简介：摘要为了使旅游服务专业学生树立强烈的服务意识、良好的礼仪精神从而形成得体的服务礼仪，是一个很值得深入研究、用心探究的教学实践课题。在我从事旅服专业教学多年来，对服务礼仪课程尝试了不同教学方法，思考自己教学角色的不同定位，力争多角度、全方位地感觉、感受、感染学生，努力追求“随风潜入夜，润如细无声”的教学陶冶的美好世界。

简介：本文从三个方面论述了中专图书馆如何利用其优势为学校教学改革服务，并对图书馆工作提出了更高的要求。

简介：摘要：化学是一门以实验为基础的学科，所以，学好化学就必须进行化学实验。化学实验室是完成化学实验教学计划的重要基地，培养学生实验能力的重要场所，科学启蒙的园地，也是素质教育的基地。为了很好地配合教师完成化学实验教学，提高学生动手能力，实验员要对实验室进行规范管理，本文即实验制度科学完善、实验器材充足有效、实验秩序精于引导、实验安全、实验档案等几个方面分享一下，以供大家参考。

简介：摘要：对高等教育的改革，是当代社会各界所重点关注的问题。而随着时代的进步，当今的国际形势与国内形势已经发生了翻天覆地的变化。对于高等人才的需求缺口已经不仅仅紧缩在理工科领域，对于人文学科的学生来说，其能够带来的社会效益同样受到瞩目与关怀。在这样的发展趋势之下，高校新文科的建设路径随之应运而生。本文将在肃清当前形势的前提下，对新文科的发展要素及优化高校新文科服务的路径进行探索，希望能够对相关研究形成一些启发力量。

简介：摘要：在教育教学过程中，考试的作用是尤为关键的，不仅可以加强对学生学习情况的考验，还可以让学生充分了解自身的不足和问题，对于学生后续的学习和发展作用极为关键。因此，本文针对这一现状，以高中英语为例，通过对科学出题策略进行分析，在让考试服务教学的同时，有效提升高中英语考试出题的科学性。

简介：摘要

简介：摘要：随着旅游业的快速发展，酒店行业作为旅游的重要组成部分也得到了迅猛的发展。然而，酒店行业的服务质量一直是消费者关注的焦点之一。为了提高酒店员工的服务水平，培养高素质的酒店服务人员，本文旨在探索一种有效的酒店服务技能操作教学模式。通过分析现有的教学模式和问题，提出了一种新的教学模式，并对其进行了实证研究。研究结果表明，该教学模式能够有效提高学生的实际操作能力和服务质量，为酒店行业的发展提供了有力的支持。

简介：

简介：〔摘要〕案例教学有利于丰富学生的操作体验、服务感受和现场印象，了解酒店餐饮服务工作的性质，学经验，总结认知，锻炼学生的服务、处事和应变能力，让知识转化为技能。

简介：摘要：在农村学校，很多的学生对英语学习并不感兴趣，导致学生越学越差。其原因除了教硬件措施相对落后，英语学习氛围较差之外，还与教师的上课艺术与个人魅力有很大关系。如果学生的学习兴趣被激起，那么他就自然会积极地，认真地投入到英语课堂中来。如何利用孩子们的性格，年龄特点，让孩子们快乐地学英语，让他们想说，敢说，爱说，会说，进而提高英语教学效果和英语综合能力呢？

简介：摘要：客舱服务是空乘人员与客户面对面互动的过程，是空乘服务中最重要的部分。机上服务水平直接影响乘客对航空公司的看法。并且基本上再次决定了他们下次是否会继续乘坐该航空公司的航班。基于广泛的研究和案例研究，作者审查了课程体系、教学方法以及服务相关知识的获取、应用和一般学习和教学。该教学模式注重培训效果，从而有效提升空乘技能。

简介：2004年是山西旅游业渡过“非典”后全面恢复发展年，全省旅游产业规模进一步壮大，旅游业经营实体达7000多家，直接、间接从业人员形成百万大军。全省旅游总收入达160.72亿人民币，发展速度名列全国第十位。旅游文化的内涵外延不断延伸扩大，

简介：摘要现阶段，民航事业发展迅速，人们在交通出行中，越来越多的选择航班飞行，提升运输效率，节省时间。随着民航企业的快速发展，民航企业间的竞争不断加剧，乘客对于民航服务礼仪课程的要求也在不断提升，这就要求民航企业必须要加强人才队伍建设，提升空乘人员服务质量，而相关民航人才培养院校，更需要加紧优质的民航服务人才培养，加强民航服务利益课程教学改革和创新显得更为迫切。本文主要分析了参与式教学的内涵和作用，分析民航服务利益课程教学现状，并探究参与式教学在民航服务礼仪课程教学中应用的有效途径。

简介：案例教学法是一种与传统教学方法完全不同的教学方法，运用到服务营销的教学中，有利于培养学生主体性，增强学生学习主动性，培养学生创新能力。鉴于此，本文对案例教学法在服务营销教学中实施的各个环节作了深入探析。案例教学法是一项系统工程，每一环节都要做到精益求精，才能实现案例教学效果的最优化。

简介：摘要：目的：通过在药学服务教学中应用角色模拟联合CBL教学，探究其应用效果。方法：研究起止时间为2020年1月~2021年1月，将研究对象均分后以传统教学法为对照组的教学模式，以角色模拟联合CBL教学为观察组的教学模式，对比其应用效果。结果：观察组的总成绩13.39±3.12（分），与对照组的12.15±2.61（分）相比，差异无统计学价值（P>0.05），但观察组学生的案例分析成绩4.86±1.09（分），显著高于对照组的3.45±0.12（分），组间差异明显，P

简介：摘要：数学是研究数量关系与空间形式的学科，也是职业教育体系的基础课程、必备课程。推动职业院校数学教学工作改革创新的开展对于提升学生综合素质、优化专业技术人才培养模式效率具有重要意义。数学教学为专业教学服务已经形成了数学教学改革的重要目标，本文从家具专业技术人才培养的需求入手，就数学教学服务体系的构建进行探讨。

简介：<正>在倡导科学技术是第一生产力和科研兴教的时代,教育科研工作对提高教师队伍素质,提高教育教学质量发挥着重要作用。教育教学研究部门作为教育行政部门的业务机构,承担着教育教学业务管理、教育研究、教学指导和教学服务等任务,同时还是区域内教育研究、教学活动的组织者。实践证明,各级教研部门在推动课改实验,全面推进素质教育等

简介：从现代远程开放教育教学支持服务的主要环节和内容出发,提出学校应为学生努力提供尽可能多而有效的支持服务,学生也应根据实际情况最大限度地选择利用各种助学服务形式,以建立起教学双边的交互活动,同时,对考试改革提出了一些看法和建议.

简介：摘要：传统教学模式下《景区讲解服务》课堂难以激发学生的学习动机和学习主观能动性。基于模块化教学视角，将《景区讲解服务》课程进行重构，能有效实现师生的积极互动，切实提高教学实效。依据《景区讲解服务》整体框架，结合导游讲解实际要求，采用翻转课堂教学模式，对整体课程内容按照“视频——理论——实践”环节进行重新设计，让学生可以提前熟知导游讲解相关理论知识和实践知识，为旅游专业相关专业课程提供课前课中课后指导。

简介：自70年代末80年代初音像资料逐渐步入我国外语课堂之后，它在教学中所起的作用就越来越引起人们极大的关注。众所周知，在外语教学中“听、说、读、写、译”是学习中必须掌握的五个环节，而听又是学习语言的重要途径，要实现这一途径，就要利用录音机、录像机、计算机等载体将音像资料的信息传递给学生，使学生在课堂上完成“听、说”这二个环节。作为记录知识内容的媒体由过去的书本型转为直观教学，效果好，收效快，并能大大地提高学生的学习积极性，有利于提高外语教学质量。因此，搞好外语音像资料的建设和管理，充分发挥音像资料的功效，为外语教学服务就成了外语电教人员紧迫的任务。