简介：随着住院医师规范化培训(住培)的深入开展,如何让住院医师在规范化培训过程中更系统地掌握临床知识、提高临床技能已成为住培临床教学工作面临的重要问题。内分泌疾病的诊治过程涉及多个临床学科,传统教学方法难以取得理想的教学效果。多学科联合教学模式日渐成熟,将多学科联合教学模式引入住院医师规范化培训,让住院医师在内分泌疾病学习过程中系统掌握相关学科的理论知识,培养整体医学思维模式,提高对复杂病例系统诊治的综合能力。在住院医师规范化培训教学中,我们采用多学科联合教学模式,具体形式分为小讲课、疑难病例讨论及教学查房。内分泌科带教老师与多学科专家共同进行讲解、讨论,并与住院医师深入交流,积累更多的教学经验,达到教学相长的目的。多学科联合教学模式可以采用多种评估手段,是一种全新的教育理念,值得在临床教学工作中推广应用。

简介：全科医师规范化培训是医学生在高等医学院校的本科教育后接受的全科医学专科培训,是全科医学教育体系的核心,也是全科医师培养的关键环节。老年医学与全科医学在“以人为中心”“以健康为中心”“连续性的医疗服务”理念上有许多共同之处。老年医学科作为临床专科培训的补充,应用PBL联合CBL教学模式进行教学改革,教学中专注全科医疗常见问题、涵盖全程健康管理、进行临床综合素质的培训,有利于全科医学思维能力的培养,有利于更具持续发展活力的全科医学人才的培养。

简介：德夫科塔是尼泊尔浪漫主义诗风的开创者,他的叙事诗《穆娜与马丹》在现代尼泊尔文学发展史上是一部极其重要和无可比拟的文学作品,尤其是其中蕴涵的诗歌创作的现代因素是这部作品经久不衰的根本原因。

简介：本节课的教学内容为鲁科版《英语》五年级上册Unit4SchoolinCanada中TryYourself板块。

简介：了解研究生信息素养的现状，探讨研究生信息素养对科研能力的影响，对于改善和优化研究生信息素养教育有着重要的现实意义。研究通过问卷调查来了解研究生信息素养的现状，构建了研究生信息素养对科研能力影响的结构方程模型，运用AMOS20.0开展了实证分析。研究结果显示，研究生信息素养的整体水平较为一般，研究生信息素养教育的成效并不理想。研究生信息素养对科研能力的影响确实存在，但是十分微弱，主要表现在信息技能和信息道德对科研能力有一定的积极影响。因此，高校不仅要重视研究生信息素养教育，更要进一步地落实与推进研究生信息素养教育的健康发展。

简介：金秋十月,春华秋实。为了总结浙江省初中综合社会科课程改革成果,提炼推广“浙江经验”,促进基础教育综合社会科课程改革进一步深入发展,10月29—31日,由浙江省教育厅教研室主办,杭州市江干区教育局承办,杭州市江干区教育发展研究院、杭州市采荷中学协办的浙江省初中综合社会科课程改革三十年高峰论坛隆重召开,来自全国50多位专家和浙江省各地的历史与社会教研员及学科教师代表300多人参加了论坛。

简介：叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，有可能成为名师．”我最近上了一堂苏科版七年级下“9．4乘法公式（2）”新授课，从问题隋境、例题教学等方面感觉有些遗感，现简要再现，并加以评析，就教于行家．

简介：在大众创新创业教育的纵深发展影响下,职业教育也在探索新型的创新创业教育新模式。立足于现阶段高校创新创业教育现状,以广东科学技术职业学院应用英语专业为案例,将创新创业教育分阶段、递进式融入专业教育始终,优化师资,建立健全服务和质量监控体系,实现＂以创业带动就业＂＂以就业鼓励创业＂的良性循环,构建创新创业生态教育体系。

简介：“教育科学版”普通高中《物理》（高一,必修2）,有不少瑕疵。立足于规范文字、完备细节与优化、美化课文,进而提升这本课本的品质,我们从多个层面、角度就修订、完美此课本提出了一些具体的建设性意见。物理课本其课文应当是优秀的作文;中文合规、简约、流畅和“文字结实有力”、知识无恙乃物理课本应有的“状态”和质感。物理课本是科普及其重要的载体,也是科普作品范本。所以,物理课本的文字、细部当极少恙,它必需全方位地优佳。

简介：对于数学课堂教学有效性的提升,有必要回归课本,回归知识起源,回归体系架构。选取苏科版、北师大版、华东师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级(上)第二章有理数,分别从有理数概念的导入过程、定义过程、应用过程和拓展过程四个维度进行比较分析,对数学有效性教学进行直观的认识、理解并运用。

简介：＂深入践行国家课程,最大程度的实现国家课程的价值＂是实现学生课堂深度学习、培养学生学科关键能力的关键所在.为此,笔者结合苏科版的《牛顿第一定律》第一课时的课堂教学,谈谈如何在本节课中充分践行国家课程,让学生在学习中真正感受物理的味道.

简介：一、教育改革背景:传统、危机与社会21世纪以来,全球化深入发展,国家的生存和发展越来越依赖于对知识的传播、应用和创新。人才的培养和教育问题成为各国关注的热点,法国萨科齐、奥朗德、马克龙三届政府均十分重视教育改革。(一)传统法国具有重视教育的传统,自第五共和国以来,教育质量不断提升。学前教育历史悠久,是各国学习和参考的重要“标杆”;基础教育方面,教师注重培养学生的创新、批判和独立思考的能力,及时依据本学科领域内的最新发展更新授课内容并编入教材,采用对话和讨论的方法教学,注重学生综合能力的培养;高等教育方面,法国独具特色的精英大学校(Grande?魪cole)为工程技术等专业领域培养大量高级人才,在世界范围内独树一帜。

简介：为了促进高职院校大一学生更好发展,文章基于杭科院城建学院大一新生的实证研究,调查了高职院校大一学生自我探索的现状,并在此基础上指出了高职院校大一学生的自我探索辅导方法.

简介：翻转课堂的核心理念是＂课外知识传授,课堂知识内化＂,通常操作是,教师先通过微课方式将知识的传授放到课前由学生自主学习,再根据学生微课学习情况设计课堂教学内容,组织开展课堂教学活动,引导学生在课堂活动中实现知识的内化与运用,全面培养学科素养。秉承我校自信教育和优势智能开发的一贯理念,凭借在现代信息技术方面的优势,我校科学学科率先试水翻转课堂教学改革,并结合学科特点相机开发学生的优势智能。

简介：苏霍姆林斯基在他生活的那个高歌猛进的激荡时代，在那个意识形态高于一切的时代，敢于摆脱“高大上”的目标模式，坚持在日常的学习、劳动、集体生活、休闲活动，乃至通常被视为“狭隘的”家庭关系之中，依据每一个学生道德发展的最大可能，确立自己的德育目标，体现出他勇于独立思考的胆识与坚定不移的求实精神。