简介:〔摘要〕现代教育的理念是变被动学习为积极学习,让学生在学习中体验乐趣、成功。如何让内初班的学生在学习汉语时,掌握正确的读音、正确的使用汉语,培养他们乐学、好学的好习惯,显得尤为重要,本文试从内初班学生学习汉语中存在的问题和学习的特点,提出自己的看法。
简介:〔摘要〕人们常说“字是人的第二张脸面”。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。小学语文课程标准提出写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说,写字不仅可以巩固识字,字写得正确端正,行款整齐,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作打下基础。可在我的教学中,我发现学生们做写字的习惯真是让人担心。有的书写方法不当有横握着笔,有拳握着笔,有的一直握到笔尖处,有的又远离笔尖。有的落笔太重,每字的一笔一画都是那么用力,仿佛是在刻字。有的落笔很轻,仿佛蜻蜓点水。有的坐姿不正斜着坐的,弯弓坐的,有的手托下巴,那怎样培养学生良好的写字习惯呢?笔者通过多年的教学实践,摸索出以下几点教学心得,与各位同仁共勉。
简介:〔摘要〕在物理教学中,不少学生感到物理课难学,尤其是不少女学生感到学习物理困难多。学生学习困难是事实,但如何让我们的学生克服困难呢?关键在于我们在物理教学中,结合学生实际,结合教材,努力培养和提高学生的学习能力。提高学生学习能力是治本的东西,那么我们如何在物理教学中提高学生的学习能力呢?
简介:〔摘要〕小学生学习数学,应用题教学是一个难点。我们从应用题入手开展教学,首先应该重视优化性教学,从最好的角度与方法开展教与学,从而在小学数学学习中,培养学生的创新思维,因为思维是学习好的核心。
简介:〔摘要〕单亲孩子因为家庭的原因,会有胆小孤僻、暴躁、自卑、嫉恨等心理表现,这对他们的成长是极其不利的,因而对他们的教育培养是非常重要的。要给予他们足够的爱,为他们搭建成长的平台,要鼓励他们,给他们积极的暗示,让他们克服自身性格上的缺陷,健康成长。
简介:〔摘要〕《数学课程标准》要求树立新的教学理念,突破过时的传统教法,获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。