简介：摘要：0~3岁是儿童智力发展的黄金时期，也是儿童语言发展的重要时期。探索家庭环境对幼儿语言发展的重要性，需要家长为幼儿提供一个良好的家庭环境，尽量丰富幼儿的生活经历，耐心倾听和鼓励幼儿，以促进幼儿的语言能力和身心的健康发展。

简介：【摘要】职教高考制度是与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。2012年开始，山东省实施春季高考，至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式，春季高考考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能，中职学校和普通高中学生均可报考。从2022年（2019年入学的高中段学生）起，山东省开始实施“职教高考”制度，采取“文化素质+职业技能”考试招生办法，职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。实施职教高考制度后，职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。因此，中职学校教师队伍更应该提升整体教学水平，帮助更多的孩子实现更高层次的学习。

简介：摘要：现如今，随着社会的发展以及人们对于教育的不断重视，在小学的教学过程中，新型教学模式的应用逐渐加深，教学内容以及教学特点朝着更加多元化的方向发展，对小学的教学来说有着十分重要的意义。目前小学创客教育实践在小学的教学过程中逐渐的得到了体现，同时3D打印项目在其中的应用也逐渐加深。本文就基于3D打印项目的小学创客教育实践研究进行了分析。

简介：摘要：亲子阅读是传递爱和促进3-6岁幼儿身心发展的过程。亲子阅读不仅能提高3-6岁幼儿语言发展水平，激发他们的阅读兴趣，培养自主阅读的能力，还能促进其观察力、想象力、情绪感染力的综合发展。但是目前很多家长并不重视亲子阅读，缺乏对亲子阅读的认知，导致家庭亲子阅读难以有效开展。本文基于此对3-6岁幼儿家庭亲子阅读有效开展的实践进行分析。

简介：摘要：处在幼儿阶段的孩童因年级过小、心智发展不成熟、在生活中常会出现缺乏对自己情绪调控能力的现象。三到四岁年龄段的幼儿，其主要特点有喜爱游戏、认知能力主要靠实际行动帮助建立、主体思维能力不强，容易受到情绪的影响、且喜欢通过模仿等形式来进行对周围事物的学习。针对于这样的特点，我们可以尝试研究通过游戏来帮助这个年龄阶段的幼儿进行心智的发展和情绪的调控。喜欢参与到游戏当中是幼儿的天性，通过游戏引导的方式可以帮助幼儿进行身心健康全方位的良好发展，且对于幼儿的情绪调控有着十分明显的积极作用。本文将通过论证分析的方式将游戏对三到四岁幼儿的情绪管理产生的影响进行浅入探讨。

简介：摘要：幼儿园的阶段是一个人最重要的发展阶段，在这一时期幼儿的心理情况，会对他们以后的人格发展产生影响。所以，在现阶段，幼儿的心理问题受到了广大家长以及教师的关注，每个幼儿园也对幼儿园的心理健康教育加强了管理。下文中，就幼儿的心理健康教育的现状以及整改策略展开一系列讨论。

简介：【摘要】：为了解拉萨市3—6岁幼儿词汇水平的发展现状，采用测验法对拉萨市4所幼儿园475名幼儿进行调查。调查发现，拉萨市3—6岁幼儿词汇水平处于中等水平，幼儿词汇学习的主动性不强，词汇创造水平较低，词性区分较薄弱。根据存在的问题提出了相关培养建议。

简介：摘要：目前我国经济和信息技术发展十分快速，3D打印技术在高校教改中使用越来越普遍。各个领域都或多或少有所涉及，同样也引起了教育界的关注。 艺术设计作为一门实操性高的课程，需要在理论教学中穿插具体的实践活动， 传统的艺术设计教学仅仅包含理论的讲解，过理论化的教学方式难以让学生将设计内容转换成具体的物品，更难以实现对理论知识的深入挖掘与理解。 将 3D 打印技术与计算机编程相结合，能够实现理论与实践的转化， 提高学生的动手能力与思考能力，从而提升人才培养的质量。

简介：摘要：文章先是介绍什么是3D打印技术，然后分析其在建筑施工中运用的优势，最后在对3D打印技术在建筑施工中的运用趋势进行分析，目的是充分发挥3D打印技术的优势，推动建筑行业的进一步发展。

简介：

简介：【摘 要】小学美术录播微课中的师生、生生互动形式需要进一步升华，以解决录播微课互动形式单一化、主体不平衡、童趣少等问题。三种互动形式与录播微课堂相结合，统称为“微+3”式互动。分别为微课+话剧表演、微课+段位挑战、微课+求助场外，三种互动分别以“面”、“线”、“点”模式分布。有趣的授课内容加上丰富多 样的互动体验，让学生融入微课堂之中，避免录播微课堂出现单一的灌输式授课。“微+3”互动为小学美术录播微课提供互动方法，增加童趣过程，提升学生兴趣。

简介：摘要：素描教学是整个美术学习环节中不可少的一环，通过合理的特色课程设计，在教学过程中做好学生的素描教学安排，对于学生有效的学、教师有效的教具有重要的指导意义。基于美术表现素养的1+3素描教学特色特色课程研究，能充分挖掘学生的美术表现能力和适度表达思想情感和创新意识的能力，促进学生全面而个性的发展。

简介：摘要：不动产登记的工作一直关于国计民生的板块内容，政府部门持续的关注与重视也让不动产相关工作尤其是不动产测绘方面的关键部分持续创新，以便更加精准、高效地完成任务。通过对3S技术的研究及其在不动产测绘领域的应用研究能够为不动产测绘实践更上一层楼提供更好的理论支撑。本文首先将具体阐述学界关于3S技术的概念定义，明确其主要价值，在此基础之上，分类研究各项具体技术在不动产测绘实践中的应用现状，以促进不动产测绘领域的水平得到提升。

简介：摘要：随着社会经济发展速度不断加快，测绘行业逐步趋向于现代化转变，测绘技术在各领域生产经营建设中的应用经济作用更加凸显。为从根本上保障土地资源管理机制的测绘水平，需配合使用更加先进的3S技术，切实加强3S技术在土地资源管理中的应用水平。本文就针对此，以3S技术的概念为切入点，提出3S技术在土地资源管理中的主体应用，分析并制定3S技术背景下土地资源管理测绘问题与解决对策，以供参考。

简介：摘要：本文主要论述利用3D沉浸式投影技术建立一个能够使体验者更加亲身实地体验大自然奥妙的场馆，创造一个虚拟现实的立体空间，使其可以成为一种全新的平台系统进行交互，让体验者体会到身临其境在大自然中的感觉。通过场景的变化，不同的全息投影素材来搭配，根据场景的变换展现出不同的风格主题，投影出不同的视觉效果。

简介：摘要：作为很严重的一种地质灾害，滑坡泥石流分布广、危害极大，并且大幅影响着社会经济的建设与发展、明显威胁着民众人身财产安全性。所以，就需要科学监测滑坡泥石流，全面分析其带来的影响。然而，传统的监测技术很难达到当前的监测要求。所以，基于3s的监测新技术被引入监测这种地质灾害的过程当中，来大幅提升监测的准确性。基于此，本文从滑坡泥石流出发，探讨了基于3s的监测技术及其在监测滑坡泥石流中的具体应用。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着科技的发展和创客时代的到来，3D打印技术开始走进校园。以高中为例，在没有现成教材的情况下，可依据项目式学习理论自主开发高中3D打印校本课程，以实现培养学生的创新精神、创客思维及综合实践能力的目标。

简介：摘 要：0-3岁是婴幼儿大脑和心智健康发育的关键时期，这一时期幼儿缺乏独立生存能力，主要依靠看护者，即家长进行照顾和教育指导。调查发现，目前多数家庭都比较重视早期教育，我国也先后出台一系列文件，强调早期家庭教育的重要性，指出无论哪个阶段或哪种阶段家庭教育，均需要遵守“儿童为本”“多向互动”“家长主导”的教育原则。然而，受观念、资源、方法等诸多因素影响，幼儿早期家庭教育面临多方掣肘，幼儿教育水平参差不齐。本文以“对0-3岁幼儿家庭早期教育的有效指导”为中心，展开深入探讨，以期提出切实可行的科学指导策略，助力幼儿家庭早期教育良好发展。

简介：摘要:针对理工科学生学习3dsmax课程在教学内容和方式上的难度，提出一套完整的落地方案，以项目为驱动，从思想到方法，从目标到步骤，结合翻转课堂，线上线下深度学习，为本科院校开展艺术类课程建设提供案例参考。