：碳中和是当前全球社会关注的重要议题，随着气候变化日益严峻，碳减排成为实现可持续发展的关键之一。在这一背景下，高校无机化学课程改革迎来了新的挑战和机遇。如何将“碳中和”理念融入无机化学教学中，培养具备碳减排技术应用能力和环保意识的优秀人才，成为当前课程改革亟需探讨的话题。

简介：摘要：随着时代的不断发展和社会的进步，高校在培养人才的过程中不仅要注重专业知识的传授，更需关注学生的思想政治教育。在新时代，高校“课程思政”教学改革成为提升学生综合素质的关键环节。因此，我们要深入探讨高校“课程思政”教学改革的实践与应用，以期为提高教育质量提供有益的经验和启示。

简介：摘要：随着科技的快速发展，尤其是信息技术的日新月异，对电子技术专业人才的培养提出了更高的要求。本文以高职院校电子技术专业为研究对象，深入探讨当前教学中存在的问题与挑战，并提出了一系列切实可行的教学改革方案。通过分析行业需求与教育现状之间的差距，结合现代教育理念和技术手段，旨在构建更加适应时代发展的电子技术教学模式，培养出更符合社会需求的高素质技术型人才。

简介：【 摘 要 】 现在的 RUSDO 出港航班穿越高度指令随意性大，不规范牵扯精力多，航班改出航路过大浪费资源，归航晚会与 W47 航班汇聚冲突。这些现实存在的问题值得我们去思考一个合理的解决办法。本课题旨在讨论利用偏置功能来进行改行穿越的可行性。 找出传统改航与偏置改航的优缺点，不同点，适用范围。 归纳出最佳改航方式方法，建立偏置改航的操作规范

简介：摘要：职业教育作为与社会经济发展结合最为紧密的教育类型，“三教”改革（教师、教材、教法）贯穿于职业教育人才培养全过程，直接作用于职业教育教学质量的提升。因此，深化“三教”改革成为新时代国家职业教育改革的重中之重。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，立德树人已成为教育的根本任务。本文以《工程制图与CAD》课程思政教学改革为例，探讨了如何将立德树人的理念融入到课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。通过改革教学内容、教学方法和评价方式，强化课程思政的育人功能，培养学生的工程素养和社会主义核心价值观。

简介：摘要：本文研究了司法鉴定管理机制的标准化与智能化改革，旨在提升司法鉴定的效率和准确性。本文探讨了标准化与智能化改革对司法鉴定管理的影响，并提出了相应的建议和对策。研究结果表明，标准化能够规范司法鉴定的流程和标准，提高鉴定结果的可信度；智能化技术则能够辅助鉴定人员进行数据分析和判断，提高鉴定的效率和准确性。本研究对于司法鉴定管理机制的改革和提升具有一定的参考价值。

简介：摘要：“翻转课堂”是一种以学生为中心的教学模式，在机械工程制图课程中应用具有一定的可行性和优势。本研究旨在探讨通过翻转课堂教学模式对机械工程制图课程进行教学改革的效果。通过翻转课堂模式，学生可以在课前独立学习相关知识，包括基本原理、技巧和规范等。这样，在课堂上老师可以更多地与学生进行互动，解答他们在学习中遇到的问题，提供更具针对性的指导和帮助。通过翻转课堂模式，学生在课堂上可以主动参与各种实践活动。他们可以在小组或团队中进行案例分析、工程设计等项目，提高解决问题的能力和实践操作的技能。而老师则可以充分利用课堂时间进行实时监督和指导，推动学生的学习进展和发展。翻转课堂模式也可以促进学生主动学习和自主学习的态度培养。

简介：摘要：随着新型农业的发展，农业行业需要有技术、懂经营、会管理、心系三农、能直接从事农业生产、技术应用、经营管理和加工制作的具有一定综合职业能力和较高素质的一线应用型与创业型的新型农业从业人员。目前中职学校现代农艺专业课程设置陈旧，教学方法落后，不能适应新型农业发展的需要，需要加强教学改革和创新，才能适应新时期对人才培养的要求。

简介：摘 要： 半导体物理与器件是微电子技术的基础课程，也是电子科学与技术、光电信息工程、微电子学、新能源科学与工程等专业的重要基础课。为满足新时代高等教育发展要求，注重学生创新创业能力培养，注重学生实践能力培养，注重学生自主学习能力培养。本文主要从课程教学改革出发，分析当前教学过程中的问题和不足，并结合本课程专业性特点，在教学理念、教学方法、教学模式、综合成绩考核标准进行改革探索，并以此提升本课程的教学质量、提升学生的创新创业能力和实践能力、提升学生的综合素质。

简介：摘要：成果导向教育（Outcomes-based Education，缩称OBE）是一种以学生为中心、以学习成果为导向来设计课程和组织教育教学活动的先进教育模式。它于1981年由美国学者Spady率先提出，经过多年的研究与应用，已形成一套比较完整的理论体系和实施模式，受到国内外教育学界的追捧。随着我国加入《华盛顿协议》，国内本科院校、高职院校掀起用OBE引导的工程教育改革研究的热潮。

简介：摘要：在“当代物流信息技术”课程教学实践中，线上线下相融合的混合式教学模式的实施即为在充分借助新媒体技术优势的基础上进行的一次有力变革，该教学模式的实施有效地改善了传统教学模式的弊端与不足，促使教学质量大幅度提升。文中对新媒体下物流信息技术课程教学改革进行了分析。

简介：摘要在工程管理专业方面《建筑安全与质量管理》作为专业核心课，其教学宗旨是让学生通过学习这门课程，能够基本掌握工程相关的质量控制的流程和检测方法，为学生就业奠定一定的基础。探查实际教学存在问题，细致分析了以往教学中存在的问题，本着基于应用技术人才的培养要求，结合普通地方高校教育现存问题，以及新阶段国家对人才培养的教学要求的特点对该课程的相关课程教学内容、方式和手段等方面进行了改革研究，以期满足时下人才培养的目标要求。

简介：摘要建筑施工技术是建筑工程技术专业的核心课程，在整个课程体系中起到承上启下的过渡作用。建筑施工技术是一门理论与实践相结合的课程，该课程专业性强、知识点多，内容涵盖了土方工程、基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌体工程以及装修装饰等工程的施工。通过对本课程的学习，学生对建筑工程施工有了一定的理解和认识，使学生具备了解决简单的实际工程问题的能力，但在实际授课中，学生普遍存在着对课程知识点难以理解、对施工过程混淆不清、对实际操作不明觉厉。为提高教学效果，解决学生难题，本文提出了理论与实践相结合，采用虚拟仿真软件进行信息化教学，从而对教学效果进行改善和提高。

简介：摘要：电工电子技术属于自动机械化领域的高新技术，具有极强的技术性优势，可以被应用在多种设备中，提升设备运行效率和生产活动开展效率。但是当前该项技术处于持续发展的状态，人们对于电工电子技术的把握程度不够，无法综合应用该技术，进而给电工电子技术的发展带来了影响。互联网技术的快速发展为电工电子技术的发展提供了重要助力，能够扩大技术的应用范围，最大限度地改善电工电子技术，进而提升设备系统的整体运行效率。

简介：摘要：本文分析了目前建筑制图课程中存在的问题，建筑制图课程中引入微课的必要性，课程微课的制作及在课程中的实际应用等，为今后建筑制图课程改革提供借鉴。