简介：摘要要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。

简介：摘要幼儿期的小孩在身心各方面发展比较快，对于自我管理能力也处于萌芽阶段，自我意识以及思维能力等方面的发展，为实现幼儿时期自我管理能力成为一种可能，因此，可以在幼儿时期有意识地对孩子进行自我管理能力的引导和训练。本文论述了幼儿自我管理能力的影响因素，并针对问题，提出意见。

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简介：'培养幼儿安全意识和自我保护能力的研究'是我园适应新时期需要,关注幼儿身心健康的一项实践性研究。本课题在全面深入地调查了解我园目前安全教育现状的情况下,充分挖掘和整合幼儿园、家庭、社区三位一体的教育资源,通过开展丰富多彩的安全教育活动,增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力,养成良好的安全自护行为,从而促进幼儿身心健康和谐发展。课题历经两年的时间,

简介：摘要复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。为了有效地进行复习，我们必须明确复习的任务，掌握复习的方法，这样的复习才能更有效果。

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简介：摘要目的探讨基层医院慢性心衰患者在自我护理技能中存在的薄弱点。方法对2016年1月-12月的105例慢性心衰患者进行心衰自我护理指数量表调查。结果心功能Ⅱ级27例，自我护理指数得分33.81±4.54分。心功能Ⅲ级40例，自我护理指数45.18±7.69分。心功能Ⅳ级38例，自我护理指数得分34.79±4.66分，患者的自我护理处于较低水平。心功能Ⅲ级患者得分，与心功能Ⅱ级、Ⅳ级患者得分比较有显著差异P＜0.05，心功能Ⅱ级、Ⅳ级患者得分比较无显著性差异P＞0.05。结论，基层医院慢性心衰患者的自我护理技能处于较低水平，临床护理中我们应采取针对性的干预，提高其自我护理技能水平。心功能Ⅲ级患者常多次住院，对自我护理技能掌握情况好于其他患者。

简介：摘要目的通过分析探讨个性化健康教育对急性胰腺炎患者护理效果及自我管理能力的影响，为急性胰腺炎患者提供优质的护理措施。方法将我院收治的48例急性胰腺炎患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各24例，其中对照组实施常规护理，观察组采用个性化健康教育，比较两组患者的护理效

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简介：摘要在学校教育的过程中有一个非常重要的环节，那就是让学生养成自我管理的能力，特别是小学生的自我管理能力的养成特别重要。本文针对小学生自我管理意识的强化培养进行了详细阐述，在课堂常规训练的重视、学生自控力培养等方面进行分析，目的在于使学生的民主意识可以得到加强，从而让班级的管理效应得到提升。

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简介：摘要目的分析对于直肠癌根治术并行造口术临床患者予以护理干预排便自我管理能力产生的影响。方法选取本院在2013年7月至2016年7月间所收治的直肠癌根治术并行造口术患者60例作为临床对象，随机分成对照组、观察组。对照组予以常规护理进行干预，观察组予以临床护理干预措施，观察与比较两组排便自我管理能力。结果在予以不同的护理干预之后，观察组患者在术后排便自我管理能力显著比对照组高。经统计学分析，存在着P<0.05的显著差异。结论对予以直肠癌根治术并行造口术临床患者进行临床护理干预，可以将排便自我管理能力显著的提升，可以在临床上进行推广。

简介：摘要目的研究分析髋部骨折患者的手术后的自我体位护理配合协助体位护理的模式，同时进行不断地优化护理，以提高髋部骨折患者手术后的生活质量。方法此次研究的对象是选择我院所收治的22例髋部骨折患者，将其临床资料进行回顾性分析，并平均分为实验组以及对照组两组，分别进行协助体位护理并且同时配合患者的自我体位护理以及单一的协助体位护理，观察其手术前以及手术后的身体状况以及生活质量。结果22例髋部骨折患者全部得到了良好的体位护理，没有出现并发症以及其他意外情况，其中实验组11例患者恢复情况更为良好，实验组患者舒适度为100%（11/11），相较对照组的63.64%（7/11）差异有统计学意义（P<0.01）。结论自我体位护理配合协助体位护理的模式，对于髋部骨折的患者有着非常重要的意义，可以在一定程度上提高髋部骨折患者的生活上自理的能力，并且对于病患的疼痛有一定的缓解作用。

简介：摘要目的分析在出现出院代谢综合征患者的临床护理当中，共赢式护理的具体应用效果。方法选择我院在2016年一整年中收治的84例出现出院代谢综合征的患者为相关对象，根据护理方案的不同将其均分为常规组与新型组，常规组患者接受临床常规护理，新型组患者则需要接受共赢式护理，对两组患者接受不同护理后的自我健康管理评分与自我效能评分进行影响。结果新型组患者的自我健康管理评分与自我效能评分均高于常规组，两组患者的相关数据对比后显示明显差异（P＜0.05）。结论对于出现出院代谢综合征反应的患者而言，患者接受共赢式护理的效果较好，该护理方案值得应用。

简介：摘要幼儿自我管理能力的培养是幼儿教师工作的一项重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的自我管理能力非常重要。本文简述了幼儿自我管理能力培养的原则，对加强幼儿自我管理能力培养的措施及其建议进行了论述分析。

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简介：摘要小学时期对于培养小学生的自我管理能力十分重要，从小养成学习的良好习惯，对于以后升入初中、高中以及未来人生的道路中的学习都很重要。所以，小学老师尤其是班主任培养好小学生的自我管理能力，让小学生自己学会学习和约束自己任重道远。

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简介：摘要目的探讨给予慢性阻塞性肺病（COPD）患者综合康复护理对患者自我管理能力及肺功能的影响。方法选取于我院就诊的COPD患者70例，随机分为观察组和对照组，各35例。对照组实施常规护理，观察组在上述基础上实施综合康复护理干预，对比两组患者的自我管理能力及肺功能。结果观察组自我概念、健康知识水平、自护责任感、自我护理技能及自我护理能力总分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预后观察组FVC、FEV1、FEV1/FVC水平优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予COPD患者综合康复护理干预的效果显著，可改善患者肺功能，提高自我管理能力及生活质量。