简介：摘要听力教学在小学英语教育体系中占据着非常大的比重，对学生的英语听力能力和英语综合能力提升至关重要。尤其是对于小学阶段的学生的而言，培养他们的听力能力非常重要，既可以为学生的英语学习奠定基础，也有利于他们综合素质能力的全面发展。基于此，本文简单分析了目前小学英语听力教学的主要问题，并提出了一些改善策略，希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。

简介：外语听力，是衡量学习者语言水平必要的标准；而且也是学习者重要的学习输入途径。但是，传统的听力教学法对当今的外语教学所带来的教学效果并不让人乐观，这些方法并不能满足学生对适应社会要求的需求，而且，也不利于激发学生对英语学习的积极性。如今，发达的网络和先进的教学辅助系统无非为外语听力教学提供了丰富的资源和多样的教学方式，大大的增强了学生的学习兴趣。

简介：摘要听是语言的基础，听力是语言学习的前提，上好英语听力课并非易事。只要师生共同努力，树立信心，尽可能地多抓住机会，持之以恒地进行大量的反复练习，学生听力能力一定会得到培养和提高。

简介：摘要：

简介：【摘要】：初中英语学习主要包括听、说、读、写四大方面的内容，其中听是学习英语的基础技能，也是学习英语的重要方式。但是结合当前初中的英语教学情况来看，初中学生的英语听力能力受到了很多的限制，导致学生们的听力水平不佳。因此，本文旨在重点讨论初中学生英语听力能力的培养策略。

简介：摘要：在英语学习中，听力是四项基本技能的重要组成部分之一。从语言交际的角度讲，听是我们准确获取信息、正确交流思想的前提条件。为此，英语教学理论和实践都强调听的重要性，把听力摆在一个优先发展的位置。英语教学大纲和课程标准也把听力培养列为一项重要的教学目标。中学阶段各类型的考试中，听力题均被列为必考题型之一，而且占有相当大的比重。在四项基本技能中，听力理解技能是学生的薄弱项，其培养和提高也是一项难度较大且耗时较多的工作。为此，我们必须先认识英语听力教学中存在的问题，才能制订相应的策略，并采取有效的措施以提高学生的听力水平和英语听力教学质量。

简介：摘要：《新课标》中提出，英语教学应全面注重培养小学生语言的综合运用能力，它包括五方面的内容，即技能、知识、情感、策略和文化。其中技能方面又包括听、说、读和写。每一要素都是学习英语的重点，听排在最前面，可见听力在英语当中的地位是重中之重。

简介：论文摘要：小学低年级阶段是培养小学生听、说能力的非常重要的时期。有鉴于此，在新的朝鲜语文学教科书中，从以往的以读、写为中心的指导中，脱离了以文字为中心的指导，非常重视通过听、说进行语音语言教育。因此，听力、口语教学成为小学低年级朝鲜语文教学中的一个重点。因为21世纪是一个全球化的时代，不能交谈的人或沟通不畅的人很难生存、奋斗和成功。那么，要想说好话，需要进行多种多样的口语训练，但这里不能忽视的就是听力训练。听力的提高是口语能力提高的基础，也是沟通的关键。

简介：【摘要】听力是一种积极的思维过程。本文从听力在整个英语教学中的重要地位入手，分析小学英语教学中训练“听”的技能方面的现状，并探索出科学有效的训练策略，为使小学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力打好基础。

简介：摘要：国际上语言交流始终以英语为主，逐渐成为生活中的一项重要语言交际方式之一，为此英语教学也受到格外关注。初中阶段接触英语语言最多的地方就是课堂，其余环境下都使用母语进行交流，之所以英语在生活中使用率偏低，其中含有诸多因素，如：环境、词汇、听力等。听力是英语口语表达的首个环节，注重听力能力的培养，才能进行后续的重重关卡，每一次的进步都是一个全新的突破，带领学生走向优质英语的高地，进一步提升学生听力能力。

简介：摘 要：逆向法在教学过程中，被大范围的使用于各科目的授课。随着教育的不断变革，英语听力教学中对逆向法的使用也不断深入。针对这一现象，该文从逆向法的内涵出发，分析在英语听力课程中逆向法的应用，以便加强英语听力的教学质量，更好地促进学生英语听力的学习。

简介：摘要：当今，随着我国经济的加快发展，听是人们在语言交际中最基本的过程，只有捕获了信息，才能对信息做出反应，才能进行下一步深入的语言交流。随着高中新课改的实施，高考对听力测试的加强，听力越来越受到重视。那么怎样才能提高英语听力水平呢？我们首先要分析影响听力的一些主要因素。

简介：摘要：英语听力作为语言能力的重要组成部分，在英语学习中占据着至关重要的地位。本文旨在探讨教师如何有效地提高学生的英语听力能力，通过分析听力教学的现状与挑战，提出了一系列可行的教学策略与方法，包括多样化的听力材料选择、积极互动式的听力活动设计、有效的反馈机制等。这些策略与方法有助于激发学生的学习兴趣，提升他们的听力水平，从而全面提高英语教学的质量。

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简介：从广义上来讲，“运动能力”也是一种智力、一种天赋。人的智慧有多种，其中包括语言智力、逻辑——数学智力、空间智力和身体运动智力等。身体运动的智力，与其他“聪明才智”一样，贯穿一个人的一生，其重要性不可低估。我们必须明白，考试的目标除了选拔人才，另外就是导向作用。

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简介：北大信息科学技术学院的一名研究生发布了一封“退学声明”，称导师以人未到实验室参加所谓“科研”工作为名，不允许其毕业，并在必修科目“科研实践”上记不及格。“退学声明”称，“如果这样毫无意义的苦力劳动也好意思号称‘科研’。本人的确没有参加也不可能参加。对于导师的决定，本人以几年宝贵青春的牺牲换取这一人生最大的教训，并借此警示师弟师妹，不要重蹈本人覆辙。”（新京报）

简介：摘要：随着新课标改革的深入推进，听力在初中英语中的分量越来越大。而在英语教学中，对于学生而言，听力是一个大瓶颈。大部分初中生英语听力能力薄弱，这十分不利于初中生的英语学习。因此本文从听说结合、听力训练、薄弱环节的有效训练三方面对提高初中生英语能力做出探索和实践，从而让更多初中生在宽松愉快的氛围下训练听力、掌握听力技巧，进一步提升英语听力能力。

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