简介:摘要很多高三学子经过详细的一轮复习之后,已较为系统地掌握了高中生物知识,积累了一定的解题经验,但是学习兴趣却由于高度的重复性练习而有所下降。在二轮复习中除了引导学生查漏补缺之外,还要进一步展开重点专题强化训练,帮助学生完善知识结构,将所掌握的知识系统化、网络化,提高解题能力,使学生能始终保持较强的学习兴趣,力争使学生的应试能力和心理素质达到高考要求。
简介:摘要高三二轮复习由于时间短暂和安排得紧张的原因,在组织复习时有点盲从,为了更有效地提高学生的能力和学生的成绩,思路一定要清晰,将整个高中物理知识网络化、系统化,把知识点有效地贯穿在一条线上,铺成网络,整理出知识结构,使之有机地结合在一起,同时关注热点和“考试大纲”新增点、变化点,掌握基础实验,注重实验探究,强化考试技巧,引导标准答案,进而更好地提高学生的高考成绩。
简介:摘要:中考科学二轮复习运动和力板块中,通过教学使学生正确对物体进行受力分析,才能准确合理地结合规律和公式来解决问题。笔者从近几年中考科学杭州卷中力学题得分情况说起,从课程标准中发现问题的关键——使抽象的物质相互作用的概念在结合实际问题的讨论中逐步得到深化。并根据自身尝试与实践提出受力分析专题的有效教学实施策略。