简介:【摘要】 目的:探讨知信行健康教育对混合痔术后便秘的影响。方法 :将 2019年 1月至 2020年 3月收治的混合痔术后便秘病患
简介:【摘要】目的 探讨疾病针对性健康教育对患者自我护理的影响。方法 先随机选取 2018年 1月 -8月入住我院心内科病区患者 100名,对患者用药、饮食及活动三方面调查,了解患者的掌握效果并记录。然后由心内科护士制作疾病相关知识幻灯片及饮食一览表定时( 1/周)召集相应患者及家属在医生办公室进行针对性健康教育,之后再随机选取接受宣教后的患者 100名对其用药、饮食及活动三方面调查,了解患者的掌握效果并记录。结果 进行疾病针对性健康教育后患者自我护理尤其是科学的用药、合理的饮食、适合的活动均由之前的 66%、 79%、 94%提高到 92%、 93%、 99%。结论 对住院患者进行疾病针对性健康教育可有效提高患者自我护理的效果。
简介:摘要:目的: 分析对比在妇科病房优质护理期间采用全程健康教育的临床效果。 方法: 此次研究对象为本院妇科收治的患者,共计 100 例,入院时间为 2019 年 1 月 -2020 年 1 月,根据入院治疗期间所采用的护理措施将其划分为两组,采用常规护理的患者纳入对照组,采用全程健康教育的患者纳入观察组,对比护理效果。 结果: 统计分析两组患者对于健康知识认知情况的相关评分,观察组均高于对照组,数值对比差异为 P<0.05 。 结论: 在妇科病房优质护理中落实全程健康教育指导有利于帮助产妇进行心理状态的调整,强化了患者对于健康知识的掌握程度,值得推广。
简介:【摘要】目的:论健康教育在宫颈癌护理中的应用。方法:随机选择在我院医治的宫颈癌患者100例,按随机方式分组,其中50例采取常规护理干预(对照组),另50例实施健康教育干预(观察组),经观察对比,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,观察组护理方法的各项数据更加有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。护理之后观察组有效概率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将健康教育应用于宫颈癌护理,提高患者的生活质量,有助于提高宫颈癌的治疗效果,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的 对永久起搏器植入患者的护理流程和健康教育效果进行对比。方法 本研究内共选择了2017年9月至2020年10月期间于本院当中植入了永久起搏器的20例患者作为对象,将本研究中的患者随机分为了对照组(n=10)和观察组(n=10),所有患者在植入永久起搏器期间均实施一致的全面护理流程,对照组的患者使用简单的口头教育,观察组的患者使用针对化的健康教育,对比两组当中患者进行干预后的生活质量评分。结果 对照组的患者躯体功能、心理功能、社会功能以及认知功能在内的生活质量低于观察组,两组数据进行对比后有意义(P<0.05)。结论 在护理永久起搏器植入患者期间,对其使用全面的护理流程以及针对化的健康教育方式具有比较好的效果,值得推广。
简介:【摘要】 目的 研究高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预的效果。方法 选择2019年10月-2021年10月在我社区医院管辖范围内的88例高血压疾病患者,根据社区护理模式的不同将其分成对照组和观察组。对照组中44例患者接受常规社区护理;观察组中44例患者接受社区护理管理式健康教育干预。对比两组护理前后血压和生活质量评分评分、并发症情况、对社区干预模式满意度。结果 观察组研究对象护理前后血压和生活质量评分评分改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;并发症少于对照组,组间数据比较P<0.05;对社区干预模式满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预,能够帮助患者有效控制血压,改善生活质量,减少并发症的出现,使社区护理满意度得到显著提升。
简介:【 摘要】 目的:研究实施心血管介入手术之前对患者进行健康教育的护理效果。方法:选 取2019 年1月-2019 年6月在我院接受心血管介入手术治疗的患者160例作为研究对象,按入院登记先后顺序分为对照组和观察组各80例,对照组实施常规护理措施,观察组在介入手术之前实施健康教育护理干预,比较2组患者不良反应发生率 。结果: 观察组患者在介入手术之后出现胸痛、 胸闷、 药物过敏、 心律失常、 血管痉挛等相关不良反应的发生率为7.50 %,显著低于对照组21.25 %,数据具有统计学意义, P<0.05。结论:对心血管介入手术治疗的患者实施手术前的健康教育干预指导,可以有效的改善患者的治疗依从性,降低术中不良反应的发生率,提高治疗效果。