简介：【摘要】：目的 通过对新冠肺炎疫情防控期间血站防疫用品的管控、血液供应和安全情况分析，了解疫情防控的应对策略，进一步完善和加强血站防控和监督机制的建设。方法 对新冠肺炎疫情防控期间，血站从制度设置、人员管理、物资保障、血液供应等方面建立和完善相应的措施，并对这些措施进行监督。结果 新冠肺炎疫情发生以来，血液采集和供应充足、安全，防控物资基本到位，未发生员工或献血者感染的情况。结论 应对新冠疫情的防控和监督机制是有效的，有示范和推广的价值。

简介：摘要 :新型冠状病毒来势汹汹，传染性强，传播途径广，其中也可以通过接触传播如眼睛传播。手无意接触了病毒，眼睛又被手无意接触，最后病毒从眼进入身体。这对于医院病房如眼科病房管理提出了更高的要求。眼科病房内如何障患者的安全，如何保障医护人员的健康，这都是眼科病房的管理需要注意的问题。无论是接诊、检查、术前、术后，每一个环节都要时刻注意防范病毒感染，才能营造安全的眼科就诊环境 [1]。

简介：摘要：2020年春初，一场突如其来的疫情使中小学生离开校园，开始了居家学习，在这种特殊时期，面临升学的初中毕业班的班级管理工作就显得十分重要。为了贯彻习近平总书记重要指示和李克强总理重要批示精神，确保特殊时期教育教学管理工作有序推进，最大限度减少疫情防控带来的影响。文章从班级管理的几个角度出发，并结合疫情的实际情况，提出相关策略，保证初中毕业班能够在这个特殊的时期下平稳度过，使每一位初中毕业生都能够平稳的升入理想的初中，身心得到健康发展。

简介：摘要：全面复学的良好局面下，做好疫情防控常态化与教育事业发展双统筹，是一项重要的战略任务和社会系统工程。学校社会工作方法在双统筹进程中，有着特定的专业优势：可以发挥链接学校、家庭与社会纽带的专业功能，可以发挥动员控制的专业功能；可以发挥干预矫正的功能。要发挥学校社会工作在疫情防控中的专业优势，要在思想高度重视和正确运用，要适当提高驻校社工人员的比例，要加大对学校社会工作的资源投入。

简介：摘 要：结构力学是土木工程专业最重要的一门专业基础课程 ，该门课程的学习效果直接影响到后续专业课程的学习。 如何合理进行结构 力学课程 教学改革以此 提高结构 力学教学效果 是高校教师在 教学中不断探讨的主题。本文针对 目前结构力学教学中存在的问题 ，总结之前教学改革取得的成果，集合近几年教学体会， 从结构 力学教学内容、教学手段和考核方法等几个方面对展开探讨，主要介绍 疫情防控下结构 力学课程线上 教学改革的几点建议。

简介：摘要： 为阻断疫情向校园蔓延，教育部及各级政府均明确要求春季延期开学，利用网络平台进行“空中”授课。做到教师“离校不离教”，学生“停课不停学”，确保每一位中小学生不因疫情防控影响正常学习。线上音乐教学与传统教学从呈现方式、互动模式、反馈环节等方面发生改变，急需教师转变教学观念、适应传统授课转为线上开课。

简介：四川省成都市都江堰市八一聚源高级中学 四川成都 610500 摘要：由于新型冠状病毒的影响，在疫情期间，做好疫情防控工作是非常重要的。 在对学生进行思想政治教育的时候，就需要有效地融入疫情防护知识。由于疫情 期间的社会变化以及 舆论影响都会给学生的心理和思想产生一定的影响。为此，教师就需要从疫情防控中积累素材， 挖掘出进行思想政治教育的有效内容。本文就针对疫情防控融入思想政治教育的路径进行探究。

简介：摘 要：新冠疫情的突现，改变了以往传统的面对面教师讲授、学生吸收的课堂模式。线上教学占据了教育的领地，为响应上级部门所提出的“停课不停学”的要求，各地市、各学校积极展开线上教学。虽紧急“上任”，现代化教学技术的广泛应用，但线上教学的背后依旧存在瓶颈，值得探究和思考。

简介：【摘要】总结新冠疫情防控中物资应急保障的经验做法，分析存在的问题不足，对战时军队应急采购应注意的问题进行研究剖析，为抓好战时应急采购提出四个方面的可行性建议。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情 （下文简称：新冠肺炎疫情 ） 下，如何应对疫情是学校体育面临的重大课题。研究认为，应对新冠肺炎疫情，学校体育具有重要价值：个体层面价值，是保障学生生命安全的物质基础；家庭层面价值，是激活家庭体育发展的重要力量； 社会层面价值，是维系国民体质健康的重要基石；国家层面价值，是科学防控新冠疫情的辅助手段。学校体育要发挥特殊使命：重视生 命安全价值，为生命安全护航；立足健康本位价值，为全民健康助力；延展医疗辅助价值，为体医融合赋能。学校体育要积极践行担当： 完善在线教学模式，提升学生居家体育学习质量；开发疫情体育课程，实行疫情体育长期教育机制；发挥体育教师力量，助力推动国民 体质健康促进；发挥体育科研优势，服务国家科学防控疫情需求。

简介：摘要 ： 鼠年春节，新冠肺炎疫情在武汉爆发并向全国各地蔓延，全党全军全国各族人民凝心聚力同舟共济，展开了艰苦卓绝的疫情防控斗争，“中国故事”、“中国声音”令世界动容。高度重视战疫实践及其背后内涵，具有重要 教育 意义。

简介：内容摘要 ：在计算机技术高度发展的大背景之下，疫情的席卷倒逼教育策略的不断改革进步。疫情防控期间，我国各大中小学校更多的是采取在线教学的方式，可以说是前所未有的举措。将教育百分百依托于互联网，是对于计算机技术的极大考验，也是对与新技术出现的强烈催促。但即使是在紧要的关头，也不能够跨越教育的理论框架，对于严峻的现状怎样想出相应的发展战略也是值得思考的问题。针对小学数学这一个模块来说，疫情防控期间这门学科的教学也与在线教育脱离不了关系，本文即从小学数学的在线教育理论和发展战略这两个方面来进行探索和研究。

简介：

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简介：摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情将全体人民打的措手不及。而这场疫情的到来已经超越了公共卫生事件本身的威胁，成为影响国家安全的一场重要战“疫”。在这种危难的情况下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，尤其是总体国家安全观 的践行为战胜这场战“疫”，保障人民和国家的安全起了重要的作用。践行总体国家安全观，保障国家的安全和发展，推动各个领域都朝着共同安全、共同发展的方向有着重要作用。

简介：摘要：目的：评价疫情过后控制流失的积极效果。方法：选取我校护理专业2017级2018级和2019级学生为研究对象；2019-2020学年上期假期时我校曾统计这3个年纪里预计流失的学生人数：2017级有8人、2018级有13人、2019级有24人，共计预流失人数有45人；而疫情过后2019-2020学年下期返校时统计实际流失的学生人数：2017级有2人、2018级只有1人、2019级有2人，共计实际流失人数为5人；比较疫情前后统计的流失人数相差达40人，在相差的这40人里我们组织发放了问卷调查，其调查内容为：是什么原因使你在想着放弃这个专业的学习后又重新选择了本专业继续学习。结果问卷组学生中100%的学生都觉得疫情后想继续选择本专业就读的原因是：想像武汉一线的医务人员那样做个有责任有担当的一线抗疫人员，让自己的亲人朋友们某一天也能在大屏幕上看到自己为我们卫生事业奉献出自己的力量的一面，为家人为国家增光加彩，让中国卫生事业发展的未来因为有自己而更温暖和美好。结论职业认同感得到了有力的提升、榜样教育、自我意识的提升在疫情后对我校护理专业班主任的控制流失得到了积极的推进作用。

简介：摘要：后疫情时期，疫情谣言防控是高校战“疫”的重要内容，是确保校园良序运行、大学生心理稳定与健康的又一关键。本研究通过调查分析浙江交院大学生对疫情谣言的认知情况，多维度阐释疫情谣言在高校的传播现状和深层原因，在此基础上从思政教育的本体论、方法论和价值论的逻辑统一出发，探究疫情谣言防控融入高校思政教育的重要路径。

简介：摘要：随着新冠肺炎疫情的突然爆发，对教育事业产生了极大的影响，“停课不停学”的线上教育已经在各地区如火如荼的开展起来。学生由于居家开展学习活动，与校园学习相比其学习方式、学习时间、学习环境等方面都发生了极大的改变，这就对教师和学生提出了全新的要求，如何提高学生居家学习效率已经成为教育工作者重点研究的内容。基于此，本文就疫情防控期间如何提升学生居家学习效率进行探讨。

简介：无

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