简介：摘要：作业是一种帮助学生巩固所学知识的教学方式，不管学生学习的课程是什么，都需要完成课后作业这一工作。但是现阶段小学教育中，教师作业布置并不合理。繁重的作业任务大大增加了学生的学习负担，挤占了学生的课外活动时间。很多学生正是因为对繁重的作业任务产生的排斥情绪而逐步丧失学习兴趣。因此在本文中我将以语文课程教学为例详细阐述小学语文的作业设计问题。

简介：摘要语文的教学中，作业设计作为一个重要的组成部分，起着非常重要的作用。优秀的作业设计可以让学生提高学习兴趣，激发学生学习语文的动力。

简介：摘要：传统的作业教师都是采取统一布置一样的作业，这种形式的作业只能照顾到大多数学生的学习需求，小部分学生在作业这个环节是得不得满足的。采取分类分层布置作业，根据学习的实际需求布置不同难度的作业，才能真正帮助学生提高。

简介：摘要：在初中数学里面作业是很重要的，作业的有效设计是初中数学教师面临的一个重要的问题，只有教师有效的设计作业，才能保障初中生的数学学习得到充分的巩固。根据本人的实践教学经验，总结出来一些关于初中数学作业设计的方法，在本文中做一个浅析。

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简介：摘要初中数学对于初中学生来说是一门相当重要的课程，数学作业作为数学教学必不可少的组成部分与教学效果密切相关，它既能反映教师教学成果的好坏，又能帮助学生形成数学思维和解题策略，巩固所学到的数学知识。作为初中数学教育工作者，我们必须顺应新课程改革的发展趋势，在实践教学中不断促进数学作业的改革与创新，促进素质教育的实施。

简介：作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径。因此。在小学语文教学中，布置有效性的作业显得尤为重要。在多年的的摸索、实践中，针对如何改善语文作业布置的不足。提高语文作业设计的有效性，我一直在与同事共同探究，现将具体做法总结如下：

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简介：摘要：英语作业是英语教学的一个重要环节，它是英语课堂教学必要的延伸和补充，是学生将所学的知识用于实践、巩固知识的重要环节，既是学生巩固知识的重要手段，也是教师了解教学目标的落实情况以及学生知识和技能掌握情况的一条重要渠道，是培养学生综合语言运用能力的有效途径。本文从当前中职英语作业设计的实际情况出发，就如何优化中职英语的作业设计与评价展开探究。

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简介：摘要随着课程改革的深入推进,现今的课堂教学有了很大的变化,而作为教学必备环节的作业设计,往往囿于应试的压力,仍笼罩在题海战术的阴霾之下。优化作业设计，提高初中数学作业的实效性，就要有合理的学情分析，力避重复机械练题，做到作业设计的层次性、多样性和应用性。

简介：沉重的书包、繁重的作业、机械单调的作业模式是对孩子们身心和创新能力的一种摧残。学生苦不堪言，学习的热情逐渐消耗殆尽。为了适应学生发展的需要，我们一线教师有必要加强作业改革，赋予作业以新内容、新生命。具体策略包括：创设情境，让作业由枯燥走向有趣；自主探究，让作业从被动走向主动；实际运用，让作业由课堂走向生活；情感互动，让作业从个体走向合作等等。

简介：《新课程标准》指出：学习要体现出学生的主体性．因此加强作业改革，赋予作业新的生命，用体现出兴趣性、生活性、开放性、探索性、培养创新能力的作业代替重复性、单一性、封闭性的数学作业，把学习的主动权还给学生．本文结合北师大版七、八、九年级的教学内容谈谈在新课程理念下的作业创新设计的实践探索．

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简介：摘要鉴于实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。而随着素质教育问题的深入探讨和不断实践，作为中学数学教学重要环节的数学“作业设计”，也应适应素质教育的需要，因此，如何科学、合理的布置好数学“作业”应引起广大数学教师的重视。本文就针对初中数学的作业设计阐述了笔者的一些看法和观点。

简介：摘要重视作业的设计，作业设计要有目的性、针对性、差异性、重现性、开放性。作业布置可以采用的形式有自选作业、分层矫正作业、自编“测验”作业

简介：语文作业设计要面向教材，面向学生实际，努力做到针对性、可操作性和合理性，才能真正做到有效性。本文对如何提高语文作业的有效性进行了分析和探讨。