简介:为了适应综合课的需要,锡山区张泾中学初中科学课教研活动不断创新,具体做法是科学备课组由理、化、生、地老师组合而成,采用“协作式”备课,发挥原来单科老师的自身优势,各有侧重,互相学习。根据课程内容由主要学科教师作中心发言,其他老师进一步讨论、补充。这样,既克服了有的老师
简介:进入21世纪后,报业竞争日益激烈,已由当初的“赢在独家”逐渐发展到现在的“赢在策划”。新闻策划对于一张报纸的生存和发展至关重要。对于一家地市报而言,笔者以为,互动的效果直接决定着新闻策划的效果。这里的互动包括两个方面:与政府的上下互动,与读者的良性互动。《荆门晚报》2006年3月份策划推出的大型系列报道“荆门探幽”,通过这两方面的互动,收到了多方面的良好效果。
简介:我想讲文学和社会的互动关系。我们中国是一个非常重视文学社会功能的国家,自古以来就非常重视。我们有文章济世的传统。中国的文论浩如烟海,我想还是从孔子的诗教说起。孔子一大贡献是编辑,如果给孔子评职称的话,一个是教授,一个是编审,他编辑了《诗经》,这是了不得的事。孔子说诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。兴、观、群、怨,如果让古代学究们解释就复
简介:2006年3月8日,乌鲁木齐市城建档案馆全体职工在东后街零五楼二楼礼堂举行了“庆三·八”联谊会,隆重纪念这个妇女姐妹的节日。
简介:2006年2月28日,爱普泰克蓝牙电子白板市场启动媒体见面会。来自台湾的Aiptek大陆市场销售总经理张学文先生介绍,此次蓝牙电子白板系全球同步上市的一款产品,其设计理念是基于对台湾、新加坡等地区教育市场多年的跟踪,完善教学过程中互动概念,实现真正的互动教学。
简介:“互动教学”策略是对课堂教学模式改革的一种探讨,它体现了以学生为主体的教学原则。该策略以师生之间情感互动为基础,通过多方式、多层次的师生互动、生生互动达到提高课堂教学效果的目的。
简介:
简介:当今素质教育,旨在培养学生的创新意识,发展学生的个性。可见,实施素质教育,是为学生终身学习创造有利的条件,打造坚实的基础。而我们在学生中倡导主动学习,促进语文教学的互动式发展,也是顺应我国素质教育的发展要求,提高学生创新意识的有效途径之一。
简介:【文题设计】中央电视台著名节目主持人白岩松曾说过:“一个人年轻时的梦想有多大,他的成就才有多大。”每个人都有梦想,每个人的梦想都不相同,请你以“梦想”为话题,写一篇不少于800字的作文。要求:(1)立意自定,题目自拟,文体自选。(2)内容充实,材料丰富,形象丰满,意境深远。
简介:随着新课程改革的步步推进,传统意义上的教师教和学生学,不断让住于师生互教互学。课堂教学中,教师能预设的信息少了,而动态生成的信息则不断地涌现。面对学生在课堂中动态生成的信息,教师在感到欣喜的同时也倍觉茫然。袁晓萍老师执教的《真分数与假分数》一课,在有效处理课堂动态生成信息,营造真实、互动的课堂教学的实践探索和富有特色的处理上给我们很多启发。本文就课中几个片段试作剖析,以求教于各家。
简介:教学案例:圆柱的认识【教学片断一】师:请同学们拿出你所带的圆柱体的物体,闭上眼睛摸一摸,有什么感觉?
简介:课标强调,教学过程是一种师生交流、共同研讨提升的互动过程。实践证明,互动教学活动的基础是培养学生主动参与的意识和能力,我们必须努力夯实这一基础。
简介:爱孩子,是父母的本能情感——天性。爱孩子,是父母诸多情感中最不易改变的一种情感,每个做父母的人都有这种情感。
简介:前不久,在保利大厦观赏了由著名舞蹈家杨丽萍编导的大型原生态歌舞集《云南映象》,感慨万分。
简介:物理课程标准强调教学应是教师与学生积极互动、共同发展的过程。但“积极互动”组织得不好则往往是要么“不动”要么“乱动”,导致教学任务难以完成,尤其在以引导探究为主的教学中,原因是师生间缺少一个互动平台,互动的随意性和不可预测性大。笔者在实
简介:首先要说明一个事实:汽车永远都不会飞。尽管很多电影和科幻小说都在试图告诉人们,未来的汽车将行驶在天上,但实际上这只是凭空想像而已。另外,明天的汽车也不太可能像各大汽车展上的概念车,这些车只不过是厂商用来获奖用的。汽车设计肯定会有显著的进步,但却不会把汽车的脚(车轮)抬离地面。
在互动合作中提高
从互动看策划效果
文学与社会的互动
迎“三·八”真情互动
“互动”教学 “无线”为本
关于“互动教学”的探讨
“升格导写”师生互动
企业大视野·互动平台
主动学习促互动发展
“梦想”话题作文互动评析
营造真实、互动的课堂
让师生真正“互动”起来
美日财经互动及走势
互动教学从“主动参与”开始
爱应是一种互动
舞蹈与艺术市场的互动
用试卷架设师生互动平台
EGP与ESP,互联及互动
互动:未来汽车的新特色
评课:关注细节 强调互动