简介：摘要语文是一门积累的课程，不能急功近利。因此，要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。学生阅读能力的培养是小学语文教学的一项重要内容，其对学生语文素养的提升具有很大的促进意义。在新课改不断深化的背景下，拓展阅读逐渐成为语文教学的一股潮流。如何开展有效的拓展阅读，通过合理的教学方法，激发学生的阅读兴趣，拓展其视野，就需要小学语文教师不断地思考与探索。

简介：摘要古诗教学是小学语文的一个特色，小学语文的课程都教授些什么？无非就是声母、韵母、拼音、字词等最基础的，然而除了这些，在小学语文课本中我们还能看见的是许多古诗。事实上，古诗是我国传统文化的精髓，古诗在小学语文的学习中占有重要的地位。作为小学语文教师，应当提出更加有效的学习方式提高古诗教学的有效性，帮助学生更好地学习古诗，更好地体会古诗中所表达的思想情感。

简介：摘要语文是小学阶段的主要学科，具有一定的人文性和工具性，是学习其他学科的基础，有效性教学是所有语文教师追求的最高标准。只有创新教学模式革新教学理念，才能提高小学语文教学有效性。笔者现总结多年经验，简要分析小学语文的教学策略，仅供参考。

简介：摘要网络既能促进小学语文教学课堂的创新，也能够改变小学语文的教学模式。尤其是在新课改深入推行的背景下，小学语文教师应该重视利用网络，以激发学生兴趣。本文以小学语文探究式教学为中心，详细分析了如何利用网络创新小学语文探究教学，增强课堂学习气氛，从而提高小学语文教师的教学效率。

简介：摘要：在新时期下，我们身处在21世纪的背景下，智慧教育成为教育领域当中大力倡导的话题，能够推动教学朝着信息化和现代化的方向不断的发展。智慧教育通常情况下就是指，借助大数据和计算机为核心，来对教育多元化形式进行融合的一种教育模式。所以，在现阶段，小学教师在语文教学开展中就应该对这样的模式积极的运用，达到理想中最佳的教育效果。

简介：摘要：随着我国小学教育的不断革新与发展，小学生综合素养的培养被放在了较为重要的位置。作为小学语文教师，应该思考如何进行课堂创新，如何探索适合学生发展的教学方法。教师应该根据小学语文学科的特征，结合学生的特点，迅速找出能够提课堂教学水平的的有效策略。

简介：　　摘 要：本文主要以小学语文作文批改策略为重点进行阐述，结合当下小学语文作文批改现状为依据，从小学语文作文批改现状、小学语文作文批改策略两个方面进行深入说明与探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

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简介：文章摘要说起有效性，对于参加素质教育改革的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，考虑学生学的有效行为。

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简介：摘要： 语文作为学生阶段学习的一门重要学科，尤其是小学语文，作为学生接受教育的基础，不仅影响着学生思维、人格的形成，事关学生日后初高中阶段的学习，而且对于其他科目的学习也有一定的影响。随着课改的进行，要求语文教学能够促进学生的全面发展，因此小学语文老师不断探索教学策略，但当前仍在教学方法、教学观念方面等存在问题。本文即以小学语文为研究对象，首先介绍了新课改背景下影响小学语文教学效率的因素，然后针对其存在的问题分析了能够有效提高小学语文课堂教学效率的策略，以期能够提升小学语文教学质量。

简介：摘要：与其他阶段的学生相比较之下，小学中年级阶段的学生正处于思维快速发展时期，在此过程中，学生的思维能力可能会产生巨大的变化，语文阅读是开拓学生思维的主要方式。学生可以通过对文章内容的阅读，对其核心内容进行由浅层次到深层次的理解，与此同时，这也是学生思维升华的一个过程。本文针对提高小学中年级语文阅读教学的有效性问题进行探究。

简介：摘要小学语文教师注重培养学生朗读能力，应该注重培养学生阅读能力，注重培养学生思维能力，注重培养学生修改作文的能力等。

简介：摘要写作是高中语文教学的半壁江山，面对当前高中语文写作教学中存在的诸多问题，教师必须在写作教学中实施改革、创新，提高写作教学的有效性。本文从利用微写作激发学生写作兴趣、提高学生写作水平着手，走读写结合、以读促写之路，并开展创新写作训练辅以分阶段、循序渐进的写作教学目标，旨在通过富有实效性的写作教学逐步提升高中生写作水平。

简介：摘要 :小学语文阅读是一个非常基础性的部分，小学语文阅读影响的方面非常多，可能会影响学生的理解力、想象力各个方面。而教学有效性又与教师的教学质量息息相关，教学越有效教师的教学质量就会越高，学生学到的东西也越多。如果能够提高小学语文阅读的教学有效性对于学生的发展将十分有利，因此探究小学语文阅读教学有效性很有必要。

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简介：摘要小学语文教学是基础性学科的前提和基础，它可以通过合作式学习的模式，提高学生的语文素养，可以有效改变小学语文课堂中的低效和无效的教学状况。在合作式学习模式下，学生进行积极主动的参与和讨论和探究，在更为开放的、合作的小学语文课堂上，促进教学相长、共同发展。

简介：摘要写作教学是语文教学的重要组成部分，与阅读教学一起构成了语文教学的基本内容，是语文教学的“半壁江山”。语言文字的突出功能在于交际，交际的核心在于正确理解和使用祖国的语言文字，用在口头就是说话，用在笔头就是写作。

简介：　　摘要：语文蕴含着我国丰富的历史文化，在小学教学中占有十分重要的地位。语文教学是基础的汉语言学科，与其他学科是不同的。在小学语文写作教学中，教师需要关注字、词、句等学习，科学研究语文写作，明确学生的写作能力。随着新课程改革的推进，语文教师需要树立全新的教学理念，通过多样化的方法提高学生的写作水平。