简介：摘要随着新课改的推进，选修课在初高中教学中越来越受到关注。为了创造更适合学生的教育，我校正努力构建并完善适于我校学生终生发展的课程体系。选修课是我校课程体系中校本课程的重要组成部分，也是我校课程开设的一大特色。本案例从开设背景、课前构想、实施过程、效果评估、课后反思等五方面对如何在初中英语教学中开展选修课教学进行了积极的探讨。

简介：摘要随着高考语文的持续改革，高中语文教学中选修课程的作用日益突出，受到越来越多的教育工作者的重视。笔者结合实际教学经验从高中语文选修课程的特征为立足点，简要分析选修课程实施现状，并建议从正确处理必修与选修关系、根据实际确定选修的课程以及根据文体特征和教学目标落实教学方法来实现选修课教育目的和意义。

简介：选修课的开设，是教育改革的必然趋势，是素质教育的要求，是高中语文课程结构改革的重大突破。但由于选修课的开设对学校来说是一个全新的事物，它在为语文教育教学提供了新的发展机遇的同时，也向语文教育工作者提出了一个巨大的挑战。根据笔者的认识，新课改实施几年来。在高中语文选修课方面，似乎还存在着以下几种误区：

简介：通过调研和分析目前化学专业选修课的教学现状,归纳总结了化学专业选修课教学中存在的根本问题。根据解决这些根本问题的方法,提出了化学专业选修课必须＂完全纳入教学中心地位、充分体现专业定位、建设雄厚的教师队伍、加强教学常规管理和教学常规监督、编写合适的教材并完善教学内容、构建合理的教学评价体系＂的教学改革和课程建设实践方案,要像专业基础课那样,逐渐将各门化学专业选修课打造成重点建设课程或精品课程,保证化学专业选修课能够圆满完成其在本科人才培养方案中肩负的培养任务。

简介：足球选修课传统的教学方法单调、陈旧，只重技术动作的学习，忽视学生学习兴趣的培养，导致学生对足球选修课的兴趣逐渐由强变弱，教学效果受到很大影响，因此本文对高校足球选修课的现状进行分析，并同时提出相应有针对性的改进措施。

简介：当代社会的发展和人的全面发展对高等教育提出了更高的要求，今天社会需求的人才，既不是传统意义的“博雅教育”，也不是20世纪初追求的“专才教育”，而是立体交叉型的复合人才，全面发展具有综合素质的人才。公共选修课作为对必修课的重要补充，在大学生综合素质培养方面起到了举足轻重的作用。

简介：选修课程的开发开设要着眼于培养学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,为学生的可持续发展奠定基础.选修课的课程定位要着眼于学生的生命价值,课程编写要围绕着学生的成长元素,课程实施要关注学生的自我成长.

简介：在高等院校开设数学文化公共选修课程是大学生素质教育的重要方式，是推进人文素质教育与科学素质教育融合的有效途径之一．结合课程性质，阐述了高校开设数学文化选修课已成为一种趋势，从提高教师开课热情、选取教学内容、选取专题化教学模式及有效运用多媒体教学等方面，探讨了提高课程教学效果、激发学生学习兴趣的教学实践．

简介：摘要设置选修课是新一轮高中课程改革的一个亮点，选修课的开设是在新课程标准关注社会对人才多样性需求这一时代背景下提出的。选修课突出了课程的选择性，它将“适应学生的需求”、“满足学生的不同发展”摆在了首要位置，把多样性、自主性、选择性、个性化等作为主要特征。选修课的开设为学生创新意识和人文精神的培养提供一个比必修课更有力、更广阔的平台。通过近几年的实验，选修课教学已取得初步成效，但同时也存在不少问题。如何处理好高中语文选修课成为广大高中语文教育工作者面对的重大问题。在此，笔者结合自身经验就如何上好选修课的问题谈谈自己的感想。

简介：摘要选修课，是新的高中课程极为重要的一个部分，也是最能体现新课程特色的一个部分。而语文选修课同其他学科的选修课相比，更是有着自己的鲜明个性。新《课程标准》下的选修课颠覆了几十年来的语文教材、语文教法和语文学法，给人以巨大的震撼。

简介：《英美文化》是介绍英美两国基本文化知识的一门公共选修课程。对于高职学生扩充文化知识、提升人文素养具有重要的意义。从课程设置的背景、课程内容、教学模式和方法、教学评价等方面探索本门课程的开发与实践。

简介：摘要高职院校选修课分为专选课、公选课。公选课是全校自由选课，一般是在学期期末或者是新学期开学的第一周开始选课。一般高职院校对公选课的学分是有要求的，学生在校期间必须拿到规定的公选课学分才能毕业。由于大部分高职院校学生不知道应该怎样选择公选课，所以笔者希望通过本文的分析，帮助高职院校的学生如何选好公选课。

简介：提高学生的化学素养,选修课的目标是使学生了解化学知识在实际生活中的应用,教师要与学生进行交流

简介：案例教学特色鲜明，优势明显，是适合法学选修课的一种教学模式，精选案例，合理实施是案例教学顺利进行的关键。

简介：

简介：

简介：在我国素质教育发展趋势的影响下,许多高校越来越重视学生的艺术教育。音乐教育作为艺术教育的一个大类受到了高校的关注,成为校园文化的重要组成部分。目前开设钢琴选修课的高校为数不太多,所以由于各种客观因素对此课程的教学研究也不太多。笔者从大学生选择钢琴选修课的目标和他们自身的特点出发,提出了在教学过程中的一些观点和建议。

简介：摘要：新的教育改革后，《普通高中音乐课程标准》分为六个模块，《歌唱》便是其中选修模块之一。这个模块在重视培养学生的音乐审美能力之外，还兼顾到学生的爱好与发展兴趣，注重基础语言技巧并重，理论与实践相结合，树立以教学为基础，能力培养为重点的教学理念，通过歌唱教学，提高学生对一音乐的认识，增进学生的审美意识。那么如何使高中歌唱模块开展的更具实际性、创新性、可行性，这正是我们要思考的问题。

简介：摘要：在初中一年级开设化学校本选修课《趣味化学》，以化学核心素养的提出为背景，在课程内容选择、课程实施策略、评价方式上渗透和落实。根据激发兴趣、启迪思维和培养学以致用的能力的目的，选取10个课题进行实验探究，不仅能让学生觉得有趣、有效、有用，更能提高学生的实验技能，有助于实践能力和创新精神的培养，同时让学生的科学精神与社会责任得到提升。本文详细的介绍了选修课的设计背景、课程内容设置、课程的实施策略及评价方式并阐述了在校本课程的开发与实施中如何发展学生的化学核心素养。

简介：摘要：在初中一年级开设化学校本选修课《趣味化学》，以化学核心素养的提出为背景，在课程内容选择、课程实施策略、评价方式上渗透和落实。根据激发兴趣、启迪思维和培养学以致用的能力的目的，选取10个课题进行实验探究，不仅能让学生觉得有趣、有效、有用，更能提高学生的实验技能，有助于实践能力和创新精神的培养，同时让学生的科学精神与社会责任得到提升。本文详细的介绍了选修课的设计背景、课程内容设置、课程的实施策略及评价方式并阐述了在校本课程的开发与实施中如何发展学生的化学核心素养。