简介：摘要：对学生的教育学习过程中思想政治课是一门关键的科目，通过思想政治的教育有利于培养学生优秀的道德品质和重要的政治意识，其中时事政治内容是思想政治教学中的重要组成内容，有助于培养学生养成关注国家时事、社会新闻和生活热点的学习优秀习惯，本文则是在高中思想政治的教学基础上强化学生关于时政的学习，对此教学的意义和策略作出研究并阐述来为高中政治教育提供有用的建议以供参考。

简介：

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简介：摘要:针对目前学生认为学习思想政治课没有用，学习是为了应付考试的实际，教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育，教育时要贯彻理论联系实际的原则、学用结合原则，阐述思想政治课的实用性和有效性。

简介：摘要：随着近年来我国教学环境的逐渐转变，在进行人才的培养时，我国更加倾向于综合素质的培养，而在这样的状况下，对于我国的高中课堂来说，政治教学成为了其中一项十分重要的教学内容。但值得注意的是，我国所采用的传统教学模式将教师作为课堂的主导，并不适合应用于提升学生的学习积极性的教学活动中，也并不符合现代素质教学背景下的政治教学目标。鉴于此，本文中简单分析了我国高中政治在开展课程教学时认同素养培育的方案，旨在为我国高中开展政治素质课堂教学提供帮助与参考。

简介：摘要：在新课程教学改革的背景下，高中思想政治课教学目标和教学方向主要是致力于培养学生们的时事政治素养，对于学生们世界观、人生观、价值观的树立也有着重要的影响。在高中思想政治课教学过程中，老师应该积极引入时政热点，激发学生们学习思想政治的积极性，通过引入时事政治，帮助学生们更好的理解思想政治教材内容，提升学生们在考试的时候有效运用时政热点的能力。因此，本文就来对高中思想政治课教学中时事政治的应用进行分析。

简介：摘要:随着新高考改革的实施，时事政治作为高中政治的重点之一，在考试中所占出题比例越来越大。时事政治有利于降低政治老师授课的难度，增加课堂趣味性，吸引学生们学习政治的兴趣，在潜移默化中受到政治文化的熏陶，有利于提前培养学生们的社会责任感，帮助他们形成正确的三观。基于此，本文着重分析了时事政治引入高中政治教学中的意义和它是如何在高中政治教学中应用的。

简介：摘要：在当前教学改革的影响下，高中政治的传统教学模式已经对学生的发展造成了影响教师在教学当中要明确意识到这一现状，通过合理的教学方案应用带领学生在现代化的课堂中进行知识的高效学习。在当前政治教学中融入时事政治已经成为了主要的策略之一，高中政治教师在教学当中也应该意识到融入时事政治的重要意义并设计针对性的应用方案，提高学生的学习效果与政治综合素养。

简介：摘要：时事政治在高中教学中是非常重要的，在学习时事政治中，不但培养学生的政治知识素养，引导学生正确政治观念，还拓展了政治知识的学习面，锻炼了政治思维，还会好教学高中政治的理论知识。通过学习时事政治，将其运用于实际生活一些政治问题，为学生全面发展打下好的基础。

简介：摘要：普通高中思想政治课程标准明确指出了政治认同作为高中思想政治学科首要的学科核心素养。只有坚定了政治认同，才能培养“根正苗红”的接班人。所以在高中政治教学中，教师必须坚持“立德树人”根本任务，从国情出发推进落实思想政治教育改革，着力培养高中生的政治认同素养，引导学生形成正确的价值观，为国家、为社会主义现代化事业培养有正确政治认同的时代新人。

简介：摘要：在高中政治课教学中，恰当运用时事政治资源不仅有利于学生了解国内外政治、经济、军事、文化事件，培养学生理论联系实际的能力，而且可以有效提高学生的学习积极性。本文主要论述的是在高中政治课堂中运用时事政治资源的必要性、重要性，高中政治课堂中时事政治资源的运用中的常见问题以及高中政治课堂中时事政治资源的运用技巧。

简介：摘要：随着社会的快速发展，高校作为我国人才培养的重要基地，受到了越来越多的重视与关注。在新时代背景下，高校思想政治教育课程不仅能为学生树立正确的人生价值观，也有助于促进学生今后全面发展。而思想政治教育中的政治性能够强化大学生薄弱的政治意识，使其明确教育的重要意义，坚持社会主义政治原则，不断丰富自身思想政治素养，实现高校立德树人的教学目标。基于此，本文针对新时代背景下高校思想政治教育的政治性进行研究，并提出相关策略，以期为高校思想政治教育教师提供借鉴。

简介：摘要：随着教育的创新发展高中政治教学开始受到社会的广泛关注，在实践中发现时事政治教学对提高课堂质量有显著的效果，但是从目前来看时事政治教学开展过程中仍存在很多问题。本文分析了目前各大高校开展时事政治教学的现状及问题，并提出了相应的解决策略。

简介：摘要：随着新课改的不断改革，高中阶段越来越重视学生的综合素质和全面发展，在高中政治教学中融入时事政治，能够拓宽学生政治视野，从对时事政治的时效性中激发学生学习政治的热情，让教学和社会相接轨，从而掌握最新时事动态，来培养学生政治意识，提高政治课堂的优质化。

简介：摘要：伴随着新课程改革的不断深入和发展，学校和社会对于高中政治教学提出了更多更新的要求。作为教师我们也应该改变传统的教学观念，而是应该结合学生的实际学情特点，联系生活中的时事政治，优化高中政治课堂。所谓的时政教学法就是指在课堂教学过程中运用时事政治进行教学，时事政治主要是指近期发生的，能够体现党及国家的方针、政策、的事件，在高中政治教学过程中运用时政教学法不仅能拓展学生的知识视野，还能让学生将理论知识联系到实际当中，同时还能提高学生的思想认知水平及分析判断能力。

简介：摘要：在当前的高中思想政治教学中，教师要让教学具有吸引性，要跟上时代发展的步伐，就应该将时事政治在教学中进行渗透。运用事实政治帮助学生学好高中思想政治课，让他们也能够养成关心时政、关心国家大政方针、忧国忧民的品质和习惯。文章总结了前人高中思想政治教学的经验，并结合自身对时事政治在教学中的运用，分析了时事政治在高中政治教学中的重大作用，并探讨了时事政治的有效运用策略，希望能为教师充分运用时事政治进行思想政治教学提供一定的参考。

简介：摘要：在高中政治教育活动中，教师要关注对于学生政治认同感素养的培育，引导学生深入认同社会主义文化、制度、理论、思想，走特色主义道路，引导学生将来成为社会发展需要的高素质人才。笔者是一名高中政治教师，在日常教育活动中较为关注学科核心素养，本文主要是针对高中政治教学中培养学生政治认同感的方法进行探究，希望对政治教育提供相应的参考。

简介：摘要：治理体系和治理能力现代化是新时期最鲜明的主题之一。治安保卫工作作为企业管理体系的重要组成部分，是保证企业改革发展和生产经营建设顺利进行的基础和条件。治理的好坏直接决定企业内的安全与稳定，影响未来的建设和发展，关系到职工群众的切身利益。作者在思想观念、情报预警、三防对标、智能升级、多方协作、应急处突、防盗惩治和队伍建设八个方面，就如何搭建共建共治共享的治安保卫治理平台，进行了深入思考和分析。

简介：【摘要】

简介：摘要：高中政治教师帮助学生理解政治概念，需要在既往的课堂研究基础之上，不断扩增时事政治在教育教学中使用，才能将知识教学的传统体系向着理论与时事政治结合的方向发展。因而，高中政治教师应为高中生分享更多类比学习法，以便在高中生接触政治理论的初期，完成对高中生的教育启发。