简介:文章采用了《医学生职业认同问卷》对某医学院校医学生进行调查,发现医学生职业认同水平处于中等偏上(x=3.71),不同性别的医学生在职业认知维度上差异达显著水平(t=-2.78,p=0.006),其余维度及总分差异不显著(p>0.05);不同专业的医学生除职业期望和职业认知维度差异不显著(p>0.05),其余维度及总分差异显著(p<0.05);不同年级的医学生职业认同各维度及总分差异显著(p<0.05),得出研究医学生职业认同的现状有利于寻求提高医学生职业认同的对策。文章认为可以从培养医学生职业精神、持续德育教育、营造校园文化、加强职业生涯教育、调整医学课程设置、重视临床教学质量等方面入手研究提高医学生职业认同水平的策略。
简介:目的:探讨军校合训学员运动损伤特征、损伤易患部位、损伤类型、损伤发生时段和导致损伤的原因,以期为运动损伤的预防提供理论依据。研究对象:某军校某年级因病假未能参加体能普考的舍训学员,共96名。结果:I)运动损伤高发于秋冬两季,在障碍跑和基础体能动i练中最容易出现运动损伤;2)运动损伤以软组织损伤为主,主要集中在膝部、腰背部和踝部;3)运动损伤主要发生在日常训练和考核阶段,身体疲劳、技术不正确和准备活动不充分是导致损伤的主要原因;4)运动损伤发生后恢复较慢,将会在较长一段时间内影响正常训练和考核。结论:制定科学合理的训练计划,并根据学员身体状态及时调整训练安排,完善技术动作、提高准备活动质量可在一定程度上预防运动损伤;损伤后及时开展治疗和康复训练.有助于促进损伤恢复。