简介：马克思主义话语体系的构建是项意义深远的宏大工程。进行马克思主义话语体系构建需认清马克思主义作为科学理论的本性,马克思主义具有理论的一般特征,从理论特征出发,关键术语、核心概念不仅是构建理论的基础,同时也是我们认识理论、发展理论的切入点和基础。因此从马克思主义关键术语的阐释入手,为我们寻找到新的入口和通道,这不仅符合马克思主义自身的理论特性,符合马克思主义理论发展的规律,也符合我们话语体系构建的规律。本文在术语解读的基础上,分析了马克思主义关键术语对于马克思主义话语体系构建的意义,从关键术语的阐述中分析当前马克思主义话语体系构建中存在的问题,并提供当前马克思主义话语体系构建的建议。

简介：具备深厚的文明涵养是大学生群体的应有之义,更是其区别于其他社会群体的显著特征。学生宿舍是支撑大学生文明涵养的细胞载体,更是学生思想政治工作的关键阵地。构建高校学生宿舍阵地话语体系,立足＂以舍载道＂,通过＂文以论道、制以运道、神以传道、行以践道＂,从理论层面、制度层面、精神层面、行为层面深挖文明内涵、孕育文明特色、狠抓文明落实、巩固文明成果,引导学生不负韶华、止于至善,是高校践行教书育人功能的重要支撑。

简介：【摘要】当前，法治中国建设进入新时代，对大学生法治教育也提出了新要求。然而，高校思政课并没有很好地适应并突出中国特色社会主义法治理论和实践的新发展，导致大学生法治观念方面存在不少疑惑和误区。思政课应当以习近平全面依法治国新理念新思想新战略为指导，通过法治的中国实际、法治的中国特色以及法治的中国方案三个基本维度，建构新时代社会主义法治观在思政课教学中的话语体系。

简介：摘要：所谓“时代观”，即是有关时代、时代主题和主要国家特征的总体认识和基本观点。“时代”、“时代主题”和“主要国家特征”三个层次相互联系、相互影响，共同构成马克思主义时代理论体系。在这一理论体系中，马克思、恩格斯是对较长历史时期国际社会基本矛盾——“时代”的总体认识和判断，列宁、斯大林、毛泽东、邓小平是对国际社会某个时代内的某一阶段主要矛盾——“时代主题”的总体认识和判断，而习近平新时代观是在“和平与发展”时代主题不变的情况下，进而对一个国家内部社会的主要矛盾——“主要国家特征”（中国特色社会主义新时代）的总体认识和判断。

简介：摘要：文章首先对图书馆学研究在当代发展的逻辑特点进行了阐述,在此构提出了一些看法。

简介：【摘要】话语体系的构建的是文化思维方式或价值取向的表达方式，在当今新媒体占据传播主导地位的语境下，如何借助新媒体优势，规避其不足，打造高校优秀传统文化的话语体系，是高校应该着手的工作。

简介："中国梦"概念的提出是马克思主义中国化的最新成果,是一个具有中国特色的话语体系,深刻体现了中国当代马克思主义意识形态话语体系的转变:在话语立场,经典的马克思主义意识形态特别强调对资产阶级意识形态的否定性和排斥性,中国梦适应全球化时代各国意识形态相互冲突又相互融合的趋势,显示出一定的包容性和开放性。在话语内容上,传统的马克思主义意识形态强调普遍性和一般性,中国梦实现了马克思主义意识形态话语内容的中国化,突出了意识形态的民族性。在话语重点上,中国梦适应中国共产党从"革命党"到"执政党"的身份转换,将强调阶级斗争的"革命"话语转变为强调实现梦想的"建设"话语,实现了马克思主义意识形态话语内容上的时代化。

简介：在当下,经济建设指标早已成为事业发展的评判标准,以理论功底为基础的传统文化素养建设都容易被忽视。党员干部尤其是领导干部作为社会主义建设发展的＂关键少数＂,自身对马克思主义理论的悟性、理解与把握程度以及文化素养的提升,对于广大党员和人民群众有着重要的引领和导向作用。

简介：思考创新中国特色学术话语体系,需置于大历史观下,追溯其源头初心、明确其使命担当,回顾其历史经验、评估其现实问题、展望其未来趋势。由传统走向现代,实现国家现代化基础上的中华民族伟大复兴,是中国学术话语体系在近代大转向的初心。秉承“实事求是”的研究态度,是新民主义革命时期实现话语体系创新的成功经验。当前中国学术话语体系中一定程度上存在忽视以中国实践和实际为研究中心这一最根本问题。通过以聚焦改革开放新实践为研究中心的学术创新,是通向未来确立中国特色学术话语权的关键。

简介：从话语视角看,马克思主义大众化研究存在理想话语与现实话语的落差、政治话语与生活话语的阻隔、中国话语与西方话语的冲突、网络话语与权威话语的失序等困境,影响马克思主义大众化的实现。中国梦作为一个全新的话语体系,实现了由预设话语向平等话语、政治话语向生活话语、单一话语向多样话语等的转变,契合了马克思主义大众化受众主体的心理、生活、接受习惯等需求。所以,在中国梦话语体系下,可以通过话语创新、话语体系逻辑结构优化、话语表达方式丰富等,不断提高马克思主义大众化水平。

简介：实施高校思想政治理论课话语体系创新,需要推动思想政治理论课教材体系、话语表达方式创新,进一步创新思想政治理论课话语传播方式,需要发挥马克思主义理论在高校思想政治理论课话语体系创新与传播过程中的引领作用,化解意识形态面临的严峻态势,促进思想政治理论课话语体系创新与中国特色社会主义进入新时代的伟大实践有机结合,推动国内马克思主义与国外马克思主义研究相结合。

简介：习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道。思想政治理论课话语体系是为适应课堂教学语境的需要，依据思想政治教育目标并遵循思想政治理论课教育教学规律建构起来的言语符号系统和言说方式，是高校社会主义意识形态教育的主要实现形式。创新思想政治理论课话语体系，有助于用好思政课课堂教学这个主渠道，提高课堂教学的亲和力、针对性和教学实效，提升思想政治理论课的话语权，将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程和各个环节。

简介：构建中国特色哲学社会科学话语体系是对时代发展要求的回应,是为继续坚持走中国特色社会主义发展道路提供助推力,是中国和平崛起走向世界的重要标识。目前中国哲学社会科学话语体系的建构存有忽视意识形态、学术话语对实践的指导乏力、存有＂教条主义＂与＂复古主义＂倾向以及在国际学术界存在＂失语＂现象等问题。为此,坚定马克思主义立场,强调意识形态问题,实现学术话语的转化以扩大理论影响力,以借鉴融通思维汲取古今中外的人类思想精华,以开放的心态进行国际交流争取学术话语权,以助益于中国特色哲学社会科学话语体系的科学构建。

简介：构建大学生社会主义核心价值观教育话语体系对增强教育实效、丰富大学生精神世界、创新教育方法具有重要意义。构建大学生社会主义核心价值观教育话语体系要建立在找准切入点的基础上，从顶层设计、主体确立、内容选择、途径创新、情感展示、效果评估等方面进行。

简介：网络背景下的多元文化相互排斥和交融,冲击了传统高校思想政治教育话语体系,话语权发生了转移和重新分配,教育主客体话语鸿沟出现。因此必须在坚持导向性、主体性、求实性以及兼容性原则的基础上加强思想政治教育网络话语体系的构建,具体表现为突破传统话语范式,创新网络教育理念;提高教育主客体素质,增强话语表达能力;更新话语教育内容,拓展网络话语资源;推动网络平台建设,优化网络教育环境。

简介：中国化马克思主义话语体系历经两次历史性飞跃,形成了＂革命＂和＂建设＂两大话语体系,并以其思想内容的继承性、表达方式的大众性、根本旨趣的实践性和终极价值的人民性等鲜明特性,表征了中国社会的历史进程和发展理念,指引着中国改革前进的方向。面对日趋激烈的国际关切和质疑,不断提升其大众认同度,扩大其国际影响力,强化其内生创新性,是中国化马克思主义话语体系的未来发展走向。

简介：思想政治教育学原理的话语体系主要指思想政治教育学赖以存在与发展的核心概念和术语体系,它构成了思想政治教育学原理的基本表达方式和言说方式。思想政治教育学原理的话语体系转换,既要遵循逻辑自洽原则,又要彰显学科建设的＂理想意图＂,并使之转化为促进人与社会协调发展的＂理想的力量＂。在思想政治教育学原理话语体系转换过程中,必须全面系统地把握思想政治教育学科发展的学理逻辑、历史逻辑和生活逻辑,不断凝炼和优化其学术话语、政治话语和大众话语,并通过创设情境、激发情感、提升理性等方式持续增强其政治号召力、思想动员力和行为引领力,为思想政治教育学科发展开辟道路。

简介：发生于近百年来的中国传统音乐“第三次断层”,是在外来强势文化挤压诱发下的整体文化“断层”之一角,其规模之大之严重超前。但悠久、辉煌的中国传统音乐,以其强大生命活力实际“断而未绝”,故仍能浴火重生。唯有传统音乐理论话语系统,则断裂而“失语”。原因除近代两极端心态和激进思潮影响外,科学至上和西方代表先进文明等简单化认知,导致机械照搬西方音乐理论话语。今天我们要在全球化语境中,与世界展开更高水平的文明对话,同时更加深入、扎实研究自己的传统音乐文化,通过“创造性转换”和“创新性发展”,重新整理、接通,阐释并发扬光大传统音乐理论话语系统,更好地服务于中国音乐实践,并回馈世界,以丰富和发展世界的音乐学理论体系。

简介：中国公共管理学话语体系在借鉴西方公共管理学自然科学化的话语表达模式的基础上,呈现出明显的学科化特征：与公共管理实践的隔离化,反映公共管理实践的程式化以及话语体系的祛价值化。中国公共管理学话语体系学科化带来了一系列的弊端：割断了公共管理学话语体系的文化根基,消解了公共管理学话语体系的人文关怀,阻滞了公共管理学话语体系的创新活力。中国公共管理学话语体系学科化的修正,应从如下方面着手：汲取中国传统公共管理文化的精髓,积极关注日新月异的中国公共管理实践,以批判的目光学习借鉴西方公共管理学话语体系。

简介：制度自信是中国特色社会主义＂四个自信＂的重要组成部分,当前坚定制度自信意义重大,坚定制度自信、完善制度话语体系建设,对于实现＂两个一百年＂目标、应对国内外质疑和挑战、实现社会公平正义,具有重要意义;中国特色社会主义制度话语体系建设要坚持正确理论导向、坚持现实与问题导向、坚持兼收并蓄等原则;就主要路径而言,经济持续健康发展是保障,制度改革与创新是动力,尊重话语体系传播规则是方法,培育中国特色社会主义制度文化是根本。