简介：摘要初中语文写作教学的策略分析，不仅能够有效提高学生的语言表达能力，更能让学生以清晰的逻辑表达对事物的独立看法和认识，因此，在语文教学中写作教学应该引起师生的充分重视。所谓写作技巧就是学生能够自如的驾驭语言，在行文过程有效使用修辞手法表达自己对事物的想法。写作能力的提高关系着学生综合素质的全面发展，与学生的表达能力，逻辑思维能力和阅读理解能力息息相关。

简介：写作教学是语文教学中的难点,一直存在教学效果不佳的现象。高中生的语文写作能力是语文学习水平和语言组织、表达能力等方面的综合体现,因此,探究作文教学的有效性策略非常重要。翻转课堂作为一种新型的教学方式,被逐渐应用于现代高中语文写作教学中。它从高中生角度出发,拓展了高中生语文写作的思维,为学生提供了更为广阔的写作空间,从而达到优化写作课堂教学模式的目的。

简介：摘要新高考的改革之风吹开了浙江英语概要写作的新形势。一时间，概要写作的话题铺天盖地，概要写作的公开课目不暇接。笔者认为，概要写作并非新事物，《课标》和教材早就对此作了要求。为提升学生的概要写作能力，笔者进行了积极尝试，从语文教学中借鉴经验，在阅读教学中搭建支架，逐步落实，效果明显。

简介：

简介：摘要近几年，新课程教育体制改革与素质教育概念的提出，已经为小学语文教师开展教学活动提供了更多的思路，小学语文写作教学的情况也引起了国家教育部门的高度重视。小学是学生接受系统性语文教育的起点，对为学生打下坚实的写作基础具有非常重要的作用。写作是小学语文教学体系的重要组成部分，将创新性理念与小学语文写作教学进行有机结合已经成为小学语文教学发展的必然趋势。本文就小学语文写作教学方法的创新路径展开了一系列的研究。

简介：摘要“微时代”下应运而生的微写作，短小精悍、言简意赅、贴近生活，已成为了新时代下写作的新趋势，并已进入到了我们的高中语文写作教学体系之中，成为了一种新的写作形式。微写作还步入了高考语文试题行列，全面地考查学生的写作能力。微写作虽小，但其在激发学生写作学习热情、培养学生写作能力、提升学生语文素养等方面的意义与作用却重大。因此，我们必须重视起微写作教学，认真研究、积极探索微写作教学的策略，为我们的高中语文写作教学注入新活力。

简介：摘要写作教学在小学语文教学中占据着重要的部分，写作能力是学生语文综合能力的集中反映。但现阶段我国的写作教学呈现出不可忽视的弊端。在此笔者希望能与广大教育工作者共同探讨交流，寻求写作教学水平改观的解决之道。

简介：学生写作能力的提升不是一蹴而就的,因此在教学过程中教师要合理设计课堂教学内容和形式,充分发挥网络优势,提升学生对写作的理解和认知,帮助学生树立写作观念,培养写作能力,提高写作水平。本文对此进行了分析研究。

简介：摘要在小语文教学过程中，我们经常发现学生们一谈到写作文，他们都很害怕。如何提高小学生的写作水平，消除学生对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作呢？这正是我们小学语文教师在教学中所感到最棘手的一大难题。笔者通过在教学中不断摸索和实践，总结出几个能帮助学生提高作文写作技巧的方法，以供大家参考。

简介：摘要初中语文课程标准明确指出，提高学生文化素养是语文教育的目标之一。在基础教育中，作文教学是学生开始培养自身写作能力的一个重要的阶段，特别是在初中语文教学中语文写作对学生尤为重要。

简介：情境微写作是高考命题改革后出现的新题型,学生在解答时存在不少问题,主要有:写作要素残缺,任务指令不明;缺乏生活常识和文化积淀;写作要素把握不准,用词不准,修辞失当,描摹失真;意象缺乏审美,感情虚假,格调不高。要解决这些问题,教师须在教学中指导学生留心观察生活,提高审美情趣和语言运用能力,并在解题时关注试题情境和任务指令,捕捉任务信息。

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简介：作文教学是小学语文教学中极其重要的组成部分,不仅影响着学生语文的学习,更关乎着学生文学素养的养成。而且,随着时代的发展,社会对于人才的要求将越来越高,其中对文字语言的运用能力将是一个不可或缺的基本素质,所以提高学生的写作能力就显得尤为重要。然而,目前小学写作教学的现状却不容乐观,低效的现象不仅没有得到解决,反而有愈演愈烈之势。因此,提升小学写作教学的有效性已是势在必行。本文就是针对如何提升小学写作教学的有效性而展开的探究。

简介：写作教学是高职院校英语教学中的重要环节,探究高效实用的教学方法是提升写作教学实效性的关键。本文首先分析了高职院校英语写作教学中存在的问题,在此基础上提出了"巧储词汇量,提升写作内力""善创设情境,激发写作兴趣"和"多练多写,挖掘写作动力"三点教学策略,以期为高职院校英语写作教学质量的提升提供参考。

简介：摘要在小学语文的教学中，高段的作文教学历来是教学的重点。因此，培养高段学生的写作兴趣，提升学生的写作能力，是促进小学语文高段教学质量提升的基础和保障。本文中，笔者结合当前小学语文高段作文教学的现状，分析在新形势下小学语文高段作文教学的有效性策略。

简介：摘要小学语文写作教学在小学教学中至关重要，它不仅是考查学生综合运用语言能力的途径，也是小学生语文写作能力提高的重要基础。根据小学语文写作教学实际情况，教师、教学和学生是小学语文写作教学质量不高的主要原因。因而小学语文写作教学要重视形成良好的学习气氛，激发学生的内在动力，培养学生的自主意识，注重学生的积累，让学生参与教学，这样才能提高写作教学质量。

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简介：摘要写作能力的高低是一个人语文综合能力的重要体现，因此在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一个组成部分。初中学生已经有了一定的认知基础，可以用写作来表达自己的观点和感受。所以从教育者的角度来说，提高初中学生的语文写作能力是一件十分重要且必要的事。

简介：写作是语文综合素养的表现,它涉及到学生语言的运用、语感的灵敏度、对生活的感悟以及语言天赋等,而这几种素养又都受着思维的调控。随着“课程标准”的新一轮修订,“思维的发展与提升”已经成为语文核心素养的重要组成部分。