简介：霍金曾说过，在过去的20年里，人工智能一直专注于围绕建设智能体所产生的问题，即在特定的情境下，可以感知并行动的各种系统，在这种情况下，智能是一个与统计学和经济学相关的理性概念。通俗地讲，这是一种做出好的决定计划和推论的能力。那么什么是交互与智能，我们将在下文中进行探讨。

简介：本文就远程教学中网络课程交互功能的有效利用问题进行了系统地分析,旨在快速提高不同层次的学习者对网络课程学习的适应性,加速学习化社会形成的进程.

简介：SNS（SoeialNetworkingService）即社会性网络服务，是指以网络的形武对个人社交网络的呈现。同时也是用于帮助人们建立并扩大社交网络的互联网应用服务。基于SNS的个性化与深度交互相结合为网络学习与交互带来了新的启示。以学习资源为中心，教师和学习者为主体，交互信忠流为纽带，构建基于SNS的交互模式。随着交互信患流量的增大，交互范围的扩张，在促进师生交互的同时，学习者协作交互、资源分享，完成知识的重构和创新。

简介：文章从交互型微课程的概念入手，指出当前交互型微课程建设存在的问题，阐述了了交互型微课程建设的基本理论，提出了交互型微课程建设的策略，对于交互型微课程的建设，具有一定的借鉴作用。

简介：摘要随着现代计算机信息技术的快速发展，网络信息涉及到人们工作和生活的各个领域，所以，将网络信息与物体联系在一起，实现物体之间的信息交互是计算机网络发展的新高度。物联网技术的迅速发展，使信息感知和交互技术成为了目前研究的热点。本文就针对物联网信息感知与交互技术进行深入分析，并有效的解决了出现的问题，进而推动了物联网技术的发展。

简介：摘要：交互方式的设计是网络教学中极其关键的内容。本文以网络教育为研究对象，探讨了网络教育中常用的交互方式及其特点，为网络环境下的教学模式建设以及交互方式的选择提供一定的参考。

简介：介绍了SVG的特点及其在网络地图中的应用.设计了SVG对象模型,提出了利用DOM和Script解决基于SVG网络地图的交互方法,并在网络地理信息系统中得到了应用.

简介：PowerPoint是中小学各学科教师常用的多媒体制作软件，以其简单、容易操作的特点成为教师首选的课件工具。目前很多教师对PowerPoint的使用还仅仅停留在演示课件这一层面，对PowerPoint的交互功能认识不多。本文结合教学实例向读者介绍PowerPoint实现智能交互的两种方法。

简介：【摘要】本文从新媒体概念出发,阐述了交互媒体在商业中的应用,并着重论述了交互媒体在商业应用中的特点,以及相对传统媒体的优势和弊端。通过实例对交互媒体的应用范围以及现状进行了初步分析,并进一步设想了交互媒体在未来的发展方向。

简介：教学课堂活动过程语言信息学生交谈交往,首先让学生与自己的学习伙伴进行交谈,二、信息差距与即席性交谈对多向交往的作用

简介：阅读是“自下而上’并Ⅱ“自上而下”过程相互作用的交互过程。随着认知心理学和心理语言学的发展，阅读研究中出现了五种主要交互模式：交互激活模式、交互补偿模式、双边合作模式、自动处理模式和语言效率模式。这些模式从不同角度体现了阅读过程的交互性特点。交互性也可以体现为文本语言特征之间的相互关系，即文本互动。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，我国人民生活水平逐渐提高，对于生活环境也由此有了更高的要求，因此对于风景园林的设计也提高了相应的需求。为了能够满足于人们的需求，给人们创造一个稳定美好的绿色生活环境，风景园林设计在其中是一关键性的步伐。在风景园林设计中，我们更要注重人景交互。本文主要针对风景园林中的人景交互进行了主要的探究。

简介：在网络环境中,以交互活动为主要研究对象,对交互和教学交互的概念进行界定,提出网络环境中的四种类型,即学习者与内容的交互,学习者与教师的交互,学习者之间的交互,教师与内容的交互。通过分析各种交互的特点及其所采用的媒体技术,影响交互的因素,期望全面地了解网络远程交互的影响关系,为远程教育工作者和学习者提供一定的参考。

简介：微课教学是对传统课堂教学模式的创新，本文以制作音乐微课为例，在微课设计中提出交互理念。即教学内容与全媒体影音技术的交互、教学言语与学生的交互、教学行为与情境的交互三方面整体归纳，探索新型的音乐微课教学互动模式，并提出在全媒体影音工作室教学形态模式下设计微课，利用微课教学互动模式进行音乐教育专业微课创新型实践教学方式研究。

简介：<正>本文的目的和观点关系营销研究在80和90年代吸引了众多学者的研究兴趣,学派纷呈。本文的目的是分析关系营销的性质和内容,所采用的基本上是诺丁营销学派的观点。尽管关系营销也需要其他因素的支持,例如建立网络、创立战略联盟和建立伙伴协定、开发顾客数据库、

简介：近年来．网络教学正在悄然兴起．如何实现师生之间的各种交互．已成为当前网络教学平台发展的瓶颈．网络课程教学交互的质量直接影响着网络教学平台的应用效果。

简介：信息技术支持的课堂教学改革是许多教育工作者关注的焦点之一。本文从理论和技术的角度探讨了建立基于交互白板的互动课堂的必要性，给出了这种课堂的教学组织方式，并对其要素角色和组织原则进行了探讨。为创设基于交互白板的新型课堂教学模式提供了理论参考。

简介：交互设计活动的展开需要在不同设计阶段制作原型对设计概念和设计方案进行验证。目前关于原型制作的理论和方法都只关注于软件界面设计,并没有从软硬件结合的交互系统层面对原型构建进行探讨。文章改进了DavidBenyon等人提出的PACT模型,提出了交互设计应该包括人、系统、情境三个方面的因素,进而说明了需要在交互设计过程中构建人物原型、系统原型、情境原型,并给出了原型构建所需的技术和方法。

简介：自触控技术实现人机交互领域的第一次重要变革以来，在每次人机交互变革中，Synaptics都扮演主角。尤其指纹识别、触控和显示驱动器集成（TDDI）两大解决方案，进一步提升了Synaptics在人机交互领域的领导地位。

简介：