简介:人民对美好生活的向往,就是中共的奋斗目标。在新中国成立前局部执政的不同历史时期,中共集革命党与执政党两种角色于一身,既要为夺取新民主主义革命的胜利而奋斗,又要在局部区域内实现改良人民生活的承诺。中共从顶层设计出发,将改善民生和革命任务结合在一起,革命任务随着世情、国情和党情的不断变化而相应地调整,但执政区域内的民生建设却始终保持了常态化。其基本经验是:必须不忘初心、始终秉持民生幸福的执政理念;必须用历史的眼光看待民生问题;必须用辩证的思维把握民生建设。明镜所以照形,古事所以知今,以史为鉴,有助于在全面深化改革的新形势下推进民生建设。
简介:摘要在中国革命时期,因为毛泽东始终是在战斗中的第一线,所以在进行工作的时候,一定要坚持从而实际的情况出发,不可以墨守成规,反对本本主义,要把马克思主义与中国革命发展的实际情况进行有效的结合,从而使得其对中国革命的基本问题的探索有了很大的进步。
简介:2016年,围绕共青团与青年发展有两大主线,一是共青团改革,一是青年发展规划的制定。共青团改革是回归对团的根本定位,系紧党团关系,修补团青关系。团组织要完成带领团员青年听党话、跟党走的目标,核心是增强凝聚力和吸引力,而凝聚力和吸引力的基础是青年利益,为青年谋利应该成为共青团改革在基层的最鲜明的体现。青年的发展的本质是围绕着青年主体的利益展开,核心是青年利益的主体性呈现、表达及与社会磨合以达到和谐均衡状态的阶段。研究青年的需要及解决社会利益矛盾冲突是青年发展的根本所在。团组织要在改革中推动青年发展,重点应该放在解决利益矛盾,核心是优化青年发展环境。通过服务、发现、报告、协调、立法、协商、补位等手段发挥群团组织重要作用。
简介:在长期的革命生涯中,任弼时高度重视团的教育训练工作,在理论上和实践上都取得了丰硕成果。他要求团员要特别加强马列主义学习,并注意在实际工作和斗争中锻炼提高。在教育训练的主体上,任弼时强调在发挥各级团组织作用的同时,也要重视各级党委的领导推动作用。任弼时重视团的教育训练工作不是偶然的,既有他本人在莫斯科学习经历的影响,也有其他考虑。青年团自身承担着重要的历史使命,青年同志是中国革命的未来和希望,团的事业是党的事业的重要组成部分,所以应从党的工作大局出发,重视团的建设,不断推进包括教育训练在内的各项工作。任弼时民主革命时期团的教育训练工作的理论与实践,对我们今天进一步加强团的建设仍然具有示范和启示意义。
简介:《青年团的工作要照顾青年的特点》一文体现了毛泽东新民主主义青年团工作思想。毛泽东认为为了使青年更好地学习、生活、工作,为了使党更好地完成过渡时期总任务,新民主主义青年团要有自己的工作系统并要照顾好青年的特点。这一思想启示我们:为了使当代青年更好地学习、生活、工作,为了使党更好地完成新时期任务,共青团也要有自己的工作系统并要照顾好当代青年新特点。
简介:青年发展规划作为党和政府履行加强青年发展事业宏观调控职能的重要公共政策工具,必须通过纳入多元参与,以在合规性、科学性和民主性之间达致平衡。其中,青年参与是青年更好成长、更快发展的首先发展领域之一,在青年发展规划编制实施全过程融入青年参与,既是对青年进行社会主义协商民主教育和训练的重要途径,也有助于充分揭示青年需求信息、凝聚青年发展的社会共识、增进规划本身合法性。在不同层级青年发展规划以及前期研究、草案编制、征求意见、实施推广、监测评估、修订完善等规划编制实施不同阶段,青年参与已经呈现出了丰富、多元的实践形态,对其进行历史梳理和学理反思,对于建构、完善中国特色青年发展政策体系和工作机制具有重要参考价值。