简介:摘要:应用型人才的培养是独立学院为适应地方社会经济发展的客观要求,顺应高等教育大众化的必然选择。成果导向教育理念(OBE)以学习产出为目标反向指导教学的组织和实施,是针对应用型人才培养的有效模式。本文系统阐述了OBE教育理念的内涵及应用,分析了独立学院应用型人才培养存在的问题,并提出了对应的解决策略。
简介:摘要:通过对我国目前动物医学专业人才培养基本现状进行研究与分析,探索人才培养新模式,通过调整培养目标定位,完善专业课程设置体系,整理教学方法及教学内容,探索提出基于KAO模式理论的人才培养新模式,为建立和完善动物医学复合型人才培养提供切实可行的方向。
简介:摘要:新建地方本科师范学院存在着大量的课程设置不合理情况,建立有效的应用型人才培养模式成为了高等院校的新的发展方向。本文基于笔者的教学实践,首先介绍了当前工新建地方本科师范学院应用型人才培养模式现状,然后基于高校、政府和企业给出了相应的人才培养模式优化方案。
简介:摘要: 进入新时代以来,社会的快速发展,带动了我国经济水平的不断提升,促进了 高等院校规模持续扩大,社会对计算机科学与技术专业人才的培养要求也更为严格。除面向生产管理建设第一线外,计算机科学与技术专业应用型人才完全服务于地方或区域经济建设。而如何紧跟 IT行业发展潮流突出人才培养针对性,实现就业岗位与人才培养间无缝衔接目标,得到越来越多高校的关注。本文以高校计算机科学与技术专业为切入点,分析人才培养现状,进一步提出具体的应用型人才培养模式建设要点,旨在为相关从业人员积累更多的实践经验。
简介: [摘要]文章从旅游专业培养目标、课程设置、实践教学师资队伍、旅游专业教材建设等四个方面分析了中职旅游专业围绕市场需求培养实用型旅游人才存在的问题,并从上述四个方面提出了相应的对策。
简介:摘要 :培养实用型中等职业技能人才必须注重理论与实践的结合,实用型技术校本教材是其联系的纽带。按照新的时期需求来培养学生 ,结合当地的需要来要求学生。订单培养,突出工学有机结合,增强学生的创新精神和实践能力,丰富教学内容,创新教学实践 ,提高课堂教学质量。
简介:摘要目的评价A型肉毒毒素(BTX-A)复合罗哌卡因治疗特发性三叉神经痛的临床效果。方法选取2018年12月至2019年10月在中国医科大学附属口腔医院就诊的特发性三叉神经第三支疼痛患者20例,随机数字表法分为试验组、对照组,每组10例。试验组采用BTX-A复合罗哌卡因治疗,对照组采用卡马西平治疗。两组治疗前及治疗后1 h、6 h、12 h、1周、1个月、3个月和6个月行视觉模拟量表(VAS)评分比较疼痛程度,同时统计和比较疼痛发作频率及睡眠质量,进行疗效评价。使用SPSS 20.0软件进行数据分析。结果试验组疼痛VAS评分在治疗后1 h、1个月分别为0.4 ± 0.5和2.8 ± 3.1,分别低于对照组(1.2 ± 1.0、5.1 ± 1.4),差异均有统计学意义(t1 h=-2.191,P1 h= 0.047;t1个月=-2.155,P1个月= 0.045);试验组治疗后1个月睡眠质量评分为7.8 ± 3.2,对照组为10.8 ± 2.4,差异有统计学意义(t=-2.395,P= 0.028);试验组疼痛发作频率在治疗后1周、1个月、3个月均低于对照组,而在治疗后6个月高于对照组,差异均有统计学意义(t1周=-2.900,P1周= 0.010;t1个月= -4.544,P1个月= 0.001;t3个月=-5.156,P3个月= 0.000;t6个月= 3.391,P6个月= 0.003)。结论BTX-A复合罗哌卡因可缓解特发性三叉神经痛,改善患者的睡眠状况。