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  • 简介:文章运用问卷调查法、文献资料和数理统计法,对影响篮球罚球命中率的心理因素进行了分析与研究,提出比赛时影响罚球命中率的主要因素是:缺乏自信心,自控能力差;情绪焦虑紧张;情绪不稳定,注意力不集中:场上比分与比赛剩余的时间;不适宜的兴奋水平。

  • 标签: 篮球 罚球 命中率 心理因素
  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展,人们的生活水平在不断提高,其生活节奏加快的同时,随着也带来了巨大的生活压力,而胃食管反流病的发生率在近年来也不断飙升,通过有关的研究表明,胃食管反流病与患者的精神心理因素有着密不可分的关系。因此,本文就精神心理因素与胃食管反流病进行了论述。文章首先概述了精神心理因数以及胃食管反流病的相关概念,接着就精神心理因素与胃食管反流病的关系进行论述,最后提出了从精神心理层面治疗胃食管反流病的建议。

  • 标签: 精神 心理 胃食管反流病 心理护理 治疗
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  • 简介:一、前言。运动员要想在重大比赛中创造优异的成绩,除了在难度上的突破,动作编排,艺术表演等方面加强训练和研究之外,还须注意对运动员心理素质的培养,使其具备良好的竞赛心理状态。

  • 标签: 技巧运动员 动作编排 竞赛心理 运动员心理 比赛 难度
  • 简介:摘要口腔疾病是影响老年人生活质量的常见疾病。我国已经进入老年社会,老年人的比例越来越大,到口腔科就诊的老年患者越来越多。老年人的口腔疾病和口腔健康及防治开始得到重视。同时老年人的心理因素对疾病的发生发展、配合治疗的程度及疗效会产生不同程度的影响。结论通过临床表现,对老年患者心理进行分析,取得良好的护理效果,提高治愈率。

  • 标签: 老年牙病患者 心理因素 口腔健康
  • 简介:  二、商标翻译需注重心理因素   1.民族文化心理   商标翻译受民族文化心理的制约,  2.消费心理   商标翻译对消费者的心理产生直接或间接的影响,采取符合其民族文化心理的翻译方法

  • 标签: 商标翻译 心理因素翻译 翻译心理因素
  • 简介:本文在总结初中英语教学实践及参阅有关文献的基础上,从两个方面探讨了影响初中英语学习的心理因素。一个方面是从初中英语学习心理与母语习得心理的不同探讨初中英语学习者在认知、情感、学习条件、社会文化背景等方面的心理特点;另一方面是探讨与初中英语学习密切相关的心理机能的特点及其形成规律,这些心理机能包括记忆能力、思维能力及学习动机等。其主要目的是为制订切实可行的“初中英语学习心理训练方案”作准备。

  • 标签: 初中英语 英语学习动机 母语习得 初中生 心理因素 学习英语
  • 简介:社会转型,经济结构调整,职业竞争激烈,当超出自我调节以外的压力长期存在时,导致一些职场人成就感下降、自我评价低而患上职业倦怠。最易患职业倦怠的人或多或少存在一定的心理问题,这些问题影响着个体对现实的评价,影响着对自我和他人的看法。解决心理问题、缓解职业倦怠的症状,要从积极的角度看自己及职业,使用认知调整,接纳不完美自己等方法,使个体从职业压力中走出来,迎接快乐幸福的生活。

  • 标签: 职业倦怠 心理因素 解决对策
  • 简介:众所周知,当观众看到情节曲折、动人的电影时,可以几个小时聚精会神而没有倦意,但是当听一堂抽象的理论课或读一篇深奥的理论著作时,不久就会疲劳困乏,注意力减退。这是什么原因呢?心理学把注意分成无意注意和有意注意。无意注意是无须主观努力,由外界的刺激直接引起,如看动人的电影,听有趣的故事;有意注意是指有明确目的,

  • 标签: 课堂教学 语言形式 艺术效应 教学效果 逻辑思维
  • 简介:从上个世纪中期语言学家们就对人类如何进行语言习得开始了系统的研究,最初研究l的焦点集中在儿童怎样习得母语。这一研究的理论主要分为两大流派:行为主义理论和天赋论。行为主义认为,学习是刺激与反应的联结,有机体接受外界的刺激,然后作出与此对应的反应,这种刺激与反应之间的联接(S-R)就是所谓的学习。

  • 标签: 二语习得 心理因素 行为主义理论 干扰 语言习得 语言学家
  • 简介:摘要目的对变应性鼻炎患者的心理因素进行观察与探讨。方法对2012年6月到2015年6月期间在我院接受治疗的68例变应性鼻炎患者进行临床的相关研究,并与国内常模进行对比,分析68例变应性鼻炎患者的心理健康情况。结果变应性鼻炎组患者的抑郁、焦虑、强迫症状、躯体化评分分别为(1.73±0.49)分、(1.54±0.66)分、(1.55±0.54)分、(1.61±0.43)分,与国内常模组健康者的(1.47±0.58)分、(1.35±0.42)分、(1.48±0.93)分、(1.38±0.49)分相比,P<0.05,组间差异明显。结论变应性鼻炎患者多存在一定的心理问题,在对变应性鼻炎患者进行临床治疗时需加强注意。

  • 标签: 变应性 鼻炎 心理 因素
  • 简介:课堂教学,从社会心理学的角度来考察,就是教师与学生、学生与学生之间进行一种形成一定社会心理关系的互动过程。双边活动的效果受制于互动中出现的社会心理因素。在诸多的社会心理因素中,一般说来,通过学生表现出来且深刻影响教学的主要有:学习态度、学习认知内驱力...

  • 标签: HETERONOMY AUTONOMY MORAL TYPES
  • 简介:摘要目的探讨先兆流产孕妇心理不健康因素,寻找护理方法,提高护理质量。方法对34例先兆流产孕妇心理因素进行分析,给于针对性护理措施。结果针对性护理措施效果显著。结论采取有效的针对性心理护理,能促进先兆流产孕妇及早康复。

  • 标签: 先兆流产 孕妇 心理因素
  • 简介:网球比赛是一项观赏性很高的运动,竞赛过程中球员想取得好的成绩,必须具备全面的技战术水平以及心理自控能力。网球发球是由技战术层面、心理层面以及体能层面构成的完整的体系相互关联、相互制约。合理的发球心理训练,有利于提高自我的心理调控能力,使心理、技战术水平、身体素质等有效的相结合,从而提高发球的质量。

  • 标签: 心理因素 发球 网球 情绪
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  • 简介:近年来,精神科护士流失问题较严重.为探讨导致精神科护士流失的原因,作者进行了相关调查,现将结果报告如下.

  • 标签: 精神科 护士 流失 心理因素