简介：　　瞿秋白是中国共产党著名的马克思主义理论家.他最早运用马克思主义的基本观点来寻找中国革命的规律,解决中国社会的根本问题,为形成中国化的马克思主义革命理论--毛泽东思想作出了杰出贡献.尤其是对毛泽东新民主主义革命理论的形成起了开拓者和奠基者的作用.……

简介：毛泽东新民主主义文化思想中的科学观，是中国共产党在新民主主义革命时期关于科学的社会功能的重要理论，在认识上强调了真理与实践的关系，促进了科学技术与当时社会生产实践和革命实践的结合。这一思想的形成，体现了对于马克思主义思想传统的继承和近代以来科学在中国传播的历史结果。从历史和社会的角度来看，毛泽东新民主主义文化思想中的科学观与所谓“唯科学主义”的指认存在着异质性的区别，对于如何认识科学在当代社会运用的理论和实践具有重要的意义。

简介：马克思主义认为:人的全面发展是人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质.人是类与个体的统一,作为类的本质,是自由自觉的实践活动;作为个体的本质,是一切社会关系总和的现实性体现.因而人的全面发展是人的活动能力的全面发展、社会关系的全面丰富与人的个性自由发展的相互统一.简而言之,是社会全面进步与人的全面发展的相互促进,是生产力发展、制度变革与文化价值观念变革的协同推进.它既不是自发的,也不是恩赐的,有其自身的客观规律,是无产阶级政党领导人民群众自己解放自己的历史进程.

简介：有着悠久历史的农业大国——中国，农民问题是关系国家稳定、繁荣的重要因素。面对当今亟待解决的三农问题，我们就必须去研究农民问题的历史经验和教训，特别是毛泽东从实事求是出发，对农民问题进行了深刻研究和亲身实践，提出了科学的农民观，包括工农联盟思想，农民的土地问题以及农民运动。我们可以从中汲取营养，为解决当前农民问题和构建和谐新农村，提供一个良好的借鉴平台。

简介：毛泽东对中国资产阶级的认识是在中国革命的实践中逐步加深的,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,武装斗争是中国革命的主要斗争形式

简介：新民主主义革命时期毛泽东实践育人观有着深刻的形成之源：对马克思主义认识论和教育观的继承与发展是理论渊源，对中国古代教育思想的继承与扬弃是历史渊源，革命实践对人才的客观需求是实践渊源。深入挖掘、分析新民主主义革命时期毛泽东实践育人观的形成根源，有助于我们全面了解、认识和准确把握此时期毛泽东实践育人观的内涵及价值。

简介：摘要：刘少奇的群众路线观念具有浓厚的精神愠色和历史底蕴，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的重要产物，更是将马克思主义在中国转变为马克思主义中国化的关键环节，尤其是其在新民主主义时期的发展，为成熟的群众观奠定坚实的基础，为新时代继续秉持群众路线观不断增添新的感悟和领会。

简介：摘要：党的百年奋斗历史蕴含着我们党在不同的历史时期领导人民取得辉煌成就的宝贵经验，蕴藏着我们党承前启后、继往开来的强大动力。而新民主主义革命时期作为党的百年奋斗的第一个历史时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，正确认识和把握当时中国社会的社会性质、提出了党所面临的主要任务，制定了党在新民主主义革命的总路线，而中国新民主主义革命正是在这个正确的总路线和总政策的指引下才取得彻底胜利。那么，在新时代，我们能从新民主主义革命的总路线中汲取那些价值力量，对党和人民在新征程上接续开创未来显得至关重要。

简介：新民主主义社会作为一个过渡性的社会,赋予了经历过新民主主义革命之后的中国社会以强大的经济动力,为继续走向社会主义奠定了必要的物质基础,通过对毛泽东关于新民主主义社会存在价值的原因、实质、认识的变化方面进行分析并得出要注重实践性、战略性和价值性三方面的启示,进一步提高对新民主主义社会存在的历史必然性的认识。

简介：长期以来，关于红军长征胜利的重要意义已有不少研究，但从整个中国新民主主义革命进程角度研究的不多。红军转战陕北促成了西安事变的发生，为党和红军的革命信念做了广泛的宣传，为党领导群众进行人民战争提供客观条件，积累了解放战争胜利的战略优势。从这一视角看，红军长征的胜利奠定了中国新民主主义革命胜利的基石。

简介：邓小平和陈云从新民主主义革命时期即开始交往。他们的交往分土地革命战争、抗日战争、解放战争三个时期,尤以长征路上和抗日战争时期较为集中。他们在交往过程中建立起的良好工作关系和个人关系,为新中国成立后他们在社会主义革命和建设以及改革开放过程中的深度合作奠定了良好基础。

简介：新民主主义社会是一个过渡性的较长时期的社会发展阶段,其社会主要矛盾具有交叉性,社会主要任务具有二元性.毛泽东新民主主义社会的理论是马克思列宁主义关于"过渡时期"思想的中国化;而新民主主义社会理论很快被过渡时期总路线所取代,则反映了毛泽东在"什么是社会主义"根本问题上认识的局限性.

简介：毛泽东新民主主义经济思想是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的第一个建设性的经济理论体系。因此，研究毛泽东新民主主义经济思想对深入研究马克思主义与中国特色社会主义理论体系有着重大的理论意义和现实意义。对毛泽东新民主主义经济思想的形成、发展进行梳理，总结其当代价值，为完善社会主义初级阶段基本经济制度，解决当代热点问题，以及马克思主义中国化的进一步深化提供了一定的理论支持。

简介：《新民主主义论》是毛泽东思想的最重要、最有价值的理论成果之一,它不仅指导了中国新民主主义革命,也为新中国的建立以及社会主义制度的确立奠定了思想理论基础。在改革开放和现代化建设时期,重新学习毛泽东的《新民主主义论》中的新民主主义社会论,颇有新的意义。

简介：摘要：毛泽东的文化思想是毛泽东和其他同志们从中国国情出发，把马列主义理论同中国革命实践相结合提出的有中国民族特色的政策。毛泽东的《新民主主义论》中所体现出的文化思想的民族性，是其新民主主义文化思想的重要组成部分，我们要深刻认识和理解新民主主义文化其民族性在社会主义文化建设中的特殊意义和重要性。

简介：中国共产党的80年,代表着先进中国人对中国出路探索的80年,也代表着他们对先进文化求索的80年.在这80年中,作为党的第一代领导人的毛泽东对中国先进文化做出了可贵的探索,这种探索对以后中国新文化建设起着指导性的作用.

简介：谢觉哉是新中国民主宪政思想理论的奠基人之一。他在继承毛泽东所提出来的新民主主义宪政观的同时，还在多方面对此理论进行了宪法法理化的延伸和发展。他从宪法法理的角度阐发了新民主主义宪政的基础理论、阶级基础和基本原则，并对新民主主义宪政的历史使命和作用有所揭示。谢觉哉对新民主主义宪政理论的延伸、细化，推动了中国共产党的宪政理论学说体系，而这也成为谢觉哉宪政思想的精华及重大贡献之所在。

简介：毛泽东同志不仅是伟大的革命家、政治家、军事家,也是文化上的一代巨人.由于其深谙中国传统文化之精髓和马克思主义文化观的真谛,为中国的新文化建设和发展做出了不可磨灭的开创性贡献.探析毛泽东新民主主义文化观的内在先进性,是为了更好的理解和学习'三个代表'的重要思想,对我们准确把握中国先进文化的前进方向有着现实的指导意义.

简介：人民对美好生活的向往,就是中共的奋斗目标。在新中国成立前局部执政的不同历史时期,中共集革命党与执政党两种角色于一身,既要为夺取新民主主义革命的胜利而奋斗,又要在局部区域内实现改良人民生活的承诺。中共从顶层设计出发,将改善民生和革命任务结合在一起,革命任务随着世情、国情和党情的不断变化而相应地调整,但执政区域内的民生建设却始终保持了常态化。其基本经验是：必须不忘初心、始终秉持民生幸福的执政理念;必须用历史的眼光看待民生问题;必须用辩证的思维把握民生建设。明镜所以照形,古事所以知今,以史为鉴,有助于在全面深化改革的新形势下推进民生建设。

简介：新民主主义革命基本思想初步提出于二十年代初期和中期,是中国共产党人认识和运用马克思列宁主义的一个重要阶段。在毛泽东思想未形成之前,新民主主义革命基本思想是中国共产党人在马克思列宁主义这一理论指导下初步结合中国实际逐步总结提出的指导中国革命的具体指导思想。二十年代后期和三十年代前期毛泽东思想逐渐形成和发展起来