简介：一、过分强调物质资源的均衡配置研究的重点多从教育政策的制定、教育经费的有序均衡投入、如何完善教育设施、如何使教师有效合理流动等方面进行。这些研究对教育的均衡发展起到了积极的作用，但教育教学所面对的是个性的人，如果不对他们的精神世界进行研究，如果不均衡精神资源的配置，教学质量的提高只能缓步而行。

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简介：《现代培础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理念、新举措、新形式，努力打造全困一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当时基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特圳关往坫础教育领域中融入一定学术思想的应月性研究成果。读者对象为基础教育理论研究者、一线教育工作者和师范院校师生。《现代基础教育研究》每年在3月、6月、9月、12月底出版。

简介：摘要针对薄弱学生的中考复习，首先要了解中考的目标，做到有的放矢。其次要根据基础知识采取多变的复习方法，做到省时高效。最后要及时测验，为学生提供准确的掌握情况，并给以适当的帮助，为下一步学习指明方向。

简介：一、教育问题矫治视角这一视角以国内为主，认为基础教育均衡发展政策是20世纪90年代以来教育乱收费、学校差距不断拉大等问题的解决与纠偏的延续与发展，是针对现实中教育供需不平衡提出的问题矫治之道。国内学者认为：“通过基础教育的均衡发展，逐步解决区域内教育资源的失衡现象，尽可能均衡地分配教育资源，是政府制定公共教育政策的基本原则。”

简介：《基础会计》是中职会计专业的入门课，有着很强的技术性、实践性和可操作性。其实践教学在该课程的教学过程中有着极其重要的意义。认真分析其实践教学中存在的问题，科学设计实践教学模块，将实践教学内容设计为会计基本理论模块、手工计账模拟模块、电算化模似模块，可以有效地提升教学质量。

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简介：近些年，“美轮美奂”一词出现在各类媒体上的频率非常高，特别是一些时尚消费类报刊，对这一词汇尤为钟爱，似乎任何一个美到无以复加的事物都可冠之以“美轮美奂”，大有泛滥之嫌。

简介：在新制度主义社会学中，制度构成的基础要素包括规制性要素、规范性要素和文化一认知性要素，组织存在于一定的制度基础上并服从合法性机制。借助于新制度主义社会学的解释力，文章对大学绩效管理的制度基础及其取得合法性的手段进行探究，分析了大学绩效管理中存在的制度性问题，并就构建和优化绩效管理体系提出了改进建议。

简介：我国基础教育研究长期受＂唯科学化＂倾向、＂从属理论＂、理论脱离实践、教研与科研分裂等现象的制约,需要探索出一条教育研究的新模式。对此,河北省开展了县域基础教育教学改革综合实验。此实验以县域为实验研究的基本单位,以解决基础教育教学改革中综合的实际问题为研究内容,以教育科研和教育实践相结合的互动式行动研究为主要研究方法,以省、实验区两级项目管理体系为实验的工作模式。此项改革实验形成了县域教育研究的新模式。

简介：一、《办法》中所称县域内义务教育学校，包括小学、一贯制学校、独立初中、完全中学（不含小学教学点、特殊教育学校和职业学校）。二、《办法》第二条中提出的“义务教育学校达到本省（区、市）义务教育学校办学基本标准”，是指小学和初中均达到省级规定的办学基本标准。三、《办法》第四条对县域内义务教育校际间均衡评估，依据国家教育事业统计数据进行。四、《办法》第四条中所使用的差异系数是小学（初中）的综合差异系数，是8项评估指标差异系数的平均值。小学（初中）的差异系数值越大，反映均衡水平越低；差异系数值越小，反映均衡水平越高。

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简介：在新体育课程改革的背景下，体育教师灵活、合理选择与课程改革理念相适应的教学形式对于提高体育课的效果有着重要的意义。体育课分组教学，是指在一节体育课中，将一个班级分成若干小组，由体育教师统一管理，小组长具体负责，分别进行活动的一种教学组织形式。可以一帮一，一帮几，

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简介：摘要在高校中国画专业基础素描教学中，要用深入、全面的视野去审视专业的文化属性，以文化体系为高度，提高学生的审美意识。在保持文化本质性前提下，在素描教学实践中融入新的思想，拓宽绘画艺术语言的表现力，充分发挥素描造型在国画基础教育中的作用，使两者相得益彰，从而探索形成一个整体有序的动态教学体系。

简介：建立和谐的师生关系既是新课程实施的前提条件，又是教学改革的重要内容。温暖地待人对建立和谐师生关系的价值体现在可以塑造良好的教师形象、可以体现民主平等的教育观念、可以营造宽松和谐的教育环境；可以与学生以信任交换的信任；可以使教师的真情投入得到真诚回报。

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简介：摘要课堂教学，一切要以促进学生的发展为本。而学生是学习的主人，是教学的主体，课堂教学就是要构建学生主体，即教师的一切活动就是要使学生真正成为课堂的主人。师生关系好坏对于教学工作极其重要。健全的、良好的师生关系有助于我们为有效的教学打下坚实的基础。

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