简介：当代学者认为学生应具有调查、发现、批评和推理的能力。为此在基础演讲课程中,教师首先应帮助学生建立形成批判性思维的基础,要让学生认识到批判性思维的重要性;关注社会,加深演说内容的深度;收集演讲原文相关的信息;使用分析文字数据的软件。批判性思维的培养可以从构建不同技能入手：语言构建技能帮助学生最大限度地精简信息;情境构建技能培养学生把独立的信息联合成为综合性的整体信息的能力;组织构建技能使学生的论证观点更易被观众接受;文体构建技能调节学生传送信息的语言、语体和形式。

简介：

简介：摘要：随着我国建筑工业的快速发展，电力行业也得到了空前的发展。但是在电力行业实际的发展过程当中，还应该关注电路故障的排查工作，因为其会直接影响到建筑的安全以及电路的日常运行，电工和后续故障排除工作十分重要，能够保障电力设备以及电力系统的稳定运营，从而确保建筑后期的使用质量。本篇文章主要对故障排除在电工维修技能当中的意义进行了具体分析，期望对其有更加深入的认知。

简介：酒店服务行业是操作性和实践性很强的行业，它要求服务员不仅要有一定的理论基础，还要有较强的实际操作能力。中职学生在校期间的操作技能主要是通过实训课教学来获得的，实训课教学效果的好坏直接影响学生对操作技能的掌握程度。怎样上好技能实训课呢？结合自己多年来指导学生技能实训的实践，我认为，须从以下几方面入手：

简介：《劳动法》第六十七条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。”依据该规定,1994年6月,经中央编委批准,劳动部职业技能鉴定中心成立,发展到现在,各地区、各部委在劳动部的统一布署下相继成立了技能鉴定中心、鉴定站,开展了部分工种的技能鉴定试点工作,取得了一些成

简介：21世纪工作人员应该具备阅读、写作和计算能力，这是社会所有种类工作所共同需要的。因此，为了培养社会所需要的人才，加强大学生的技能训练具有重要的意义。

简介：

简介：随着计划经济向市场经济推进的逐步深入，企业的“市场生命”地位日益突出，企业脱离国家的“微观计划”后，宛如飞出母体的蒲公英、断奶的乳孩，将面临许多的新问题新情况靠自己去解决，其中最重要的问题之一，便是劳动成果分配制度的改革。面对市场，我们在继续坚持社会主义按劳分配的原则下，如何解决、搞活企业内部分配，调动职工的积极性，提高企业经济效益的问题。为此，《中华人民共和国国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》明确提出：企业内部必须“逐步实行以岗位技能工资制为主要形式的内部分配制度，以增强企业活力和市场竞争力”。经过近两年的努力，岗位技能工资制的改革已在全国各大中型企业逐步展开，并取得了可喜的成

简介：摘要从培养学生素质技能要求出发，结合当前电力拖动控制技术发展特点，分析了《电力拖动控制线路与技能训练》教材体系中存在的问题，提出了改革教材、教学方法以及培养学生技能的思路与具体实践措施。

简介：文章从客户服务的多层次需求出发,诠释了服务的真实内涵,提出了增强员工整体服务意识的措施,探讨了培养企业全体员工服务技能的途径。

简介：11月30日,第五届久保田农机服务技能竞赛总决赛拉开帷幕。本届竞赛从2013年6月开始,在全国5个赛区进行预赛,共有来自全国的54家代理店服务人员参加竞赛,经过层层选拔、激烈角逐,共有8家代理店的服务人员从比赛中脱颖而出,进入总决赛。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，对于维修电工的要求也越来越高。为了满足社会经济发展的需求，需要提高维修电工的技能和水平。作为维修电工，不但要掌握基本的理论知识，同时也要不断提高自身的技能水平，这样才能够为社会提供更加优质的服务。因此，在维修电工的实际工作过程中，需要不断加强自身能力和技术水平，从而更好地为人们服务。文章针对维修电工故障排除技能及能力提升路径进行了探讨和分析，希望能够为相关人员提供参考和借鉴，从而更好地促进我国社会经济发展。

简介：摘要：油气储运维修电工是石油、天然气等能源工业中不可或缺的一环。他们负责油气管道、储罐等设备的安装、维护和修理工作，确保能源的安全运输和供应。为了提高油气储运维修电工的操作技能，需要进行系统的培训。加强油气储运维修电工的操作技能培训，需要注重理论与实践相结合，培养安全意识和团队合作能力，提高问题解决能力。只有通过系统的培训，才能使油气储运维修电工掌握扎实的技术基础，提高工作效率和质量，确保能源的安全运输和供应。

简介：摘要：在整个阀门培训撬块的设计中，主导思想是尽可能多的囊括典型阀门的种类、结构和常见的阀门。此阀门撬包含手动阀、气动阀、电动阀等各类执行机构的阀门，同时也包括截止阀、闸阀、逆止阀、蝶阀等各类型阀门，可开展包括法兰检修、阀门维修等课程十余项，满足日常培训需求，对提升运行维修人员的基础技能水平起到了积极的推动作用。

简介：基于多元智能理论,借鉴其他高校的人才培养模式,上海工商外国语职业学院应用英语专业活用＂因材施教、依智而育＂的育人理念,实施＂分级、分向、分道＂三段制教学进程,并进行了＂教学设计、课程设置、教学考核、实践实习＂等多维度的创新,逐步构建及完善了具有特色的多元人才培养模式。团队教师形成了＂多元育人观和评价观＂,学生形成了＂多元成才观＂,由此取得了良好的教学效果和显著成效。

简介：为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业核心课程教学探讨变得尤为重要。本文基于校企深度合作的三维一体应用型物流人才培养模式,探讨了仓储与配送管理的教学设计,并给出详尽的设计程序。

简介：校企联合共同进行土木工程专业学科竞赛,增加课程实践教学,开展课程设计和毕业设计,建立人才预就业机制等,对培养土木工程专业应用型人才,实现学校、社会、企业、学生多方面共嬴有重要的现实意义。

简介：依托电力行业和现代服务业,依据学科为基础、专业为导向、能力和素质为主线建设若干理论和实训课程群,建立内涵丰富的教学资源库;通过课内课外、校内校外、理论教学、实训教学、岗前岗上等立体培养途径,培养学生的能力和素质,并依此建立一支理论与实践共融的、专兼结合的教师队伍;依据社会需求的变化和学科专业的发展,建立一个动态、柔性的人才培养方案设计和实施体系,培养具有工程背景的服务类应用型本科人才。

简介：在高职院校新办航空类维修专业推行现代学徒制人才培养模式是提高专业办学质量的有效途径。文章探讨了基于现代学徒制的教育教学改革和实践平台建设的思路与方法,提出了“双证融通”的课程体系、“岗位定制”的课程内容和“在岗培训”的教学方式。

简介：目前已经形成了多种市场营销专业人才培养模式,虽然在具体培养内容与方法上不尽相同,其目标都是以满足广大企业的各类需求为主。如何发挥学校的学科优势和特色,有效地配备教学资源,针对性地培养高素质应用型市场营销人才,各高校正在积极地探索和实践之中。具有较为扎实的理论基础和创新思维的应用型人才一直是独立学院人才培养的目标,提出了适合于独立学院办学实际的"教+辩+践+创"型市场营销人才培养模式主导思想。