简介：构式语法主张语法构式是语言的基本分析单位.本文基于语言形成与现实和认知的关系分析了语法构式形成的事件基础,提出构式语法研究的事件观,指出特定构式的意义来源于该构式所描写的事件结构及构式的使用事件.对一个语法构式的分析就是以事件结构为基础统一描写该构式在句法、语义、语用和语篇方面的语言特征.构式的事件结构是认知语言学语言单层观、连续统观、使用观和体认观的理论建构基础.在实时语言交际中,一个构式的使用（即使用事件）激活了构式的事件结构.构式的使用事件是构式进入实际话语场景的入场作用要素.

简介：<正>违法性认知是对法规范的态度、取向的认识。[1]违法性认知包含形式违法性认知和实质违法性认知等多个方面。犯罪人对其犯罪行为的违法性是否存在认知,对行为的社会危害性存有多大程度的认知,不仅需要从理论上进行探讨,更需要从实证角度进行调查研究,如果能够建构出违法性认知[2]的结构方程模型,则对元违法性认

简介：摘要：在学习英语写作的阶段中，我们发现了英语语法中一种特殊的语言现象——悬垂结构，这种语法特别之处在于语言的错误使用，但是在现代英语中，这种结构有其可接受性以及不可接受性，所以我们在平时写作时使用悬垂结构时要根据具体情况具体分析。

简介：认知理论——图形—背景理论来源于完型心理学,现已作为一种空间组织的基本认知观运用于语言研究。由于英汉两种语言性质的不同,处于语言结构中突显位置的实体也不同。本文以图形—背景分离原则为理论基础,对处于双宾语结构中的英汉"予取"类动词的认知预以新视角的分析,旨在拓展语言研究的视野,探索英汉互译的新思维方式。

简介：在N＋M结构后置语序的研究基础上，探讨了N＋M结构后置语序多变性和多样性的功能认知共性：在静态映照和动态映照这两类基本认知模式基础上，不同的“原型角色”关照不同的语序，但同一“原型角色”关照相同的语序；不同的“视角”关照不同的语序，但同一“视角”关照相同的语序。

简介：汉语“程度副词＋名词”结构作为目前流行的一利，特殊语言现象，引起了学者的广泛关注。文章首先分析“程度副词＋名词”结构的类别特征，然后运用沈家煊提出的“转喻的认知模型”来探讨这一结构的转喻本质，最后讨论该结构的语法化问题。

简介：主位结构是语篇功能的重要组成部分，对篇章的连贯起重要作用。对主位的界定、分类、复合小句中主位的分析、主位推进模式等存在的分歧与不足进行深入研究，并以一篇科技英语新闻广播为例，对相关问题进一步探讨，用认知语言学的突显和参照点理论对其进行认知方面的阐释。

简介：现在针对构式语法的研究有很多,可以说是“百花齐放,百家争鸣”,本文也可以说是站在巨人的肩膀上进行的研究。因为观点很多,本文采用大家普遍比较认同的观点来对“V他个X”构式语法进行定义。在认知视角的基础上,构式语法不断发展,它的中心立足点就是一个句式,即一个相互联系的整体,并且带有本身的意义,这种意义不是句

简介：摘要：从形式上看汉语熟语结构稳定，但其内部结构信息丰富，包括结构内部凝固程度不一、结构类型多样等内容。本文从句法结构的维度概述了熟语句法认知加工的模型，讨论了结构类型、凝固度等结构信息因素对熟语认知加工的影响，以期对熟语句法加工的研究有一定启示。

简介：<正>一、认知活动的一般过程(一)反映。认知活动的起点是反映。所谓反映,是指认识主体在实践过程中以先天形成的感官系统对外来信息造成的刺激作出的反映。主体利用其大脑皮层的感觉、视觉、听觉、触觉功能和反射整合机制将信息所包含的语义、概念、观点“移入大脑”,在主体意识中进行复制、再现,形成对信息客体具有相关性成对应性的形象和概念,并进行记忆和储存的活动。反映既是主体接受信息客体的

简介：网络流行的＂刷X＂结构呈现非传统搭配的倾向,两者的结合有其深层次的认知动因。自主依存联结模式把动词＂刷＂作为依存成分,X为自主成分,后者凸显的次结构语义对前者进行阐释。由于新型＂刷X＂结构中＂刷＂的意思已远非本义,因此先经过隐喻映射,引申出＂快速移动＂、＂重复做＂、＂呈现＂的义项;接着凸显次结构对象、处所、目的、结果、程度、主体等,为＂X＂凸显的次结构语义所阐释,获得各种＂刷X＂组合。同时,由于＂刷＂的原型义凸显、引申义项搭配、形象表达的需要,三个引申义中,＂重复做＂的义项凸显的次结构最多,使用也最频繁。

简介：对地理素养的考查,在高考地理试题中越来越常见,地理复习备考的难度也越来越大,很多同学苦恼于在地理学习中十分努力但收效甚微。接下来,笔者将为同学们讲解“天气与气候”专题,从课标的要求、地理知识、地理迁移能力的转化等角度提出一些有助于突破“天气与气候”考点知识的方法,希望同学们学以致用。

简介：从认知角度，分析“BEFORE／AFTER”的语义结构。基于意象图式为基础，借助空间隐喻为手段，二词的方位语义映射产生时间、状态及逻辑关系语义。并通过分析BNC语料，得知在二词的语义网络中时间语义的地位最高。借助分析“BEFORE／AFTER”各认知域语义与意象图式间的关系，揭示二词的语义存在三个层次，即表层、中层及深层。在汉译过程中，译者首先需要使用“花园路径”的方法判定二词的语义层，然后再确定二词的具体语义。希望此研究能全面提高英语学习者对二词的综合使用能力及汉译能力，并激发更多的学者将认知与翻译相结合，取得更大的成果。

简介：“X于”是一类常用的结构，性质比较复杂，该文首先考察了语用频率对“X于”结构的影响和“X于”结构对句子焦点突显原则的影响，然后分别用组块心理、临摹原则和抽象原则等认知理论来解释“X于”结构形成和发展的认知心理基础。

简介：物质结构层次是物理学的基础和奠基。隐喻是一种认知现象,一种思维方式,其实质就是通过某一类事物来理解另一类事物。它可以使我们从社会科学的研究渗透到自然科学中去。所以通过隐喻了解物质结构层次是隐喻的本质认知功能,从而也能达到各学科之间的相互沟通与交流的目的。

简介：向心结构和离心结构的对立在复合词和短语中的表现不一样,短语都是向心结构,并未形成真正的向心和离心的对立,而复合词中存在着大量的离心结构。从认知语言学的角度分析,离心结构复合词有着深刻的语义认知基础。把向心结构理论贯彻到复合词范围,并探索其语义认知动因,对理论发展、语言现象本体研究都有着积极的意义。

简介：

简介：从认知识解的角度分析了定语从句中关系副词与“介词＋which”结构转换所造成的认知心理差异，表现为两者语义分布层级不同，“介词＋which”结构的语义精确程度和详细程度比关系副词更精细，对先行词的修饰限制属性更强；两者突显侧面不同，关系副词突显关系性射体，“介词＋which”结构突显名词的侧面；另外，两者视角不同，关系副词落在主句成分与从句的关系上，“介词＂4-which”结构落在先行词上，突显先行词的事体属性。通过深入分析调查，该研究进一步揭示了关系副词与“介词＋which”结构转换的认知理据。

简介：本文在分析现有一般虚拟学习环境要素与结构的基础上，根据认知负荷理论，提出基于认知负荷理论的虚拟学习环境的基本结构，分为三个子环境，并对子环境中的因子进行分析。

简介：叠动动结构是扬州方言系统中一种具有高度归约性、能产性的构式.在形式层面,VVR构式表现出灵活的配价能力、受限制的时态、体态的搭配能力以及与否定结构的不兼容性等特征.在语义层面,VVR构式蕴含的“敦促”、“责备”以及“强调”等语义都无法从结构成分中直接推导出来,这展现出该结构的不可预测性.通过构式内部的象征关系,舞台模型和时间关系等概念识解方式可以为构式的上述功能转移提供理据.跨构式多重承继联接为叠动动结构式提供了信息传递网络,并为其存在的合理性提供进一步的证据.