简介:摘要:随着全媒体时代的到来,无论是社会舆论环境,还是媒体信息传播方式,都发生了极大地改变。对于主流媒体来讲,无论时代如何发展和变化,都应履行自身的责任以及担当。面对各种新闻事件,主流媒体要第一时间占据舆论高地,把握发言的先机,并且不断完善和创新新闻反映机制和手段,对于权威信息要及时发布,关于社会关切要及时回应,让全社会在媒体时代能够更加和谐、稳定的发展。2020年以来的新冠疫情,2022年3.21空难等重大事件的采访报道,不论是传播新闻信息的速度,还是深度广度,都体现了主流媒体主流媒体的责任和担当。
简介:摘要:随着时代的发展与教育改革的深化,现代教育的目的是培养全面发展的人。这与“三全育人”的理念是一致的。于是在开展班主任工作的过程中,我理论联系实际,尝试在日常班级管理中践行“三全教育”,助力学生发展、班级文化建设和家校共育。
简介:摘要:高等学校目前注重建立健全“全员育人,全过程育人,全方位育人”的德育工作体系,同时,西柏坡精神又蕴含着中国共产党人集体智慧的结晶,要想健全“三全育人”工作体系,通过二者的结合,探究结合路径,寻求结合方式方法,能在厚植大学生历史文化素养的同时,提升育人主体和客体的全方位发展。
简介:摘要:《教育信息化2.0行动计划》表明,要在公众理解信息技术改革的创新、新途径的学习、道德和智力发展方面发挥重要作用。以便在高职院校充分了解。基于此,本文为公共信息技术课程改革奠定理论基础,旨在加强信息技术与传统课程的融合,探讨信息技术如何形成“1+X+Y”三个层次。可用于信息技术课程中的问题教学。提高课程教学绩效,必须审视教学方式和教学实践,提出不同的教学方法和主动的教学方法,提供课程改革的机制。本文将结合实际,浅谈全媒体时代民办高职新技术类课程改革与实践研究---以全媒体广告策划与营销专业为例。