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212 个结果
  • 简介:摘要目的研究胚胎停止发育(embryonicarrest,简称胚停)孕妇外周血中T淋巴细胞亚群的变化。方法选取60例胚停孕妇和40例健康孕妇,分别作为研究组和对照组。采用间接免疫荧光法对两组孕妇外周血中T淋巴细胞亚群水平进行检查,统计两组孕妇妊娠2周、4周、6周CD3、CD4、CD8、CD4/CD8结果,比较组间差异。结果妊娠6周以内,CD3和CD4组内和组间比较均无明显差异,P>0.05。2周时,CD8和CD4/CD8组间比较无明显差异;4周和6周时,研究组CD8显著低于对照组,CD4/CD8明显高于对照组,组间比较差异显著,P<0.05。结论胚停孕妇妊娠约6周以内CD3、CD4基本无明显变化,但CD8数量增加,CD4/CD8升高,可能与胚停发病有一定联系。

  • 标签: 胚胎发育停止 T淋巴细胞亚群 免疫功能
  • 简介:通过花生籽仁不同时期转录组测序分析,从分子水平上揭示控制花生油脂合成的重要基因。本研究以高油和低油花生新品系为研究对象,构建了花生籽仁早期和中后期4个转录组测序文库。通过高通量测序共获得了59236条Unigenes,其COG功能涉及了大多数的生命活动,整体功能类的基因最多有4730条;其中与代谢类和油脂转运相关的基因有654条;Unigene参与的花生代谢通路可分为126类,其中涉及生化代谢的Unigene数量最多,达到了7672条,占整体的32.95%;有4大类代谢与油脂相关,分别是脂肪酸的生物合成,涉及的基因有85条;脂肪酸的生化代谢,涉及的基因有145条;不饱和脂肪酸的生物合成途径,涉及116条基因;亚麻酸的代谢途径,涉及有138条基因。对花生籽仁两个不同发育时期的差异表达基因进行分析,共得到了120多种代谢途径(passway);并且籽仁发育中后期基因的表达量大部分下调,说明花生种子发育初期,各类调控脂肪酸合成的基因比较活跃,而随着合成油脂调控的不断继续,相关调节基因表达量下降,同时各类脂肪酸和油脂的合成也渐渐变慢。研究结果为深入揭示花生籽仁发育过程中油脂合成调控的相关基因及其功能提供了丰富的数据资源。

  • 标签: 花生 转录组测序 油脂合成 差异表达基因
  • 简介:随着社会进步,人口老龄化进程不断加快,越来越多的老年期疾病向我们走来,其中阿尔茨海默病(老年痴呆)就是给患者的家庭和社会带来沉重负担的常见疾病。所以,为他们建立特有的看护机构体系是刻不容缓的。本文就智力衰退患者的身体情况、日常生活状况、心理变化等方面进行探究,总结出如何规划与设计相应的看护机构来适合他们的居住要求。

  • 标签: 智力衰退患者 看护机构 规划设计
  • 简介:《体育与健康新课程标准》以“以学生健康第一”为指导思想,包括身体健康和心理健康,其实我们还应该注重学生的智力健康。体育教师如何在传授知识、培养能力、发展智力相结合原则的指导下,着力发展学生的智力呢?笔者对此进行了一些有益的尝试与探索,取得了一定的成效。一、以趣促智兴趣是推动学生学习的直接动力,是发展智力的前提。学生对学习产生兴趣,才有可能把注意力集中在学习上,细致地观察,深入地思考,积极地参与。

  • 标签: 学生智力发展 小学体育教学 心理健康 指导思想 课程标准 心理过程
  • 简介:针对本科生的情绪智力发展与社会适应问题,对548名在校大学生展开了调查。研究发现大学生的社会适应能力具有显著的差异性,并且情绪智力对大学生的社会适应能力具有显著的正向影响,尤其是情绪智力的四个维度分别对大学生的学习、人际、环境、心理和未来适应能力这五个维度具有不同程度的显著影响。根据调查研究结果,最后从五个方面提出大学生社会适应能力的提升策略,为高校管理者、教师和学生的职业发展提供参考。

  • 标签: 情绪智力 社会适应能力 环境适应能力
  • 简介:研究表明:在高寒地区种植青海中华羊茅生育期110~115d,第二至第四年产草量和种籽产量较稳定,第五年开始下降。地上部分产量前期增长缓慢,后期增长迅速,抽穗至开花期,是中华羊茅地上产量形成的关键时期;地下部分的产量前期增长迅速,后期缓慢,地下根系的增重与地上恰成相反趋势。在青海中华羊茅茎叶比中叶和花序占30.65%;开花期粗蛋白质和粗脂肪含量最高,是刈割牧草的最适时期。

  • 标签: 青海中华羊茅 发育节律
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  • 简介:摘要目的分析延续护理干预对早产儿生长发育的影响。方法选取2016年1月到2016年4月我院收治的早产儿30例作为对照组,给予常规护理方法;选取同期同类型患儿30例作为研究组,给予延续护理方法。对两组患儿的临床护理效果进行分析和对比。结果给予两种不同的治疗方法后,对照组的治疗总有效率为,研究组的治疗总有效率为,组间数据对比差异明显,(P<0.05)具有统计学意义。讨论对患者采用治疗方法,效果显著,提高了患者的满意度,值得在临床医学上大力推广使用。

  • 标签: 延续护理 干预 早产儿 生长发育 影响
  • 简介:文章选取了学前发育迟缓儿童作为研究对象,开展融合教育背景下的需要现状调查。调查发现,身体伤残状况和感知觉能力程度影响儿童需求显性化。通过实施康复教学干预,能使他们在生理、活动、情感等方面的需要显性化并合理满足,促进其在知、情、意、行等方面的积极发展。

  • 标签: 融合教育 学前发育迟缓儿童 需要探究
  • 简介:目的探讨儿童保健融入早教知识对儿童发育的影响。方法选取120例于2014年5月—2015年5月期间出生的足月健康幼儿,随机分为对照组与实验组,两组儿童均实施系统儿童保健,实验组将早教知识融入儿童保健中,观察两组幼儿的生长发育情况。结果实验组体重、身长均显著高于对照组(P〈0.05),头围差异无统计学意义(P〈0.05);实验组3个月、6个月、9个月、12个月龄患儿MDI、PDI均显著高于对照组(P〈0.05);实验组新生儿护理知识、早期教育及训练内容、婴儿喂养知识及方法、抚触方法及技巧的知晓率均显著高于对照组(P〈0.05);实验组家长对医务人员的服务满意度较对照组显著要高(P〈0.05)。结论将早教内容融入儿童保健,可促进体格发育和神经心理的发展,值得借鉴。

  • 标签: 儿童发育 儿童保健 早教知识
  • 简介:摘要目的对儿童发育中儿童保健护理应用健康教育的临床效果进行分析。方法从我园2012年1月~2014年12月诊治的儿童中随机抽取100例进行研究,并根据护理方法分为对照组(50例,行常规保健护理)和观察组(50例,行常规保健护理+健康教育),对比两组儿童家长的心理变化和儿童发育情况,并随访0.5年,观察其常见疾病的发生情况。结果(1)观察组儿童家长的焦虑和不确定感评分均明显低于对照组,且满意程度评分明显高于对照组,组间各指标均存在显著差异(P<0.05)。(2)对照组儿童正常生长率为60.00%,明显低于观察组的86.00%,生长健康问题的发生率为40.00%,明显高于观察组的14.00%,组间差异均具有统计学意义(P<0.05)。(3)对照组共有20例在随访中患病,观察组有4例,组间常见疾病发率比较,对照组的40.00%,明显高于观察组的8.00%,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童发育中儿童保健护理中应用健康教育效果显著,不仅可以有效改善家长的心理状态,促进儿童的正常发育,还可以明显降低常见疾病的发生率,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 儿童发育 儿童保健 护理应用 健康教育 临床效果
  • 简介:摘要目的探讨磁敏感加权成像(SWI)在发育性静脉异常的诊断价值,共收集本院15例发育性静脉异常的患者,均进行了常规序列(T1WI、T2WI)及DWI、T2FLAIR、SWI序列。

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  • 简介:目的探讨针灸配合语言训练治疗脑瘫患儿语言发育迟缓的临床疗效。方法选择2014年2月~2015年2月入院治疗的脑瘫息儿61例,将其随机分成治疗组31例和对照组30例。对照组患儿采用语言训练治疗,治疗组患儿在语言训练基础上结合针灸治疗,观察两组患儿的临床疗效。结果对照组经临床冶疗显效13例(43.3%),有效11例(36.7%),无效6例(20.0%),总有效率为80.0%。治疗组显效16例(51.6%),有效12例(38.7%),无效3例(9.7%),总有效率为90.3%。治疗组总有效率显著高于对照组(χ2=4.657,P〈0.05)。结论治疗组脑瘫患儿的语言发育迟缓改善情况优于对照组。采用针灸配合语言训练治疗脑瘫患儿语言发育迟缓效果明显,值得临床推广。

  • 标签: 针灸 脑瘫 语言发育迟缓 语言训练
  • 简介:摘要目的探究分析儿童保健对婴儿生长发育的影响。方法随机选取我所在2012年2月到2014年2月期间接收的98例婴儿,采用随机分配的方法将患者分为观察组和对照组。每组49例,对照组采用常规的保健,观察组患者采取干预措施进行保健,观察两种保健方法对婴儿的影响。结果在婴儿身高、体重、神经行为发育以及儿科常见病发病率方面,观察组显著优于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论对婴儿在早期积极地采取干预措施进行儿童保健可明显保证婴儿的正常生长发育,同时还能降低儿科常见病的发病率,值得临床推广使用。

  • 标签: 儿童保健 婴儿生长发育 影响 探究分析
  • 简介:摘要目的观察正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响。方法随机选取2012年2月~2014年2月在我院出生的86例婴幼儿,将其分为试验组和对照组。试验组给予严格的保健教育,对照组未进行保健教育。对比两组的身体发育、疾病发生及智力发育状况。结果试验组的身长、体重等体格指标均明显优于对照组,营养性贫血、腹泻及肺炎等疾病发生率也显著低于对照组,两组比较有统计学差异(P<0.05)。结论对婴幼儿进行正确的保健,有利于婴幼儿的早期体格、智力发育,减少疾病发生。

  • 标签: 婴幼儿 保健 早期发育 影响