简介:摘要:伴随着我国新课程改革的不断推进,小学数学教师应当对于课堂教学形式进行合理的优化,这样一来不仅学生对于数学课堂的期待会有所增加,同时小学数学课堂的教学质量也会获得进一步的提升。小学数学教师应当深入贯彻“以学生为本”的课堂教育思想,改变部分学生对于数学课堂的刻板印象,打造灵活开放的课堂教学模式,切实有效的推动小学数学教育的创新与发展。当前阶段体验式学习模式在小学数学课堂中发挥了十分明显的教育效果,这种新型课堂教学模式能够丰富班级学生在数学课堂中的学习体验,且学生处在课堂主体位置上,有更多探索数学知识、自主学习的机会,这对于学生数学综合能力的锻炼也会起到十分积极的影响。文章通过对小学数学课堂中应用体验式学习模式进行分析,并总结得出切实可行的数学课堂应用方案。
简介:摘要:教育界的新型教学手段随时代变迁不断喷涌而出,体验式学习作为其中一种以学生体验为主体的新兴教学模式,逐渐进入教师视野。而体验式学习不仅能在小学课堂上尊重学生的意见同时能够触发学生的自主能动意识,让小学生积极主动参与进课堂学习中,进而培养小学生的综合素质以及促进学生多元自主发展。与此同时,数学教学由于其本身所具的难度让很多小学生望之却步,体验式教学在小学数学教学中的应用便显得格外重要。体验式学习的高效应用需要教师不仅能掌握体验式学习的相关知识外还需要与数学教学课堂融会贯通,真正发挥体验式学习在小学数学教学中的作用。