简介：

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简介：【摘要】目的：探讨对糖尿病给予延伸护理与居家护理干预价值。方法：将68例研究对象随机分成研究组与对照组各34例，对照组应用常规的出院护理，研究组则予以延伸护理与居家护理，对各组经6个月的干预血糖控制观察对比。结果：各组干预前的血糖指标无显著差异（P＞0.05），干预后的指标要低于干预前，且研究组干预后指标低于对照组（P＜0.05）.结论：糖尿病延伸护理及居家护理用于2型糖尿病干预中，可以有效控制患者血糖水平。

简介：【摘要】 目的 本文重点围绕2型糖尿病患者经糖尿病营养治疗后临床获得的效果进行研究。方法 自2020年3月-2020年12月，对我院内分泌科2型糖尿病患者240例进行治疗研究，在研究期间随机将患者分成两组（研究组、参照组），分别应用有针对性糖尿病的营养治疗及自行控制饮食方式治疗，同时对两组治疗前后患者血糖水平进行统计、对比。结果 在治疗前两组患者糖化血红蛋白、餐后 2h 血糖、空腹血糖水平组间无明显差异，统计学检验无意义（P＞0.05）；在治疗后，两组患者各个水平均发生变化，其中以研究组所显示数据占有明显优势，统计学检验差异明显（P＜0.05）。结论 2型糖尿病患者经糖尿病营养治疗后临床效果显著，有利于患者血糖、血脂、血压水平改善，促进患者病情恢复。

简介：【摘要】目的：对社区糖尿病护理管理对糖尿病患者生存质量的影响展开分析。方法：选择2019年2月-2020年3月期间富康社区医院收治的150名糖尿病患者作为研究对象，采用随机分组法分为对照组和研究组，各75名，对照组使用常规护理方法进行护理，研究组实施社区护理管理方法进行护理。结果：护理周期为2个月，护理结束后对比两组患者SF-36（生活质量评分量表）评分情况，总分100分，得分越高，生活质量越好，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对糖尿病患者实施社区护理管理，可以提高患者自我管理能力，提升生活质量，可以推广。

简介：目的探讨强化教育对2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人情绪及代谢的影响。方法60例有糖尿病足高危因素的2型糖尿病病人随机分为对照组和强化教育组，各组30例。健康教育前，用HAMILTON抑郁量表（HAMD）及HAMILTON焦虑量表（HAMA）评估病人情绪，检查空腹血糖（FBS）、糖化血红蛋白（HbAlc）、总胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）。强化教育组给予强化教育，对照组给予传统的健康教育。教育第90天再用HAMD及HAMA评估病人情绪，教育第30天及第90天分别复查FBS、HbAlc、TC和TG。结果2组病人教育后抑郁和焦虑情绪均有改善，但强化教育组较对照组改善更明显（P〈0．01）。2组病人教育后FBS、HbAlc、TC和TG均显著降低（P〈0．05），但强化教育组较对照组降低更明显（P〈0．05）。结论强化教育优于传统的健康教育，它可以显著改善2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人的抑郁、焦虑和代谢异常。

简介：摘要：目的：研究糖尿病并发症体验式健康教育在2型糖尿病病人中的应用效果。方法：选择2020年7月-2021年7月之间我中心筛查的2型糖尿病患者140例作为此次研究目标，并将其分成两组，实验组和参照组，每组人数分为为70人，对实验组病人采取糖尿病并发症体验式健康教育模式进行治疗，对参照组病人采取常规健康教育模式治疗。结果：治疗后，比较两组餐后2h血糖、空腹血糖水平发现，实验组优于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）；比较两组自我管理能力评分后发现，实验组高于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：将糖尿病并发症体验式健康教育应用在2型糖尿病病人临床治疗中，其应用效果十分显著，不但能全面改善患者的血糖水平，还能全面提升患者的自我管理能力，在临床中值得推广和使用。

简介：摘要：目的：研究糖尿病并发症体验式健康教育在2型糖尿病病人中的应用效果。方法：选择2020年7月-2021年7月之间我中心筛查的2型糖尿病患者140例作为此次研究目标，并将其分成两组，实验组和参照组，每组人数分为为70人，对实验组病人采取糖尿病并发症体验式健康教育模式进行治疗，对参照组病人采取常规健康教育模式治疗。结果：治疗后，比较两组餐后2h血糖、空腹血糖水平发现，实验组优于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）；比较两组自我管理能力评分后发现，实验组高于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：将糖尿病并发症体验式健康教育应用在2型糖尿病病人临床治疗中，其应用效果十分显著，不但能全面改善患者的血糖水平，还能全面提升患者的自我管理能力，在临床中值得推广和使用。

简介：目的探讨糖尿病护理团队合作思路在糖尿病患者血糖管理中的应用效果。方法选取2015年6月~2016年6月我科收治的120例糖尿病患者,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各60例。对照组应用常规护理。观察组应用糖尿病护理团队合作思路实施护理。比较两组干预前后血糖水平,记录两组遵医用药依从性、血糖控制效果、疾病知识知晓情况、糖尿病相关并发症发生情况及患者满意度。结果观察组干预后空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPBG）、糖化血红蛋白（HbAlc）水平均低于对照组（P〈0.05）。观察组遵医用药依从率、血糖控制率、疾病知识知晓率及患者满意率明显高于对照组（P〈0.05）,糖尿病相关并发症发生率低于对照组（P〈0.05）。结论糖尿病护理团队合作思路能有效提高糖尿病患者血糖控制效果,降低糖尿病相关并发症,提高患者满意度。

简介：摘要：目的：分析 糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用效果。方法：选择 2019 年 3 月 -2020 年 3 月在我院治疗糖尿病的 68 例患者作为研究对象，依据随机数组法分为对照组（ n=34 ）与观察组（ n=34 ），给予对照组以常规护理手段，观察组在组建糖尿病护理小组的基础上开展护理工作。结果：护理干预前，两组患者的血糖水平差异不大（ P>0.05 ）；采用护理小组干预之后，观察组患者的空腹血糖、饭后 2h 血糖水平以及糖化血红蛋白指数均优于对照组。同时观察组的治疗依从率高于对照组，差异显著（ P<0.05 ）。结论：应用糖尿病护理小组之后，糖尿病患者的治疗依从性显著提高，血糖控制效果非常明显，值得临床推广应用。

简介：[摘要 ] 目的 分析人性化护理运用于糖尿病肾病患者血液透析接受治疗中的效果。方法 该文选取了 35例在该院 2018年 1月— 2019年 3月住院治疗的糖尿病肾病患者，在接受了常规护理之后，进一步开展综合护理，之后对比患者在开展护理前后各个功能指标的变化情况，以及观察患者的并发症发生情况。结果 人性化护理运用于糖尿病肾病患者血液透析后，肾功能得到了一定的改善，并且相应的并发症发生率降低。结论 人性化护理运用于糖尿病肾病患者血液透析接受治疗中效果良好，能够提升患者的身体恢复，值得推广。

简介：从糖尿病专科护士的研究背景、培训考核、工作模式等方面综合分析我国糖尿病专科护士目前的培养与工作现状,并提出建议,为规范我国糖尿病专科护士的培养与管理制度以及今后的实践研究提供参考依据。

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简介：【摘要】目的 探讨老年糖尿病（diabetes mellitus，DM）住院患者应用护理安全管理的临床效果。方法 将80例老年DM患者作为本次研究对象，按照电脑盲选法将其分为参照组（予以传统护理干预）与试验组（予以护理安全管理），每组各40例，所有患者均于2019.1-2020.1收治我院，对比两组意外事件发生率。结果 试验组意外事件发生率（5.0%）低于参照组（20.00%），P＜0.05。结论 将护理安全管理应用于老年DM患者中效果显著，能够明显降低意外事件发生率，值得推广。

简介：摘要：二型糖尿病的发病率和患病率逐年升高，是世界正待解决的热点问题，以往我们都是从某一方面来说对二型糖尿病的影响，人本身就是一个整体，所以我们今天就说一下整体护理对二型糖尿病的影响，为二型糖尿病做研究进展，为患者提供安全有效的方式来干预疾病，从而提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：分析糖尿病酮症酸中毒患者ICU护理的相关情况。方法：选取2019年9月—2020年9月我院收治的糖尿病酮症酸中毒患者72例，随机分为观察组和对照组，观察组应用ICU护理，对照组应用常规护理，对比两组患者护理效果。结果：观察组护理满意度明显高于对照组，观察组患者生存质量评分优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：糖尿病酮症酸中毒患者应用ICU护理可以有效改善患者临床症状，促进患者身体健康恢复，改善患者生存质量，具有良好的应用价值，值得推广使用。

简介：【摘要】 糖尿病作为现代中老年常见疾病之一，其发病血糖值稳定的重要性不言而喻，而在对糖尿病的治疗中，药物治疗是其次，最主要的是保持血糖值的稳定，本文主要通过对以往学者的研究，整理出文献综述，并根据文献提出在血糖稳定期间进行家庭延续性护理的关键，为四种护理，分别是监测护理、饮食护理、运动护理以及心理健康护理等家庭延续性护理，指出家庭延续性护理是现代护理的重点，为我国糖尿治疗者、糖尿病患者以及患者家属提供镜鉴。

简介：回顾性分析22例糖尿病足病人的临床资料。本组22例病人,治愈21例,截肢1例。加强糖尿病足病人的护理及健康教育有利于预后。