简介:摘要:高中数学教学中学生自主学习是主要学习方法,教育的本质就是要培养高素质的人才。在素质教育这个观念之下,高中数学教学也进行了部分改革和创新。传统的数学教学理念和教学方法已经不能适应现在时代发展的脚步。以往的教学更加强调以教师为主,学生都是在被动地接受教师的知识灌输,缺少很多自主思考的机会。在传统的教学当中,学生只是按照教师的教学计划和教学任务进行学习,通俗地讲就是教师教什么学生学习什么,导致学生的学习过程比较机械化,缺乏一定的主动性和创新能力。倘若想要提升学生的综合素养,那么就需要对学生的自主学习能力加以培养和提高,促进学生更加积极、主动地进行学习。这对教师的教学效率和学生的学习效率都有好处。
简介:摘要:近年新课改政策的落地,高等中学数学教学中对于学生的自主思考和自主学习能力愈加重视。新课程改革对学生的要求是积极学习和培养优良的学习习惯,独立自主地探索课本知识。但是,在国内高中阶段数学教学的过程中,针对高中学生的自主学习能力培养还只停留在表层,对于学生形成优良的学习习惯和自主学习能力有消极影响。因此,高中阶段数学教学的过程中,老师要以激发学生学习数学的热情为目标,进一步激发学生对学习数学的兴致,最后实现引导学生主动融入数学教学,全方位地提高学生自主学习的能力。在此基础上,这篇文章探究了高中阶段数学教学中如何培养学生的自主学习能力,以期为相关教育工作者提供参考。