简介：摘要目的开展优质护理，提升护理质量。方法对全院护理人员进行宣传动员，培训。结果提升护理质量。结论通过对护理人员的教育，基础护理理论及技术的培训，能更好的开展优质护理服务活动。

简介：摘要 护理查房和护理讲课相结合，积极调动了护理人员学习的积极性，提高了护士对护理工作的认识，激发了学习多学科知识的兴趣，提高了运用多学科知识分析问题、解决问题的能力，更加完善了优质护理，提高了护理质量。

简介：摘要目的探讨品管圈活动（QCC）对提升儿科重症病房优质护理服务质量的影响与应用效果。方法选取2015年10月至2016年8月在儿科重症病房住院治疗的86例患儿，随机分为2组各组43例，对照组仅行常规护理，观察组在此基础上开展QCC活动，对比2组护理服务质量与患儿满意度。结果观察组护理人员各项服务质量评价指标评分及患儿护理满意度均明显高于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论在儿科重症病房开展品管圈活动有利于提高临床护理服务质量和护理满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的研讨门诊优质护理服务中品管圈应用效果。方法选取本院2018年2月～2019年1月门诊诊疗的100例患者，对比分析实施品管圈活动前后，患者对医院的满意度。结果实施品管圈后患者对护理人员服务态度、护理技能及健康教育方面的满意度为98％，明显高于实施品管圈活动前，对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论门诊应用品管圈活动能够促进优质护理质量，提高患者对医院各项服务的满意度。

简介：〔摘 要〕通过对基层中医院开展优质护理服务评比活动的总结报告，对在基层医院积极开展优质护理服务取得的成效进行了全面的总结，并对存在的不足提出了有针对性的改进措施。

简介：摘要目的提供安全、优质、满意的护理服务，提高临床护理质量。方法更新服务理念，创新服务方式，提高技术水平，落实基础护理职责，以病人为中心，改进临床护理服务，加强监督管理。结果护理质量明显提高，病人满意度明显提高。结论强化了护理人员主动服务意识，强化护士责任，基础服务项目得到落实。

简介：摘要目的探讨责任护士在临床护理工作中实行责任包干制在优质护理服务示范活动中的实施与成效。方法将病房46张床位分为2组,每组包干23张床位不等,由2名专业组长和3名责任护士负责组内所管病人的治疗与护理工作,每人分管8-10名患者不等，危重病人由专业组长负责管理，病人出院后通过问卷调查的方式或意见本让病人对护理工作进行总体评价。结果活动实施后，责任护士包干制护理工作模式较实施前，患者的满意度由98.6%上升到99.5%，无护理纠纷的发生。结论优质护理服务实践中对病人实施责任护士包干制，提升了护理人员整体素质，提高了工作质量与效率,确保了病人安全和医疗护理质量。

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简介：【摘要】目的：探讨优质护理对全髋关节置换志愿患者术后早期下床活动的影响。方法：选取2019年1月至2021年12月我院收治的56例全髋关节置换住院患者为研究对象，采取随机分组形式分为观察组和对照组，各28例。观察比较两组患者术后下床活动情况和全髋关节功能情况。结果：观察组患者术后下床活动时间低于对照组，且活动疼痛评分低于对照组，P

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简介：摘要优质护理服务示范工程自2010年启动到实施已近两年，从最初人们意识中的洗头、洗脸、洗澡开始，一路风风火火蹒跚走来，到目前为止没有见到一个很明确的答案。那么，究竟什么是优质，怎样做就算优质，优质又能为患者带来什么？本文将用一个实例进行个人观点的阐述。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在临床护理中的具体应用。方法从不同方面切入，以提高护理质量为宗旨，以病人为服务中心，贯彻人性化的护理服务理念，提高护理人员素质。结果对如何开展优质护理服务有了一个理性的认识。

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简介：摘要目的夯实基础护理，强化专科护理，拓展护理服务内函个，科学管理，保障护理安全。方法改善服务态度，提高技术水平，加强管理力度，提升了护士的整体素质，提高了护理服务质量，彰显了管理水平。

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简介：摘要：目的：观察产科开展优质护理后的效果。方法：开展优质护理前的320例作为对照组，开展优质护理后的372例作为实验组。对照组常规护理，实验组在常规护理基础上给予优质护理，比较两组的护理指标。结果：试验组的优良率为100%，而对照组的优良率为88.13%，2组比较差异显著。结论：优质护理的开展有利于提高护理质量，促进护患和谐。

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