简介：

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简介：摘要：儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病，对儿童的健康和生活质量产生重大影响。有效的自我管理教育是控制儿童哮喘症状、减少急性发作和提高生活质量的关键。本研究旨在探讨儿童哮喘自我管理的护理干预措施，并评估其在改善儿童哮喘管理中的有效性。研究采用随机对照试验设计，选取了120名诊断为哮喘的儿童，随机分为干预组和对照组，每组60名。干预组接受了为期6个月的自我管理教育干预，包括哮喘知识教育、识别和避免触发因素、药物管理、使用吸入器的正确方法、监测症状、制定行动计划以及急救措施。对照组则接受了常规医疗护理。所有参与者在研究开始和干预结束时进行了评估，主要评估指标包括哮喘控制测试得分、急性发作频率、医院就诊次数和生活质量评分。结果显示，与对照组相比，干预组在研究结束时的ACT得分显著提高，急性发作频率和医院就诊次数显著减少，生活质量评分显著提高。这表明儿童哮喘自我管理的护理干预能有效提高哮喘控制水平，减少急性发作，提高儿童的生活质量。

简介：总结7例亚胺培南-西司他丁致癫痫发作患者的护理经验。老年、有中枢神经系统疾患、肾功能损害、超剂量给药是诱发癫痫的危险因素，提高对药物不良反应的认识，加强预见性护理。用药时，注意监测肾功能并相应调整剂量，滴注浓度不宜过大，速度应缓慢。做好癫痫发作的护理，以免并发损伤。

简介：摘要：目的：观察在慢性支气管炎急性发作患者住院期间应用优质护理干预的临床效果。方法：选取我院2017年12月至2019年12月收治88例慢性支气管炎急性发作住院患者，随机将其分为对照组44例、观察组44例。将应用常规护理的患者作为对照组，将在常规护理基础上应用优质护理干预的患者作为观察组，对两组护理前后的相关肺功能指标、焦虑、抑郁评分以及护理满意率进行观察和比较。结果：观察组经护理后相关肺功能指标、焦虑、抑郁评分改善均优于对照组，观察组护理满意率高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在慢性支气管炎急性发作患者住院期间应用优质护理干预效果显著。

简介：【摘要】目的：分析ICU脑卒中后癫痫发作用综合护理干预的价值。方法：随机均分2021年10月-2023年1月本院ICU接诊脑卒中后癫痫发作病人（n=64）。试验组采取综合护理干预，对照组行常规护理。对比满意度等指标。结果：关于Barthel指数改善情况与满意度这两项指标上分析：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：ICU脑卒中后癫痫发作用综合护理干预，病人的日常生活活动能力改善更加明显，满意度提升更为迅速。

简介：【摘要】目的 探讨系统护理干预对双相情感障碍躁狂发作患者的影响。方法 选择我院在2020年4月-2021年8月期间收治的双相情感障碍躁狂发作患者60例为对象，随机数字表法分组，每组30例，对照组常规护理，观察组采取系统护理干预。结果 观察组语言智商、操作智商、智商认知功能评分较对照组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 系统护理干预在双相情感障碍躁狂发作患者的护理中发挥出显著优势，改善患者的认知功能，加快疾病的恢复。

简介：【摘要】 目的 分析心理护理对慢阻肺急性发作患者干预的临床效果和应用价值。 方法 选择我院于2020.10-2022.8，1年内收治的90例，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（45例，使用常规方法护理）和观察组（45例，实施心理护理干预）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。 结果 本次研究显示，对比患者护理后满意度，观察组患者的满意度明显更高，差异具有统计学意义（P＜0.05）；对比两组患者护理前后的心理改善情况，观察组患者SAS、SDS评分明显低于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P

简介： 【摘要】目的：回顾分析院内双相情感障碍躁狂发作患者中实施整体护理干预的作用。方法：纳入时间为2022年2月到2023年2月，将该时间段院内双相情感障碍躁狂发作患者进行研究讨论，包括60例患者，通过随机分配法安排为对照组（30例实施常规护理）、观察组（30例实施整体护理干预），对相关数据信息进行收集与整理，最后利用统计学进行处理。结果：由统计学系统对护理结果数据进行处理，结果P值不足0.05，观察组记忆分值方面、智力评分方面、满意度方面等各项数据信息更佳。结论：实施整体护理干预有助于双相情感障碍躁狂发作患者护理工作顺利开展，能够对患者记忆与智力状态进行改善，在提升患者满意度方面有着重要意义。

简介：【摘要】目的：对比分析儿童互助健康教育模式对学龄期支气管哮喘患儿哮喘控制和改善肺功能效果。方法：选择我院收治的学龄期支气管哮喘患儿作为研究样本，病例采集时间段为2018年8月至2020年8月，病例数100例，随机分组，对照组实施常规健康教育，观察组实施儿童互助健康教育，对比两组哮喘控制以及肺功能改善情况。结果：健康教育前，两组患儿哮喘控制（ACT）评分和FEV1、FVC肺功能指标基本一致，差异无统计学意义，P＞0.05。健康教育后，观察组患儿ACT评分以及FEV1、FVC指标均优于对照组，数据具有统计学意义，P＜0.05。结论：在学龄期支气管哮喘患儿临床护理中实施儿童互助健康教育模式，有助于患儿哮喘控制以及改善肺功能，应用效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的 研究综合心理护理对老年咳嗽变异性哮喘患者哮喘控制及生活质量的作用效果。方法 选取2019年6月-2020年11月我院收治的100例老年咳嗽变异性哮喘患者，分为参照组与研究组，每组各50例，参照组进行正常护理，研究组在参照组基础上结合综合心理护理，对比两组护理结果。结果 护理10周后，参照组哮喘控制测试量表（ACT）评分及生活质量测定量表（QOL-BREF）评分明显低于研究组，（P＜0.05）。结论 综合心理护理对老年咳嗽变异性哮喘患者日常生活质量及哮喘控制都有明显作用，应用价值高。

简介：目的：研究颅脑损伤后早期癫痫发作的危险因素以及护理干预对策。方法：选择院内2020年1月至2022年1月期间的院内收治的80例颅脑损伤患者，通过回顾性分析，研究早期癫痫发作的危险因素以及护理干预对策。结果：颅脑损伤后早期癫痫发作的危险因素包括：年龄、颅脑损伤区域、是否合并脑挫裂伤、颅脑血肿。结论：临床中需要关注颅脑损伤后早期癫痫发作的危险因素，制定针对性护理干预措施，可以有效避免患者伤后早期癫痫的发作率，值得推广。

简介：摘要：目的：探究 “三高”因素与冠心病发作之间关联，为冠心病护理提供依据。 方法：研究时间： 2018.4-2019.4 ，观察组为 100 例冠心病患者，对照组为 100 名健康志愿者，对比两组患者血糖、血压、血脂水平以及生活习惯。 结果：观察组患者血压、血脂以及血糖水平较对照组均存在异常，观察组不良生活习惯占比高于对照组， P 均＜ 0.05 ，存在统计学意义。 结论：“三高”因素以及不良生活习惯会影响冠心病发作，冠心病治疗与护理期间需要重视对“三高”以及患者生活的护理干预，从而减少冠心病的发作。

简介：急性原发性闭角型青光眼多为双眼病，一般为先单眼急性发作，若不及时治疗，另眼多在5年内发病，双眼同时发病者较少见。但一旦发病，双眼眼压急剧升高．损害视功能，若不及时治疗，将会对患者的生活、工作带来很大影响。我院自2001年-2005年7月收治了双眼在短时间内相继发作的急性闭角型青光眼患者13例，经积极治疗护理，取得了较好疗效。现对其诱因进行分析并提出预防性护理措施，报道如下。

简介：【摘要】目的：分析双相情感障碍发作间歇期护理配合方法及对患者的影响。方法：选择我科双相情感障碍发作间歇期患者作为研究对象，随机抽签法分为对照组、观察组，分别采取常规护理及程序化护理干预，评价患者负面情绪改善情况及护理满意度、生命质量。结果：护理前，两组患者SAS及SDS分值对比，P>0.05；护理后，观察组SAS及SDS分值低于对照组，P

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简介：【摘要】目的 分析全面护理干预对癫痫患者的应用效果。方法 选取2022年9月-2023年9月本院76例癫痫患者开展研究，用随机数字表法平均分为对照组38例，行常规护理，观察组38例，行全面护理，比较两组护理效果。结果 观察组的BPRS、SCL-90评分和出院后4周、8周癫痫发作频率均明显低于对照组（P＜0.05）。 结论 给予癫痫患者全面护理能有效改善精神状况，降低癫痫发作次数，具有推广价值。

简介：1996年4月～2003年8月,我院收治妊娠期合并支气管哮喘患者26例,给予精心护理,均顺利度过妊娠期及分娩期,现将护理体会报告如下.

简介：【摘要】目的：研究肢体语言沟通在小儿哮喘护理中的价值。方法：本次研究选取了我院从2021年5月至2022年5月收治的哮喘患儿65例，根据护理方法的不同将其分为研究组与对照组，研究组30例，对照组35例。对照组患儿给予常规护理，研究组给予常规护理基础上添加肢体语言沟通，观察两组患儿的护理效果。结果：经过护理后，研究组患儿的护理依从性及护理满意率都优于对照组，差异呈P<0.05。结论：在小儿哮喘护理中应用肢体语言沟通效果显著，有助于患儿早日康复，值得临床推广。

简介：目的：探究分析雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效观察与护理。方法：2020年6月至2022年6月本院收治120例小儿哮喘患者，均给予糖皮质激素雾化吸入治疗，依循不同的护理方案将120例患儿分为两组，对照组单纯应用雾化吸入常规护理，观察组实施雾化吸入综合护理，采用统计学方法对比分析两组患者的护理相关数据，并进行比较分析。结果：观察组雾化吸入治疗有效率98.3％大于对照组85.0％（P＜0.05）；观察组喘憋、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音症状缓解时间短于对照组（P＜0.05）结论：小儿哮喘雾化吸入治疗期间实施综合护理，可提高临床治疗效果，可加速临床症状缓解。